在幼兒教育中大放異彩的自然資源

摘 要：我們應該充分挖掘農村優勢，充分利用農村的自然資源將孩子帶到大自然中，讓他們去和大自然的花草樹木、蔬菜、水果交朋友，創造性地組織和開展幼兒園活動來滿足他們的勞動能力、觀察能力、想象力、創造力以及環境意識等綜合能力發展的需要。

關鍵詞：幼兒教育；自然資源；教育內容；園本課程

近年來，在新課程總目標的指導下，我們因地制宜，對幼兒所處的環境及現實、可利用的自然資源進行了挖掘、梳理和提升，并圍繞自然資源的開發與利用進行了有效研究。

一、讓孩子走進大自然，接近大自然

大自然是生動的課堂，充滿了知識性和趣味性，孩子們樂于學習，易于接受，是我們容易獲取的豐富的可利用教育資源。春天，帶領孩子們到田間觀賞綠油油的麥田、到山上觀察粉紅色的桃花、到小河里捉小蝌蚪；夏天，帶領孩子們到小溪邊玩沙，到小溪里玩水槍、打水仗，孩子們在“玩”中學到了本領；秋天，帶領孩子們參觀農民們的秋收景象，讓孩子們感知“粒粒皆辛苦”的含義；冬天，帶領孩子們打雪仗、堆雪人。大自然的美景陶冶了孩子們的心，增長了他們的知識，孩子們唱歌、跳舞、游戲，歡樂無比。他們用花草編花籃、草帽，小巧玲瓏；用泥巴、瓜果做個雕塑，栩栩如生；用樹葉、草葉、草秸拼貼圖形，生動有趣。大自然中這些開放性的游戲材料極大地促進了幼兒創造能力的發展，使之想象力更為豐富，參與游戲的積極性、主動性得到充分的發揮。

二、巧用自然資源，豐富教育內容

大自然中蘊含著豐富的教育資源，等待我們去開發，我們要善于觀察，善于發現。首先，學會甄別，要分得清哪些資源對孩子的全面發展有促進作用。多年來，我們本著貼近生活、因地制宜、變廢為寶等原則，重視孩子動手動腦能力的培養和勤儉節約、團結合作傳統美德的形成。讓環境與孩子們說話是我們追尋的目標之一。農村豐富的自然資源為環境創設提供了豐富的源泉。看，從藤上摘下的黃瓜，枝上摘下的辣椒、茄子，地下挖出的土豆、大蒜頭……我們把它們一串一串地掛起來，配以綠色的枝葉，一幅秋意濃濃的秋收圖就盡現眼底。走進我們的幼兒園，就能充分感受到利用農村自然資源制作的物件掛滿了幼兒園的每個角落。孩子們在活動中進一步親近大自然，從認識農作物的外形，到介紹的文字，無處不體現農村的特色，孩子們從中懂得了水、陽光、空氣在植物生長過程中的重要性。

三、深挖自然資源，構建園本課程

構建園本化特色課程的實施貫穿于幼兒的一日活動，在教學活動過程中，我發現農村的自然資源也能多渠道地運用到幼兒一日活動中。幼兒園的一日活動中暗藏著許多有效整合和利用農村自然資源的契機，從豐富的自然資源中采集挖掘適合幼兒學習、探索的教育內容，是一條可取的有效途徑。

大自然蘊含著無窮的科學教育素材，它具有課堂教學無法比擬的優勢，所以我們可以根據農村特有的優勢，帶幼兒到大自然中去認識、探索，獲得科學知識。比如：春天和孩子一起去田野里捉蝴蝶，去草地上捉西瓜蟲……這些僅憑幾張圖片很難介紹明白的知識，我們可以在實地觀察中去發現蝴蝶的特征、西瓜蟲的長相等，從抽象到具體，增加幼兒的直接經驗，滿足幼兒的好奇心，增強幼兒探索的興趣，培養幼兒仔細觀察的能力。農忙時節帶領孩子去田邊地頭給農民伯伯送涼開水和毛巾，既培養了孩子對他人、社會親近的態度，體驗幫助人的快樂，又讓孩子了解了勞動的辛苦和偉大，同時還知道原來我們吃的糧食是這樣來的。教師可有意識地引導他們進一步了解自然，鼓勵他們自己去動手做一做，喚起孩子對勞動的熱愛。同時，農村幼兒園有更多的機會與空間讓幼兒搞一些科學觀察與實驗。早春時節我們在附近的小池塘里觀察青蛙那又黑又粘的卵是怎樣慢慢變成蝌蚪的，蝌蚪又是怎樣變成小青蛙的，由此幼兒學會了堅持長時間、細致地觀察，并在觀察中學會記錄。這樣的觀察其實很有意義，師生共同在探究中成長，提高了科學素養。

在農村，幼兒可以接觸到更多自然界的事物，有些是他們所熟悉的，有些是他們感到好奇的，那么我們就拿這些事物來構建語言課程。可選擇幼兒熟悉的話題來進行講述活動，如“我家的小動物”，這樣的話題孩子們講一百遍都不會有重復的內容！“說說我的新發現”的話題也會讓幼兒有極大的談話、交流欲望，這不僅發展了他們的表達能力，更間接培養了他們的觀察能力；同時，我們還特意經常用優美詞句向幼兒描述所看到的自然風景，使幼兒在真實的環境中對文學語言進行情境欣賞、體驗，從而激發他們對文學語言的學習興趣，獲得意想不到的教育效果。

雖然我園地處農村，但是我們周圍有自然資源這個天然的教育資源寶庫，實踐證明：利用鄉土資源開展教學活動，促進了幼兒良好行為品質的形成，促進了幼兒的智力發展，培養了幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。真正起到了促進幼兒身心健康、全面和諧發展的作用。我們用良好的自然環境不但開闊了幼兒的眼界，增長了幼兒的知識，而且激發了他們的好奇心，培養了他們健康向上的美好情感和勇于探索的品德。愿我們攜起手來，共同探討，去發掘民間珍寶，相信不久的將來，自然資源一定會在幼兒教育中大放異彩。