我的身邊圖形多

我們身邊有各種各樣的圖形，每種圖形都有自己的特點(diǎn)，人們根據(jù)圖形的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出千變?nèi)f化的物品。讓我們一起和寶寶們看一看、找一找身邊都有哪些形狀吧。

行動(dòng)依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。

任務(wù)卡

手帕，皮球，晾衣架。

家長把準(zhǔn)備好的物品給寶寶看一看，都是什么？分別是什么形狀的？（如手帕是正方形的，皮球是圓形的，晾衣架是三角形的……）

家長和寶寶用手在手帕四周摸一摸，感受一下長方形的特點(diǎn)；在皮球周圍摸一摸，感受一下皮球圓溜溜的特點(diǎn)；再感受一下晾衣架的三個(gè)角、三條邊。

我們周圍有很多圖形，家長和寶寶一起找一找吧。（如蛋糕是圓形的，切下來的一塊是三角形的，桌子是正方形的，紙是長方形的，車輪是圓形的）

嘮叨鹿媽

由于寶寶的觀察能力有限，在尋找、回憶各種圖形的物品時(shí)，可能發(fā)現(xiàn)得不夠仔細(xì)，需要家長及時(shí)提醒哦。

鹿爸博士

游戲時(shí)，可以讓寶寶在生活中運(yùn)用自己的感官去熟悉、分辨幾種常見的圖形，不僅引發(fā)寶寶初步探究的興趣、感知生活的美麗和情趣，同時(shí)讓寶寶在認(rèn)識形狀的同時(shí)，也學(xué)會(huì)觀察周圍的事物。