高中階段書(shū)面表達(dá)是最能提高和體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的手段,書(shū)面表達(dá)要學(xué)好,就得具備足夠的語(yǔ)言表現(xiàn)力,這樣就能提高英語(yǔ)表達(dá)能力和考試分?jǐn)?shù),要有這樣的結(jié)果,扎實(shí)的詞匯和句型基礎(chǔ)就必不可少,就得循序漸進(jìn)地進(jìn)行詞、句、篇章的訓(xùn)練,質(zhì)變就一定會(huì)發(fā)生,一旦質(zhì)變發(fā)生,什么樣的書(shū)面表達(dá)都是小菜一碟。下面本文就談?wù)劸唧w做法。
一、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)
這一點(diǎn)包括三個(gè)方面:豐富詞匯量,夯實(shí)語(yǔ)法知識(shí),熟練靈活使用常用句型。就詞匯而言,熟練掌握各種實(shí)詞和短語(yǔ),培養(yǎng)使用高級(jí)詞匯的能力,如說(shuō)喜歡,就可用like,love,would like to do sth,feel like doing sth,be fond of doing sth,enjoy, appreciate等,要在文中進(jìn)行變換使用,根據(jù)文章詞數(shù)要求可進(jìn)行長(zhǎng)短調(diào)整,使用地道表達(dá)would like to do sth,feel like doing sth,be fond of doing sth.比直接使用like更好。就語(yǔ)法而言,中國(guó)學(xué)生的英文寫(xiě)作,最容易忽略的就是英漢差異,如在河里釣魚(yú)是危險(xiǎn)的,就常譯為:Fish in the river is dangerous.地道的說(shuō)法為It’s dangerous to fish in the river.還有英漢語(yǔ)言不同的地方,如第三人稱單數(shù),動(dòng)詞不做主語(yǔ),時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和定、狀語(yǔ)前后置等問(wèn)題。一定要熟練靈活地使用語(yǔ)言句式結(jié)構(gòu),如漢語(yǔ)中以動(dòng)詞開(kāi)頭的句子常譯為:It is +p.+to do sth.漢語(yǔ):打人是不允許的,就譯為It’s forbidden to hit sb.再如:努力學(xué)習(xí)就是父母想要的,“……的”的結(jié)構(gòu)常譯為the thing that...這樣的定語(yǔ)從句或what....的名詞性從句,所以此句可譯為What the parents want is to study hard.The thing the parents want is to study hard.It is to study hard that the thing the parents want.英文固定句式結(jié)構(gòu)一定要牢記,并不斷地使用,以達(dá)到隨手而來(lái)的效果。這些句型包括:強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、名詞性從句、定語(yǔ)從句、做形式主語(yǔ)的句子、非謂語(yǔ)、插入語(yǔ)、諺語(yǔ)和主從復(fù)合句等。
二、加強(qiáng)寫(xiě)作知識(shí)的積累和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練
1.真正熟悉各種體裁作文的寫(xiě)作特點(diǎn)、寫(xiě)作模式以及常用的文體模板
如書(shū)信、日記等的寫(xiě)作格式;議論文觀點(diǎn)的提出,用論據(jù)來(lái)如何證明等,只有將這些明了于心,才能下筆。
2.多閱讀,多背范文
閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的工夫越深,駕馭語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”就說(shuō)明了這個(gè)道理。因此,要把教材讀透,因?yàn)榻滩闹羞x的閱讀材料都是很好的范文,文筆流暢,語(yǔ)言規(guī)范,而且高考范文具有極強(qiáng)的模仿價(jià)值,對(duì)高考優(yōu)秀范文要認(rèn)真背誦,汲取里面的好詞好句
3.堅(jiān)持練習(xí),追求完美
Practice makes perfect.英文寫(xiě)作更是如此,要勤于練習(xí),更要重視從同學(xué)老師那里去學(xué)習(xí),寫(xiě)完文章后,要與幾位同學(xué)相互修改,自己再對(duì)照,找出差距,然后再練習(xí)。
學(xué)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合,效果非常明顯,這是本人的教學(xué)心得,在此與大家交流切磋。
?誗編輯 溫雪蓮