新形勢(shì)下如何做好學(xué)校的黨務(wù)人事工作

【摘""要】學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，為了進(jìn)一步完善學(xué)校的育人功能，落實(shí)素質(zhì)教育的要求，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，激勵(lì)廣大教師積極進(jìn)取，有效的推進(jìn)新課程改革，提高高效課堂的效率，有效的輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面開展學(xué)校工作，黨務(wù)人事工作者系統(tǒng)承擔(dān)起承上啟下的作用，為校長(zhǎng)架起科學(xué)性、有效性、藝術(shù)性的工作模式，讓全體職工在和諧氛圍中愉悅地開展工作。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校""人格魅力""人事工作

【中圖分類號(hào)】G637"""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A"""""""""""【文章編號(hào)】1674-4810（2015）14-0147-02

一"高尚的人格魅力

教師的人格魅力在于為人師表，不斷進(jìn)取，良好的性格特征，富有文明的舉止，優(yōu)雅的談吐。我認(rèn)為學(xué)校的黨務(wù)人事工作的魅力就在于有高尚的道德覺悟，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，較強(qiáng)的能力素養(yǎng)，能禮貌待人、主動(dòng)熱情、以誠(chéng)相待、信守承諾、注重信譽(yù)，是思想品德、尊嚴(yán)、價(jià)值、學(xué)識(shí)和能力的總和。這就需要黨務(wù)人事工作者不斷看書學(xué)習(xí)，了解黨的路線方針政策，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間不斷寫出自己的心得體會(huì)，能夠把上級(jí)文件吃透，做到有的放矢，能夠把正能量傳遞給每一名教職員工，用自己的人格魅力影響每一位同事。

二"嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)

有較高的業(yè)務(wù)水平，才能更好地駕馭本職工作。從事黨務(wù)人事工作十幾年來，我不斷地充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于績(jī)效考核目標(biāo)責(zé)任制的要求，結(jié)合我校具體工作制定出適合本校教職員工考核制度，做到字斟句酌，并及時(shí)印發(fā)給教職員工，認(rèn)真解讀考核細(xì)則、考核的標(biāo)準(zhǔn)、考核的依據(jù)、考核的實(shí)施方法。熟練掌握薪酬體系等，做到職工提出的問題，及時(shí)準(zhǔn)確地解決。掌握職稱評(píng)審工作的相關(guān)要求及變革情況，在填寫評(píng)審材料時(shí)，能指導(dǎo)到位，心中有數(shù)，另外熟練掌握資產(chǎn)變更、住所變更等事項(xiàng)，掌握網(wǎng)上操作系統(tǒng)，明確學(xué)校工作的宗旨和范圍，真正做到用數(shù)字說話。這項(xiàng)工作非常瑣碎繁雜，需要相關(guān)工作人員以“孺子牛”的精神，認(rèn)真、細(xì)致且高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能確保工作順利開展。

三"精湛的業(yè)務(wù)能力

1.實(shí)效服務(wù)的能力

學(xué)校的人事工作是連接上級(jí)部門與教師的橋梁，良好的協(xié)調(diào)能力是必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每個(gè)政策的出臺(tái)，需要人事工作者進(jìn)行深入的調(diào)研，在政策出臺(tái)后對(duì)整體事宜有個(gè)了解，因?yàn)檎呤菫榱思?lì)廣大教職員工工作的積極性和主動(dòng)性，

是正能量的傳遞，讓教職員工心服口服地進(jìn)行工作。工作中要有良好的溝通方式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)。巧妙地溝通能建立起更好地橫向縱向關(guān)系鏈。例如：由于受崗位聘任的限制，最近我市對(duì)取得相應(yīng)資格的教師進(jìn)行聘任，截至2014年取得高級(jí)教師資格的教師有7名，而聘任工作按退二進(jìn)一的標(biāo)準(zhǔn)，共有5人可以聘任。為此，結(jié)合我地區(qū)的實(shí)際和學(xué)校的實(shí)際，與校領(lǐng)導(dǎo)溝通后制定我校聘任方案。首先成立我校資格聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員，指導(dǎo)我校的聘任工作。其次，確立指導(dǎo)思想，建立相應(yīng)的考核機(jī)制。第三，按照領(lǐng)導(dǎo)考核、業(yè)務(wù)考核、民主評(píng)議三大塊，"以人為本，"努力做到公平公正公開，使這項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。這項(xiàng)工作雖然煩瑣復(fù)雜，但更促使我努力尋找自己的不足，并不斷完善自己，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。實(shí)踐證明，人事組織協(xié)調(diào)工作必須具有科學(xué)性和實(shí)效性。

2.學(xué)習(xí)實(shí)踐能力

人事工作不同于教書，沒有現(xiàn)成的教材或教參為指導(dǎo)，這里除了自己自學(xué)之外，還應(yīng)該虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，找到自己的差距與不足，工作中不斷學(xué)習(xí)政策法規(guī)，特別有很多工作要在網(wǎng)上進(jìn)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)是當(dāng)務(wù)之急，表格下載、工資統(tǒng)計(jì)、人事方案的管理，需要現(xiàn)代的技術(shù)做保證。我能夠自覺參加信息技術(shù)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，尤其是大家反映強(qiáng)烈的問題，我會(huì)及時(shí)查閱資料并認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)問題根源和實(shí)質(zhì)，切實(shí)加以改進(jìn)，不斷提高工作能力與水平。因此，在本次大連地區(qū)工資調(diào)整工作中，我能夠根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，自己創(chuàng)作帶有計(jì)算功能的表格，使各項(xiàng)數(shù)目一目了然，做到順利高效地完成了本次任務(wù)，及時(shí)把工資發(fā)放到每一位教職員工的手里，極大地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。

