大學生支教：解決教育“短板”

每年寒暑假期，各地都有大學生在學校或者社會機構的組織下，到中小學校進行各種類型的互動交流，幫助中小學生學習課內外知識。現在，這種活動正發揮越來越多的作用。

把新觀念帶到山村

今年7月10日，中國文學藝術基金會姜昆公益基金、中國婦女發展基金會聯合全國十多所高校啟動了“暑期——把安全帶回家鄉”公益活動。7000多名大學生將走進眾多留守兒童家庭，普及預防意外傷害知識等。

啟動儀式上，出席嘉賓向大學生代表發放了《姜昆老師告訴你——意外傷害如何防》漫畫、親子圖書。央視主持人朱軍、張澤群以及著名笑星劉全利、劉全和等發表了號召文藝界名人關愛留守兒童的宣言。

貴州省冊亨縣大山深處的高峰小學，128名孩子在這個假期很開心。11位來自高校的大哥哥大姐姐帶著他們度過了一個特別的暑假。高峰村位于半山腰，是一個布依族村落。來自公益組織“愛之翼”的11名大學生青年志愿者，發揮各自特長，在高峰小學開辦了音樂、美術、舞蹈、寫作等興趣班，激發孩子們的學習興趣。

除了授課，志愿者還到學生家里探訪，了解留守兒童、貧困學生的家庭情況，從心理上疏導孩子。“愛之翼”高峰支教團隊的負責人蔣繼全介紹說：從2013年開始，已經有3批志愿者團隊走進了高峰這個偏遠的布依村寨，他們帶來了不一樣的教學理念。他們組織的音樂、美術等活動，能夠讓孩子學習到基礎知識外的東西。高峰小學校長韋學彪說：志愿者給學生的幫助很大。他們開設的各種興趣班，讓山村兒童度過了一個愉快的暑假。

2015年暑假，海南省黎族苗族自治縣灣嶺鎮大平新華希望學校仍是書聲瑯瑯。海南省“美在心靈”大學生支教志愿者協會瓊中分隊11名大學生到該校支教，為當地近60名農村孩子的暑期生活增添了光彩。7月6日，在大平新華希望學校安全與衛生課堂上，大學生李曉蔓在講臺上耐心地給學生們講課，每個步驟都通過有趣的問答方式進行，課堂氣氛活躍。今年上大三的李曉蔓就讀于中南財經政法大學，家住武漢市。她通過網上報名參加此次支教活動，加上之前的支教經驗，她做足了“應戰”的心理準備，樂觀地面對蚊蟲叮咬、飲食不習慣等生活上的困難。

獨立視角發現新問題

大學生們深入山村學校支教，用獨立視角，往往能發現新問題。

“去年支教的十幾天中，一個孩子肚子痛了三次。到醫院檢查發現，因為長期吃辣條、方便面，由于難消化，在肚子里結成了一個硬塊。”2014年曾到河北龍泉關鎮西劉莊支教的華中師范大學大二學生李婷，今年再來后發現，西劉莊小學還是有近四分之一的小學生，平時以辣條、方便面為午飯。

7月14日，華中師范大學歷史文化學院蒲公英支教隊，第三次來到西劉莊小學開辦暑期夏令營。支教隊的25名大學生，分別來自華中師范大學、武漢理工大學和湖北大學，他們為當地120名山區小學生帶來近20天的短期培訓課程。西劉莊小學是附近3個村共有的一所學校，家住得最遠的學生，步行上學需要一個多小時，此前有40多名孩子會自己帶午飯來學校。“學校中午不能加熱飯菜，冬天只能吃冷飯冷菜，夏天天熱的時候，帶來的飯菜又容易變餿變質。最嚴重的一次，有十幾個孩子肚子疼，二十幾個頭暈。”李婷說，很多小孩會以“飯冷了沒法吃”為借口，向家長要錢，買辣條、方便面當午飯。幾年來，有些本可以中午回家吃飯的孩子，也養成把零食當午餐的習慣。

