搭建校企合作課程平臺，培養物業人才

摘 要：在我國大力扶植職業教育的今天，人才培養觀念也發生了很大的變化。產學結合、校企合作是一種職業教育的思想。在實踐中要充分做好物業企業的調研工作，認真分析物業管理中的實際問題，注重教學的個性化和針對性。

關鍵詞：校企合作;訂單式培養;實踐能力

在房地產事業蓬勃發展的今天，物業管理也相繼成為熱門專業。尤其是在中職教學中，專門將這一行業作為一個專業進行系統教學。物業管理工作涉及公眾的生活，是人們居家生活的管家。怎樣培養出更加合格的優秀物業管理人才，是中職學校物業管理專業教學的核心目標。目前實施校企合作式的人才培養模式在職業教育中發揮著重要的作用，學生在校期間就可以盡早接觸社會、接觸企業，將專業知識和實踐問題進行對接。下面就這一教學模式的探索來談一談。

一、樹立新的人才觀念

在我國大力扶植職業教育的今天，人才培養觀念也發生了很大的變化。注重綜合素質的提高、注重創新思想和創新能力的培養。保證職業教育培養出的學生德智體美全面發展，新的人才培養觀還要學生不但具備認知能力、學習能力、實踐能力，而且具備交流、創新、創業和組織能力及團隊協作精神。這一點對于物業管理專業的教學來說，尤其重要——注重學生的創新意識和個性發展，培養出真正有用的人才。獨立思考的能力、團隊協調的能力、吃苦耐勞、甘心服務的意識，都是物業管理專業人才應具備的素質和能力。

二、校企聯合訂單式培養

產學結合、校企合作是一種職業教育的思想。在實踐中要充分做好物業企業的調研工作，認真分析物業管理中的實際問題，注重教學的個性化和針對性。然后由學校負責組織校企聯合，將學生輸送到企業中進行實習，感受實際工作和課堂理論學習的結合。為企業的培養需要人才，采用訂單式培養的模式。和企業密切合作，企業對人才的需要就是職業教育的教學目標。配套的教材也應該與時俱進，與企業的實際需要相吻合。學生在企業實習過程中，就是雙向選擇的過程，企業看重的學生就可以直接就業。

物業管理的發展前途光明，物理人才需求會持續增長，作為職業教育的一分子，要認真探索校企合作的人才培養模式，為學生提供就業的途徑，為企業尋找有用的人才。職業教育就要在這中間鋪路搭橋，職業教育就要在這樣的模式下，培養出能夠為社會貢獻力量的復合型人才和具有創新意識的人才。

參考文獻：

史成澤.校企合作背景下高職院校教學質量評價運行策略研究[J].漯河職業技術學院學報，2012（6）.

？誗編輯 段麗君