3.良好的表達(dá)能力

人事工作經(jīng)常是接到上級(jí)的通知之后就需要馬上進(jìn)行操作，有很多工作需要人事工作者有悟性，同時(shí)在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，深層次地理解，及時(shí)把上級(jí)文件傳遞給校領(lǐng)導(dǎo)，因此必須具備良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。特別是在黨的群眾路線教育活動(dòng)中，作為一名黨務(wù)人事干事，我結(jié)合局黨委文件的精神，制定我校工作實(shí)施方案，讓每名黨員能夠針對(duì)自己的工作做好四對(duì)照，真正做到自省自查，指導(dǎo)好教師撰寫自己相應(yīng)的自查報(bào)告。在做匯報(bào)材料時(shí)，正因?yàn)榱己玫恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和深厚的文字寫作功底，最終我校全體黨員上報(bào)的各種材料得到局黨委的好評(píng)，學(xué)校的此項(xiàng)工作也得到表?yè)P(yáng)和肯定。

4.開拓創(chuàng)新的能力

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新是新時(shí)期的要求，人事工作條條較多，責(zé)任很大，有很多煩瑣的工作。諸如：教師招聘與教師考核工作、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，黨員培訓(xùn)和積極分子的考查等，需要人事在工作者開創(chuàng)新思路，使用新手段，嘗試新方法深入教師隊(duì)伍中調(diào)研，在不出錯(cuò)的前提下，開拓創(chuàng)新，既保證了工作的順利開展，又能提高時(shí)效，使得類似工作得到有效的進(jìn)行。

5.組織協(xié)調(diào)能力

所謂的協(xié)調(diào)能力是指人事工作中從學(xué)校的全局出發(fā)，用各種手段正確有效合理地調(diào)節(jié)部門領(lǐng)導(dǎo)之間，教師與教師之間的各種關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而共同奮斗的一種管理過程。首先，在協(xié)調(diào)過程中，言行舉止要取得領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，作為人事工作者，應(yīng)該在思想與行動(dòng)上與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，讓領(lǐng)導(dǎo)放心滿意。工作中也不能無(wú)原則地迎合領(lǐng)導(dǎo)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，特別是當(dāng)有的教師產(chǎn)生一定想法的時(shí)候，又不便于向領(lǐng)導(dǎo)交流，人事工作者需要耐心細(xì)致地進(jìn)行協(xié)調(diào)，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議的同時(shí)，尊重教師員工的個(gè)性差異，比如性格、興趣等，這就要求學(xué)校人事工作者了解老師的特長(zhǎng)，在崗位分配中做到知人善用，協(xié)調(diào)好干群關(guān)系，讓老師在和諧的教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。其次，人際關(guān)系的溝通十分重要，一個(gè)人事工作者，任務(wù)很重要，人緣來自于個(gè)人魅力，讓職工感到你的親切和藹，毫無(wú)私心，才愿意跟你說心里話，感覺到你在真誠(chéng)的幫助，而你也要真正起到紐帶與橋梁的作用，上下協(xié)調(diào)、潤(rùn)滑通暢，使每一個(gè)教育者在和諧、融洽的氛圍中工作、發(fā)展。

四"顧全大局的能力

1.要有平和的心態(tài)

人事工作千頭萬(wàn)緒、繁雜緊張，并且很多是幕后的，它需要的是沉穩(wěn)、無(wú)聲與清醒。工作中要努力克服焦躁、浮夸的情緒，沉下心、耐下性，理清思路，有序推進(jìn)。面對(duì)教師們的疑惑，要耐心、細(xì)心的講解。例如：教師工資晉升;人員調(diào)轉(zhuǎn)檔案轉(zhuǎn)接;年度考核;職稱評(píng)審;人事信息補(bǔ)充、修改、上報(bào);人事檔案的整理;退休教師的審批;教師住房補(bǔ)貼調(diào)查、申報(bào);各項(xiàng)相關(guān)人事、工資報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)等等工作，無(wú)一不需要人事干事全心投入，有條不紊地開展。

2.要有較高的思想認(rèn)識(shí)

學(xué)校也是一個(gè)社會(huì)單位，營(yíng)造和諧環(huán)境甚為重要，因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任。在學(xué)校諸多崗位中人事干事所從事的是一項(xiàng)重要的工作，因此要顧全大局，提高思想和認(rèn)識(shí)，全身心地投入到日常工作上來，與大家相互支持、相互理解、相互信任、相互尊重并形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、友情深厚、堅(jiān)強(qiáng)有力的集體，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的氛圍，構(gòu)建和諧校園。

總之，一名學(xué)校的黨務(wù)人事干事必須具備高尚的人格魅力，嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)，精湛的業(yè)務(wù)水平，高超的協(xié)調(diào)能力，才能更好地為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展推波助瀾，成為學(xué)校的中流砥柱。盡管人事工作做的都是日常的事務(wù)，但每件都關(guān)系到教師的切身利益，只是我們有一顆明亮的心，有一種認(rèn)真履行學(xué)校賦予的為教師服務(wù)的信念，服務(wù)大家，堅(jiān)持原則，帶來一顆滾燙的心，不帶半根草去，有效地發(fā)揮人事工作服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的神圣職能。"我們的工作一定會(huì)錦上添花，學(xué)校的明天一定會(huì)蓬勃發(fā)展！

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〔責(zé)任編輯：林勁〕