學(xué)校教育中美育與德育的關(guān)系研究

在學(xué)校教育中美育和德育是兩門不同類型的學(xué)科，是同一層次上并列的兩種教育形態(tài)，是人格完善的兩個必要方面。由于二者的教育目的和教育內(nèi)容存在一定的一致性和交融性，將美育與德育有機地結(jié)合起來，對于培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的現(xiàn)代人至關(guān)重要，這在我國學(xué)校教育工作中起著舉足輕重的作用。

一、美育對德育的促進作用

美育是一個歷史范疇，是在一定的美學(xué)思想和教育思想的指導(dǎo)下，以美的事物為材料和工具，通過審美活動來激發(fā)和強化人們的情感體驗，以達到造就全面發(fā)展的新人的教育目的。德育是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、政治教育和道德品質(zhì)教育的總稱，是一個教育過程和一種教育實踐活動。

在陶冶人的情操、凈化人的心靈方面，美育和德育的目標(biāo)是一致的，在創(chuàng)造美的事物、培養(yǎng)創(chuàng)造型人才方面，美育和德育也是相通的。所以，美育和德育具有一定的共性。但就各自的任務(wù)和作用來看，美育不僅在塑造人的形象，凈化人的心靈方面起著巨大的作用，而且還肩負著尋找、追求和創(chuàng)造自然美、藝術(shù)美等美學(xué)范疇的任務(wù)。而德育的任務(wù)和作用則僅被限制在倫理、道德和社會心理的范圍之內(nèi)，所以，美育和德育又有其自身的特殊性。

二、美育服務(wù)于德育的途徑和方法

美是無時不在、無處不在的，美育也無時不可進行，無處不可進行。唱一首“美”的歌，看一場“美”的電影都能使學(xué)生受到美的熏陶，接受一次思想教育，并會從中得到啟迪，激發(fā)他們的創(chuàng)造精神和開拓精神。進行美育的途徑很廣，方法很多，結(jié)合德育的特點，這里簡述如下幾種。

1.努力實現(xiàn)“真、善、美”的統(tǒng)一

美與真和善是密切聯(lián)系的。美學(xué)意義上的“真”就是客觀必然性，是事物內(nèi)部本質(zhì)的、固有的必然聯(lián)系;善是人們在實踐活動中所追求的有目的或有益于人類的功利價值，是指實踐活動的目的性。學(xué)校在進行德育工作時必須堅持“真、善、美”的統(tǒng)一。

首先，德育目標(biāo)定位要符合主客體的實際。現(xiàn)在德育主張“雙主體論”，即教師是教育主體，學(xué)生是受教育主體，教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)互相尊重對方的主體地位。在德育目標(biāo)的確定上，不僅要考慮社會的要求，更要重視學(xué)生自身成長的需要。在德育內(nèi)容的安排上，不僅要依據(jù)社會規(guī)范，更要遵循學(xué)生的年齡特征和品德形成發(fā)展的規(guī)律。在德育方法的運用上，不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，更要強調(diào)學(xué)生的主體參與。這樣，德育工作才具有基礎(chǔ)，才有活力，才能產(chǎn)生實效性，才是“美”的。

其次，在考查和評價學(xué)生的思想觀念和道德品質(zhì)時也必須堅持“真、善、美”的統(tǒng)一，這樣，才能真正把握住學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生真實的思想動態(tài)，才能對癥下藥，不開“偏方”。

再次，在對學(xué)生進行德育教育時要堅持“真、善、美”的統(tǒng)一，要結(jié)合具體問題，具體情況，進行具體分析，具體評價，徹底解決“假、大、空”的問題，做到全面、真實、客觀，使學(xué)生感到親切、實在，這樣，學(xué)生易于理解，易于接受，易于產(chǎn)生效仿的激情和行動，從而產(chǎn)生“美”的效果，達到“美”的目的。

2.建立文明、健康、科學(xué)、和諧的學(xué)習(xí)、生活方式

學(xué)校的美育，最終要落實到提高學(xué)生表現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上，而表現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美又必須在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中得到體現(xiàn)。所以，文明、健康、科學(xué)、和諧的學(xué)習(xí)、生活方式的建立首先是美育的成果。反過來，文明、健康、科學(xué)、和諧的學(xué)習(xí)、生活方式一經(jīng)形成，又將對美育產(chǎn)生積極的影響。這就是說，建立與社會進步相適應(yīng)的文明、健康、科學(xué)、和諧的學(xué)習(xí)、生活方式是學(xué)校美育的主要手段，也是德育活動的必要途徑。人們的行為方式都是相互影響和相互制約的，科學(xué)、和諧的生活方式不僅能反映出良好的生活作風(fēng)，而且能塑造良好的道德品質(zhì)。在學(xué)校建立和執(zhí)行一套嚴密、合理、正確的規(guī)章制度，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)對美育和德育將產(chǎn)生積極的影響。同時，良好的美育和德育活動將對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)產(chǎn)生積極的推動作用，對健康向上的生活方式起到導(dǎo)向和再生的作用。而且，健康向上的生活方式，豐富多彩的娛樂形式，不僅可以彌補學(xué)生思想和生活上的空虛，避免學(xué)生尋求低級下流的刺激，還可以激發(fā)他們熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的激情，從而提高他們的思想認識，增強奮發(fā)向上、不甘落后的自尊心、自信心，使學(xué)習(xí)生活過得充實而美好。