考場作文語言制勝方法淺談

摘 要：考場作文在很短的時間里要達到出奇制勝的目的，收到事半功倍的效果，要做到：精用修辭，讓文章多一些典雅；引用名句，讓文章多一份厚重；引用文言，讓文章多一層內涵；妙用改編，讓文章多一種含蓄；化用詩詞，讓文章多一灣靈動。

關鍵詞：考場作文；語言制勝；方法

作文是運用祖國語言文字進行表達和人與人之間進行溝通交流的重要方式。優美的語言，讓人如飲佳釀，如品珍茗，歷久彌香；相反，則會讓讀者味如嚼蠟，難以下咽。一般文章如此，考場作文的語言更應在語言方面多下工夫，以在此達到出奇制勝的目的，收到事半功倍的效果。那么，怎樣才能在短短的考試時間里收到較好的語言表達效果呢？我在此談五點認識，和大家共勉。

一、精用修辭，讓文章多一些典雅

在初中階段，學生必須掌握八大修辭，它們都各有不同的語言表達效果。如比喻手法的精當運用，能使所描寫的事物生動、形象、具體，給人留下鮮明的印象。排比手法的運用，則能起到很好的強調作用，能強烈地表達作者的思想感情。議論文中運用排比，能增強語勢，起強調論證觀點的作用；用來說理，可把道理闡述得更嚴密，透徹；用來抒情，則又把感情抒發得淋漓盡致，給人以排山倒海之勢。再如擬人手法的巧妙運用，則能使讀者對所表現的事物產生更鮮明的印象，讓讀者產生強烈的感情，從而引起思想上的共鳴?？傊?，巧妙恰當地運用不同的修辭手法能不同程度地加強文章語言的表達效果，讓考場作文亮出閃光的一面。

二、引用名句，讓文章多一份厚重

將名言警句用在文中不同的位置，會產生不同的效果，展現不同的風采。一是名句作題，言簡意賅，標示主題，充滿哲理。如《得道多助，失道寡助》《贈人玫瑰，手留余香》等。二是名句開篇，先聲奪人，引出下文。如“即使世界給你一千種磨難，你也要找出一千零一種方法來戰勝它”。三是名句結尾，畫龍點睛。好的文章結尾被稱為豹尾，它要求文章的結尾要精簡而含義豐富，并與文章的開頭做到首尾呼應，而名言警句就能充分地做到這一點。四是名句串文，一脈貫通。一篇好的文章，既要講求首尾呼應，又要讓文章的整體內容充實，而名句串文式的段首排比是一種比較恰當的方法。如布置作文《走進歷史的音律中》一文，部分學生在我的引導下就寫得很不錯。如一位學生用“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等句子來做文章各段的首句，使整篇文章一線穿珠，一氣呵成。

三、應用文言，讓文章多一層內涵

在寫作過程中，適當地引用文言文不但能提高作文的品位，還可以為作文增添不少色彩，讓人在平鋪直敘中發掘出文章深層次的內涵，且引人深思，發人深省。在復習過程中，為增強學生的抗挫能力，布置作文《直面人生》，一學生精彩引用《生于憂患，死于安樂》中的句子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。它文字簡潔，但卻使文章平添了不少的風采，也突出了文章的主旨——勵志。

四、妙用改編，讓文章多一層含蓄

改編，即取其形式換其內容。它既能使文章所表達的內容含蓄委婉，引人深思，又能使文章的語言變化多姿，充滿靈動，在含蓄中體現出一種幽默和風趣。結束劉禹錫的名篇《陋室銘》時，我讓學生試著改編，極大地提高了他們的寫作興趣。比如，一位學生的《交友銘》是這樣的：友不在多，知心就行。貌不在美，心仁則靈。斯是好友，唯吾真情。遭難舍身救，遇福共分享。彼此存信任，處事有默契?？梢酝?，共患難。無爭吵之亂耳，無猜忌之勞形。戰國廉藺交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水?！庇秩纾晃煌瑢W的《家庭銘》更是妙趣橫生，精彩之至：房不在大，能住就行。人不在多，熱鬧則行。家雖簡單，卻很溫馨。走進小書房，書本入眼睛。聽首流行歌，看部好電影。可以聊聊天，談談心。沒有痛苦哀愁，只有快樂開心，天天笑嘻嘻，年年喜盈盈。眾人云：歡樂家庭。語文基礎扎實的學生適當地在文章中妙用一下改編，進行一下創新，未必不是一件好事，它會收到很好的效果。

五、化用詩詞，使文章多一分靈動

文中直接引用詩詞名句，不僅能讓文章多一分厚重，更能增添文章的文化底蘊。但如果能在引用中稍作變化，則會使文章在厚重中又多了一分動感，多了一分靈活，讓語言在穩中有變而不顯得沉重呆板，也使整篇文章在語言上搖曳生姿。比如，寫“樂觀”：樂觀就是那直上青天的一行白鷺，就是那直濟滄海的一葉白礬，就是那排云而上的一只大鶴，就是那柳暗花明之后的又一希望；又如，寫“友情”：朋友就是那留在雪地上的一行馬蹄印，就是那托付明月帶到遠方的一顆愁心，就是那遠隔千里也能共享的一輪嬋娟，更是那在友人的聲聲殷勤勸導下喝下的一杯濃酒，等等。這些化用詩詞的使用，能使文章增添一番韻味，更能抓住讀者的眼球，它的妙處不言而喻。我相信，在對古詩文熟練掌握并能自由運用的條件下，恰當地對它加以化用，一定會取得很好的效果。

總之，一篇成功的考場作文，不但要求標題醒目，結構完整，主體突出，思想深刻，條理清晰，文面整潔，更要講求語言的優美。優美的語言，不但能使讀者心情愉快，從心底油然而生一種美的享受，同時更能體會文章構造出來的意境美。