當代高校理想教育問題及其解決路徑探析

【摘要】：大學生的理想教育問題對于我國高校的教育建設不斷向前推進有著特別的意義，當前我國的理想教育存在諸多問題，其主要局限在教育內容實效性欠缺，現實的疏離感使得理想與現實難以有效契合以及重視力度不夠，為此，筆者認為，我們應當結合當前理想教育困境，提出相應的改進措施，其主要有三點：加強馬克思主義信仰的內容和精神實質教育;充分發揮社會的作用，營造良好的理想教育環境;確立理想教育在高校教育的核心地位。

【關鍵詞】：當代大學生;理想教育;問題研究

引言

我國關于大學生理想教育體系的研究較西方國家晚，但是經過眾多專家學者的努力，取得了較大的成果，為高校的大學生理想教育提供理論支持。從我國的大學生理想教育問題研究現狀來看，主要集中在社會現狀以及事實研究，對于大學生理想教育產生的背景、理想教育體系的形成以及國內外思想對于我國大學生的思想沖擊等方面則涉及較少，目前尚缺乏系統的研究與評價體系，所以本文將對當代大學生的理想教育問題進行研究，并提出合理的解決措施。

一、當代大學生的理想教育存在的問題

（一）教育內容的實效性有待加強

根據調查顯示，在目前的當代大學生的理想教育過程中，普遍存在教育內容的實效性不強等問題，這將嚴重影響當代大學生的理想教育。首先是教育內容的針對性不強，因為在目前的大學理想教育的過程中，并沒有開設專門的理想教育課程，僅僅是在馬克思教育課程中有所涉及，這根本就不能夠促進學生對立教育的認知;除此之外，教育內容缺乏更新，許多知識點根本不能夠與時事相聯系，這將嚴重影響理想教育的實際教學效果。所以必須要采取措施，解決這一問題，促進大學生理想教育的發展。

（二）社會現實與理想教育的沖突不斷

隨著社會經濟的不斷發展，越來越多的大學生開始崇尚金錢，形成了以金錢至上的價值觀，這種社會環境是不利于理想教育開展的，而且會給高校理想教育的開展造成嚴重的影響。除此之外，高校的理想教育是與社會環境不相適應的，現代大學生普遍都是在溫室里長大的，沒有吃過苦，因此很多大學生在消費觀念上崇尚和追求過度的占有和消費，這也造成了當代大學生理想教育問題的存在，使得大學生不能夠對理想教育有一個正確的認識。

（三）高校缺乏對理想教育的重視

在當代大學生理想教育過程中，除了以上存在的影響因素之外，還存在高校本身的因素。隨著高校就業率與招生的不斷對接，這就使得高校越來越重視大學生的就業情況，而忽視對大學生人格與理想的塑造，這就導致了高校對大學生理想教育的不重視，從而造成大學生理想教育的缺乏。

二、解決當代大學生的理想教育問題的策略

（一）加強馬克思主義信仰的內容和精神實質教育

對于大學生理想教育來說，必須要加強馬克思主義信仰的內容和精神實質教育，不斷加強教育內容的實效性，促進理想教育內容的適應性，使得大學生樹立正確的理想與信仰。這樣一來，大學生就可以在理想的指引下，不斷進步與發展，實現更好地成長，塑造健康的人格與品質。

（二）充分發揮社會的作用，營造良好的理想教育環境

在處理當代大學生理想教育問題的時候，還要注意充分發揮社會的作用，營造良好的理想教育環境。因為大學生不可能永遠待在學校中，他們需要融入社會去鍛煉，這樣就需要社會為大學生的成長營造一個適合的環境，鼓勵大學生去追求自己的理想，起到一個良好的指引作用。

（三）確立理想教育在高校教育的核心地位

高等學校要充分履行自身的教育職責，加強對理想教育的重視，并且不斷加強理想教育在高校教育的核心地位，引進專業的教師隊伍，加強對大學生教育引導，幫助學生樹立正確的價值觀。通過這樣的方法，就可以不斷加強大學生對理想教育的重新認識，使得教師也可以不斷提高自身的教育水平，為學生創造更好的學習環境，培養出更加優秀的人才。

通過對當代大學生的理想教育問題進行研究，首先可以對大學生的理想教育現狀有一個初步的了解，便于對大學生理想教育制定出一個合理的研究策略;其次，在進行當代大學生的理想教育問題研究的過程中，可以提高高校教師對學生的理想價值觀樹立的管理和教導，這樣就可以促使大學生樹立正確的理想價值觀;最后進行當代大學生的理想教育問題研究，還可以進一步改變目前高校的教學方式，為大學生自由發展創造一個良好的環境。

結語：隨著社會經濟的不斷發展，大學生的價值觀正在受到物質欲望的嚴重沖擊。在這種情況下，高等院校中的理想教育并沒有緊跟時代的發展，做出相應的調整，這就使得越來越多的大學生的理想價值存在問題。所以本文通過對當代大學生的理想教育問題進行研究，找出影響當代大學生的理想教育問題的因素，并提出合理的解決方案。通過本文的進一步研究發現，在目前的大學生理想教育過程中，還存在一定的問題，這些問題的存在將會嚴重影響大學生理想教育的發展，所以說，必須要進一步改變目前的高校理想教育的現狀，促進當代大學生樹立正確的理想價值觀。

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