淺談現代中西方文學語言存在的問題及對策

摘要：隨著時代的變遷，文學語言也在不斷發展變化。西方文學語言的研究相對薄弱，而中國的文學語言研究相對廣泛，研究內容也相對豐富，但是理論觀點相對不明確。現代中西方文學語言的研究成果不盡相同，呈現出文學研究膚淺的傾向。對于文學語言來說，其是一種國家文化代表，象征著國家文學素養，無論是中方還是西方對于文學語言的研究，都要綜合學科本身特性及建設情況，尋找正確的發展方向。

關鍵詞：中西方；文學語言；問題及對策

文學語言是文化底蘊的代表，也是語言的象征，是一個國家研究的重點。中西方的文學語言都有著較久遠的發展歷史，并且各自都具有自身的特性。在現代新的時代背景下，文學語言要想健康的發展就要有正確的、科學的理論指導，為文學的發展指明方向[1]。在文學語言的研究上，一方面學者們要注重文學語言的集成和大力發揚，另一方面也要注意文學語言研究的不范范，要精確、明確主題，并進行深入分析[2]。文學語言的研究更要注重學科的整合性，只有這樣，才能在正確、健康的方向發展。

一、中西方文學語言發展的局限性

西方文學和中國文學隨著時間的變遷，都發生了一些變革。從文學語言研究淡出人們的視野，到重新成文學者們的研究重點[3]。本體論的出現將文學語言的俺就提升到了一個前所未有的高度，認識到文學和語言都是人們閱讀和理解的客觀存在的事物。在對文本輪進行分析師，西方學者英加登的思想比較有代表性，層指出，文學語言的價值只有一部分在作品的外表，而大部分都是在與讀者本身的理解和接受程度[4]。

相比西方文學語言，中國的語言文學的研究更為細微，內容也更為廣泛，更加有深度。例如，中國古代的一些文人，都比較喜歡運用比興和寓言的手法來講述某件事物，創作文學作品，這種手法是比較形象的，比較容易向讀者展示抽象的人生哲理，閱讀者也比較容易理解和接受。在我國文學語言研究中，“立象”是最高的境界。在西方文學語言研究中，有些學者也傾向于這種創作手法，例如海德格爾認為哲學思想是不能通過語言或者文字能表達的，也不是人們的思想所能觸及的，普通語言是無法表達這匯總深刻精神的，只有詩性的語言才能有這種效果，才能表達真正的哲學思想。

相比西方和中國的文學語言發展歷史，在長時間的變化中，有很大不同，都具有自身的發展特點。西方文學語言的發展較為緩慢，包含內容較為廣泛，思維較為細膩，在近代以來發展速度才有所提升，理論建設較為完善，邏輯較中過的清晰。中國的文學語言的發展較快，思想內涵較為廣泛和豐富，思想層級較為高，底蘊深厚，發展形勢多種多樣，發展方向多樣，但是在理論建設上和邏輯斯文上還是有所缺乏的。

二、近現代中西方文學語言存在的問題

就近現代西方文學語言的發展來看，隨著哲學的發展和改革，西方文學語言開始出現“語言轉向”現象。20世紀，隨著文學語言研究的不斷深入，新的思想不斷涌現，西方文學語言研究開始達到高峰期。俄國學者開始出現形式主義，然后又傾向于批判性，緊接著是結構主義、接受主義和解構主義學派的出現，每一種學派的出現，都是對前者的創新和發展。當這些學派發展到了一定階段，又開始出現了馬克思主義、新歷史主義等新思想，開始從語言思想論轉向現實社會中，重新將文學語言的研究與政治、歷史、社會、經濟等現實問題聯系在一起。這個時期也是西方文學語言研究的高峰期。

而縱觀中國近現代文學語言發展的歷程，當時出現了傾向于西方發展的錯誤傾向，缺少自有發展特點，缺少創新精神。分析當時文學語言發展狀況，引起這種現象的原因主要有兩個：一是，向西方學習的精神的錯誤推崇。在近現代發展時期，西強東弱，無論是經濟發展還是文學發展都在很大程度上受西方的影響，中國的文者也搭理引進西方的精神，追求西方的發展速度，達到西方的發展層面。但是就當時中國現狀而言，西方的東西并不適合我國國情，從而得到的是完全負面的影響。這種全盤西化的方式不僅沒有帶動中國文學的發展，在很大程度上阻礙的文學的發展，也缺少了自己的創新精神；二是，完全忽視了自由精神，否定了傳統歷史。完全西方化的發展模式是對自己國家發展歷史、文學特點的全盤否定，這大大影響的中國本該有的發展歷程。在隨后的發展中，中國的壓力更加大，面臨著與世界距離的拉大，必須要加快發展步伐，又要兼顧自己的發展傳統，并退出創新思想。

分析中西方文學與語言的發展，與現在情況相結合，會發現，兩種文學語言的發展都是不合理的，處于一種較為極端的狀態。中國的文學語言更為嚴重，適中都是在西方的帶領下發展，一直是學習西方模式，沒有自己創新精神。大部分學者都認為，新的思想和理論的出現必定是合理的，導致很多西方學者硬將西方思想貫穿在中國文學作品上，從而導致文學語言的發展缺乏一套合理的模式，缺乏整體性和系統性，致使中西方文學語言的發展到達一個瓶頸期。

三、中西方文學語言發展的對策

文學語言的發展是要不斷吸收新的養分，從而更新、創新、發展文學語言，并且要綜合其他不同學科的優點，實現跨學科性、綜合性，既要改變近現代發展歷史中的一味套用，又要繼承傳統發展的優良思想。

文學語言的發展就是要講求綜合性，充分吸收古今中外所有耴創作的陳國。在這個過程中，需要注意兩個問題。一是，要注意20世紀西方文學語言發展的成果，吸收其豐富的內容和創意，是值得我國學者學習的。充分利用西方西方的創新理論精華，來充實文學語言的發展內涵。要杜絕生搬硬套的發展模式，二是要“取其精華，棄其糟粕”，吸收適合自己的部分，理清中西方文學語言的關系。西方文學語言的發展也要注重吸收東方的讀點文學成果。使中西方文學語言的共同發展，互相促進。二是，要集成傳統的發展，回歸傳統。任何優秀的成果都是在傳統的發展基礎上而形成的。極具有民族特色的精神，是值得我們集成和發揚光大的。

除了注重文學語言的綜合性發展以外，還要注重學科的整合性以實現語言文學發展的科學性和合理性。綜合其他學科的優點，用其精華充實本學科的內涵例如哲學、心理學、社會學等學科都是值得我們借鑒的，從而將文學語言法陣成為交叉性強、綜合性強的學科。學科的整合將更有利于文學語言想更科學、更合理的方向發展。

【參考文獻】

[1]緒可望，楊忠.客觀主義、經驗現實主義及辯證唯物之一認識論與語言觀比較研究[J].外語學刊，2012（1）：11-14.

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[3]緒可望.個性與共性視角下“字體位”理論[J].東北師大學報：哲學社會科學版，2013（5）：125-129.

[4]陸欣，王佳琪.現代中西方文學語言研究的困境與出路[J].東北師大學報（哲學社會科學版），2014（1）.