這是華中師范大學歷史文化學院蒲公英支教隊，第三次來到西劉莊小學開辦暑期夏令營。進行家訪后，李婷她們發現，有些住在學校附近的孩子，也不愛回家吃飯。“家長們也覺得很麻煩，有的中午給1塊錢，或者只給5毛錢，讓他們自己在學校附近解決。”李婷說，大部分家長認為“別的娃娃能吃，我家的娃娃也能這樣吃”，并且覺得用一兩塊錢就把孩子“打發了”，大人也落個輕松；甚至有些家長還在家里“囤積”整箱的方便面，孩子只要不吃飯，就來碗泡面。

李婷去年來西劉莊支教時，三年級小學生周濤住的比較遠，父母平時很忙，很少管他。“去年，他特別愛吃辣條和方便面。我支教的十幾天中，他肚子就痛了三次，很痛很痛的那種情狀。”李婷回憶說，當時她們都嚇哭了，背著他就往醫院送。醫生檢查后，發現他肚子里有個小硬塊，是長期吃垃圾食品不消化造成的。“現在，他基本上改掉了吃辣條的毛病，肚子也不疼了。” 看著又黑又瘦的孩子們，支教大學生開始行動起來：一方面到學生家里勸說家長多做飯，少給零花錢；另一方面禁止孩子買零食，檢查每個孩子吃早飯情況，并在中午為他們加熱飯菜。“在我們的監督說服下，已經沒有孩子再去小賣部買垃圾食品當午飯了。他們都自己帶午飯來學校。”

“我們準備號召家長以后能輪流給孩子送飯。”7月31日，是蒲公英支教隊的大學生們留在小學里的最后一天。李婷估計，在自己離開后，孩子們“把零食當午飯”的壞習慣會再次抬頭。“開拓孩子們的文化視野是很重要，但讓孩子們能吃好飯，長好身體也很重要！我們希望有更多的人為孩子們提供幫助。”李婷說。

大學生比小學生更受震撼

“支教是一段難忘的時光！不想說離別，還是要離別。孩子們教會我真正的自立與自強，我感覺肩上的擔子重了，人生的腳步更踏實了。”這是南通科技職業學院大學生劉雨婷日記中的一段話。

7月31日，來自南通科院和吉林動漫學院的35名“95后”的大學生剛剛結束了他們在河北威縣支教的20天。“95后”大學生有著他們自己的特色。兩支隊伍的能量都不小：南通科院的同學為孩子們帶了畫筆、鉛筆、畫冊、跳繩、足球，團隊里的女生還細心地帶了許多女孩子喜歡的小禮物，比如發卡、手絹、發箍；吉林動漫學院的支教物資以衣物為主，裝了一百多大袋。“我們一件件整理清洗，裝包運輸，光運費就用了三千多。”吉林的姚欣彧是個美麗的小姑娘，一邊說，一邊舉起手讓我們看手心里因為綁扎留下的傷口。吉林動漫甚至成立了專門的攝制組，準備拍攝一部紀錄短片。而他們還沒有到家，南通科院李昂制作的短片《說不出的再見》已經掛到了網上，短短幾天點擊量過千。

他們中有各種人才，準備了各種素質拓展：搞即興演講、組織辯論賽、排演情景劇、進行感恩教育、學練弟子規操……當這些志愿者把支教當成一次“愛心活動”活動，按部就班地準備的時候，他們還沒有對貧困地區的孩子帶給他們心靈的震撼作好心理準備。

