加強鋼琴鑒賞能力的研究

[摘 要]鋼琴鑒賞能力作為大學鋼琴教學的重要組成部分，在教學活動中意義非凡，鋼琴鑒賞能力主要考察學生對琴曲的感知、理解和認識，以及享受其表達的精神世界和意境。培養學生的鋼琴鑒賞能力，可以陶冶他們的情操，提升生活品位。本文主要針對大學鋼琴教學中如何加強學生的鑒賞能力進行分析研究，同時提出一些有效的強化措施。

[關鍵詞]鋼琴教學； 鑒賞能力； 情操； 品味

中圖分類號：J605 文獻標志碼：A 文章編號：1007-2233（2015）11-0100-02

[作者簡介]吳 耘（1973- ），男，安徽合肥人，九江學院藝術學院副教授。（九江 332000） 在大學鋼琴教學過程中，鋼琴鑒賞能力是學生需要學習的基本內容之一，對于提升學生鋼琴水平具有重要意義。近年來，大部分高校越來越重視學生的文化素質，鋼琴具有較為豐富的穿透力與表現力，其模仿力也是其他樂器無法相提并論的，不僅可以模仿大自然中的水流和鳥鳴等，也能夠表現人們的情緒，因此加強學生的鋼琴鑒賞能力十分重要。

一、學生鋼琴鑒賞能力的主要問題

首先，學生的鋼琴鑒賞能力參差不齊。在大學鋼琴課程教學中，培養學生的鋼琴鑒賞能力是基礎內容之一，教師一般采用長期積累和不斷學習的模式，但是，各個學生之間的鋼琴鑒賞水平參差不齊，整體水平被降低。如果教師針對學生之間的個體差異，運用因材施教的模式，或者細化教學內容與培訓方式，能夠有效提升后進生的鋼琴鑒賞能力。不過，這需要鋼琴教師做好引導工作，在具體的教學中給予學生更多的幫助。其次，學校的資源有限，由于鋼琴這一教學工具的特殊性，不少學校的鋼琴資源和其他教學實施比較匱乏，影響鋼琴教學活動的順利開展和進行。大學鋼琴課程教學比較特殊，需要以多媒體設備和音樂設備為依托，如果相應的教學設施不充足，完全由教師進行演示和教導，學生的鋼琴鑒賞能力很難提升。所以，要想加強學生的鋼琴鑒賞能力，應該解決學校教學資源不足的問題。

二、加強鋼琴鑒賞能力的有效措施

1.注重鋼琴音樂中的審美價值

在大學鋼琴課程教學中，加強學生的鋼琴鑒賞能力，首先應該通過鋼琴音樂培養學生的審美價值，在訓練過程中重點關注學生對美好生活的向往、對大自然活動熱愛和對美的追求。第一，演奏鋼琴的入門課是姿勢，而且正確的姿勢也是美的表現。第二，美的音樂能夠增加學生感官上的快感，屬于生理反應，是初級階段的美感。確立鋼琴音樂中的審美價值，應該以審美為核心開展素質教學，如果脫離審美教育，鋼琴音樂將成為純粹的噪音，更沒有審美價值。因此，將鋼琴教學與音樂審美教學有機結合，把鋼琴訓練與音樂美的相融合，是實現鋼琴音樂審美價值的重要方法與途徑。學生的情感經歷、生活閱歷、內涵修養和文化水平等，都影響著對鋼琴音樂審美價值，只有了解其音樂風格、創作背景、樂曲結構和流派特色，才能夠有效提升學生的鋼琴鑒賞能力。

2.注意鋼琴音樂中的風格流派

在加強學生鋼琴鑒賞能力過程中，教師應該引導學生注意鋼琴音樂中的風格流派，而鋼琴音樂的風格流派，往往與其個人風格或民族風格有一定的關聯。民族風格包括民族性格、民族精神和民族語言等，由于鋼琴作為一種西洋樂器，所以，學生應該了解西方國家的一些民族精神、民族語言和民族音樂風格等，感悟鋼琴音樂的獨特之處。在鑒賞國外鋼琴音樂作品時，不少浪漫主義的鋼琴作曲家喜歡在自己的作品中表現民族精神、革命精神和愛國精神，也是他們熱愛家鄉、熱愛生活、歌頌美好生活和憧憬愛情的理想追求。所以，不同民族音樂和風格流派的差異性十分明顯。例如，歐洲著名鋼琴作曲家李斯特和肖邦，他們的作品富有浪漫主義色彩，主要體現濃郁的民族特性與鄉村氣息；德國著名鋼琴家貝多芬的作品表現手法和形式十分豐富，蘊藏著無窮的情感，和諧、超凡、細膩。

3.多練多聽提升學生鑒賞能力

在大學鋼琴課程教學過程中，加強學生的鋼琴鑒賞能力，多練和多聽是一個十分有效的方法。為增加學生聽鋼琴音樂的機會，教師可以充分利用校園、廣場、餐廳和道路上的音樂設備，把平常播放的一些歌曲或節目改為鋼琴課程中的曲目，按照層次與步驟，分時段、系統性的進行播放，再搭配簡明扼要的解說，從而產生良好的教學效果。另外，可以結合季節變遷與校園環境的變化，播放一些與環境相對應的鋼琴曲目。例如，在春季可以聽門德爾松的鋼琴曲《春之歌》和莫扎特的《渴望春天》；在夏季可以聽肖邦的鋼琴曲《雨打芭蕉》和《雨滴》等；在秋季可以聽鋼琴曲《秋之回憶》和《秋日私語》等；在冬季則可以聽肖邦的鋼琴曲《冬天的旋風》，或者我國的經典名曲《我愛你，塞北的雪》，以此通過多聽提升學生的鋼琴鑒賞能力。

結 語

綜上所述，在大學鋼琴課程教學中，加強學生的鋼琴鑒賞能力十分重要，是學習鋼琴課程的基礎。教師應該引導學生以審美價值的角度進行鋼琴鑒賞，運用多種科學有效的方式貫穿整個教學過程，逐步提升學生的鋼琴鑒賞水平。

[參 考 文 獻]

[1]夏 顏.試論高校鋼琴教育教學的改革與創新[J].音樂大觀，2014（03）：69-70.

[2]楊 潔.淺談鋼琴教學中如何培養演奏者的樂感[J].音樂時空，2015（03）：118.

[3]劉 潔.淺析中國鋼琴音樂作品鑒賞[J].大眾文藝，2014（13）：150-151.

（責任編輯：劉申五）