


初夏,百花盛開,爭奇斗艷。在這美麗的季節里,家長與寶寶可以一起伴著音樂《菊次郎的夏天》共同舞蹈,用動作來表現一朵朵盛開的小花或全家合作表現一朵大花。這溫馨、美麗的場面是不是很讓你心動?快樂的家庭成員們,趕緊一起來試試吧!
行動依據
《3- 6歲兒童學習與發展指南》: 5~6歲幼兒在藝術活動中能與他人相互配合,也能獨立表現。
任務卡
我演你猜
寶寶表現小花,家長猜猜開的是什么花?(可互換)
你說我演
“寶寶,你知道花兒從長出一個小苞到全部盛開,要經歷哪些過程嗎?”(發芽、花骨朵、含苞待放、微開、全部盛開)
“不同的花兒盛開后又是什么樣的呢?”(有的很多擠在一起,有的一枝獨秀;有的開在樹上,有的開在地上;有的開得直直的,有的歪著腦袋……)
家長通過描述花兒的不同形態來引導寶寶豐富自己的肢體表現形式。
爭芳斗艷
掃一掃二維碼,家長和寶寶伴隨音樂《菊次郎的夏天》,各自用動作來表現,比比哪朵花兒更美。
合作開花
家長和寶寶共同合作表現一朵花,可變換多種花形。
嘮叨鹿媽
家長可利用帶寶寶去公園或平時散步的機會,引導寶寶觀察各種花。除了記住花名,還可以引導寶寶觀察花的形態,如有幾片花瓣、開在哪里等。
鹿爸博士
除了一家三口,還可以邀請家中的其他成員一起參加,人數越多,花兒開得越美。