山里孩子對老師特別好，聽話，懂事，做家務的能力比老師還強。雖然窮，他們看到老師們每天吃得艱苦，能夠回家的孩子居然時不時帶好吃的給老師們：有時候是自己用塑料瓶子裝的蜂蜜，有時候是樹上摘的小桃子。臨走時，小學生們自發的給大學生老師深深的三鞠躬。這群“95后”的大學生哭成了淚人。南通的徐欽浩與吉林的李瑞康相擁許久，兩條漢子流下了多年未有的男兒淚。“我們以為走了就走了，沒想到，這三鞠躬，和一句‘祝老師一路順風’，讓我們的離別變成了一次所有人在一起抱頭痛哭。我以為我們男生會忍住，但是，根本忍不住。”

解決了錢不能解決的問題

有一篇題為《支教的意義何在》的文章，在網絡上到處流傳。該文作者認為支教“對大學生比對當地的孩子更有意義，其中收獲更多的是大學生”的結論，讓很多人點贊。北京市西部陽光農村發展基金會秘書長梁曉燕表示：“如此質疑支教，源于某些人對教育有不同的認知。”梁曉燕認為，凡是用錢能解決的事兒，基本都解決了；大學生們利用假期到鄉村學校支教，解決的是只有生命和靈魂才能解決的問題。

曇花一現的殺馬特農村青年歌手龐麥郎在他僅有的、堪比《詩經》和邁克爾·杰克遜名作的網絡流行歌曲《滑板鞋》歌詞中，描述了這種感受。他在歌中唱到，很多事，他都已忘記。但是有一天晚上，他的母親問他，你為什么不開心？他說，在他的心目中，有一雙滑板鞋，它時尚，時尚，最時尚。終于，在很多年之后，他在一個號稱時尚之都的城市，找到了心目中的滑板鞋。穿著這雙鞋，他在夜色中舞蹈，獨自舞蹈，一步，兩步，一步，兩步，似魔鬼的步伐。

這種對生命激情的孤獨渴望，不是加大教育投入能解決的。支教大學生們解決了這個問題。在遠離時尚和缺少信息的農村地區，懵懂少年渴望跟上人類社會主流腳步的愿望，被這首歌演繹到極點。就像歌中第一句所描述的，很多事，我們都已忘記，所以不覺得重要。但是，農村孩子其實一樣需要嗨翻天的青春激勵，來為自己的人生加油。剛剛在真正的時尚之都看完話劇，參加完音樂節，就來到農村支教的大學生們，解決的就是這個問題。他們把自己用青春熱血，親身感受到的時尚和激情，領悟和思考，傳遞給農村的中小學生。這是只有生命和靈魂才能做到的事情。此事單靠金錢絕對不能完成。

有些地方加大教育投入，讓城里教師到農村輪崗。但不管是誰來到農村學校，必然會遠離時尚，遠離論壇講座，遠離信息交流。而流動的大學生，帶來的總是新鮮的感覺。對此，梁曉燕有深刻的認識。她表示：從國家層面上來說，鄉村教育這十年是有進步的。國家投入很大，凡是用錢能解決的事兒基本都解決了。但教育，僅部分與錢有關，更多的與錢沒有直接關系。“上得起學”這個問題逐步地得到了解決，但“上好學”這個問題卻更突出了。國家每年投入160億元解決了鄉村學校的午餐問題，但和伙食同樣重要的心理健康問題卻遠未到得解決。留守兒童要成長，他們也有情感需求。一個人的成長過程需要的信息和刺激應該是豐富的。現在鄉村幾乎沒有了年輕人，大學生支教恰恰彌補了這一點，給鄉村孩子帶去一種不一樣的青春氣息、青春榜樣，這是鄉村孩子在兒童、尤其是少年成長階段最需要的。

大學生支教一個很重要的口號是“把一個最健康向上、溫暖活躍的自己帶給鄉村孩子們！”農村孩子真正需要的就是大哥哥、大姐姐所帶來的精神氣息，來跟鄉村學生一起度過值得記憶的一段時間，讓鄉村學生開啟對未來的想像，看到未來自己人生的不同可能性。他們會想：“我喜歡這些大哥哥（大姐姐），我以后也要像他（她）一樣。”這種潛移默化，比講多少大道理都有用得多。