摘 要:射擊飛碟以其獨特的魅力贏得了大家的喜愛。在這項運動中,如何科學有效地進行訓練?本文從三個方面進行剖析,以期能夠在實踐中提高成功的效率,促進運動員盡快成才。
關鍵詞:射擊飛碟;取勝規(guī)律;訓練方法
在體育運動深入人心的今天,各種體育運動都競相綻放出自己的光彩。競技體育也是一個國家國力的象征,而射擊飛碟以其獨特的魅力贏得了大家的喜愛。要想獲得更大的成功,不僅需要運動員刻苦訓練,還需要教練對制勝規(guī)律的研究和實踐。
一、研究對象與方法
1.研究對象
研究對象是我國本省的射擊隊飛碟雙向運動班。在研究過程中,我們針對運動班的理念、方法、運動策略等方面進行調查,與運動員和教練員進行談話交流。
2.研究方法
研究方法包括:觀察探究法、訪談交流法、文獻探索法等。
二、研究結果與分析
1.抓住制勝規(guī)律的三個要素
通過觀察和分析,我們得出了一個結論,那就是在隊伍訓練的過程中必須研究制勝規(guī)律,在隊員的訓練中按照規(guī)律辦事,抓住制勝的因素,這樣,訓練效率和訓練效益才能大大提高。比如,平常國內隊員成才可能需要六到八年,通過這樣的訓練,在時間上可以縮短為三到五年。我們通過分析、探究,這種制勝規(guī)律可以概括為三個方面的內容:其一,在管理上要做到科學嚴格;其二,在訓練中需要做到專項技術的創(chuàng)新和突破;其三,在訓練周期上必須進行科學合理的安排。
2.制勝規(guī)律指引下的隊伍訓練措施與方法
(1)嚴格管理、科學管理是掌握制勝規(guī)律的基本條件。管理是隊伍建設的重中之重,是形成戰(zhàn)斗力的重要法寶,也是掌握制勝規(guī)律的基本條件。射擊飛碟隊伍必須堅持科學管理、嚴格管理。我省飛碟雙向隊伍建立比較晚,這與國內先進的省市隊伍有著不小的差距,要想不斷縮小差距,就需要在科學管理、科學選材、科學訓練等方面有新的創(chuàng)新和突破。因此,要想取得成績,提高隊員的綜合素質和射擊能力,嚴格管理、科學管理就成了掌握制勝規(guī)律的基本條件。如何在隊伍建設中加強管理,我認為應該做到以下幾點:首先,隊伍的領導者、建設者和教練員必須成為隊員的表率,以身作則,用榜樣的力量和人格魅力來影響隊伍的建設;其次,要重視運動員的思想教育,培養(yǎng)他們的愛國精神、奉獻精神和敬業(yè)精神,幫助他們樹立正確的人生觀,樹立遠大的理想,把實現(xiàn)個人追求和人生價值聯(lián)系起來,把事業(yè)和做人結合起來;最后,要充實隊員的文化素養(yǎng),加強學習,豐富自己、武裝自己。
(2)提高技術是掌握制勝規(guī)律的關鍵。首先,提高射擊技術必須打好基礎。由于飛碟雙向射擊靶位多、角度各異,因此對射擊的要求高,要處理好“看、起、運、扣、保”幾個動作要領,保證射擊的準確率。其次,抓住射擊飛碟雙向的基本規(guī)律。這個基本規(guī)律就是三合:2個吻合、2個配合、1個結合。具體說來就是運槍的速度要和碟靶的速度吻合起來,運槍的軌跡要和碟靶運動的軌跡吻合起來;至于配合則是看接的配合與瞄扣的配合;結合就是人、槍、瞄扣靶三者的結合要緊密。在提高技術時,除了做到上述三合之外,還要注意做好關鍵技術動作。比如,看和接的訓練就是射擊技術中制勝的關鍵。在訓練中我們通過強化訓練讓隊員在射擊時,看好靶、敢接靶,在此基礎上,實現(xiàn)完美流暢的看接靶配合。
(3)安排科學合理的訓練周期是制勝的保障。訓練周期的安排在科學訓練中占據(jù)著重要地位,周期的安排參考的是徐本力的《射擊訓練控制與高水平運動員大賽前競技狀態(tài)的診斷和控制》,在這種訓練周期的指導下,隊員通過遵循最佳訓練控制信息化訓練系統(tǒng)工程與模型化訓練等理論,制訂訓練計劃,進行系統(tǒng)、全面、科學、立體的訓練。隨著科技的飛速發(fā)展和生物化時代的來臨,我們的訓練模式應該適應先進的訓練理念和訓練方式,只有與時俱進才能讓我們的訓練更加科學,訓練水平提高得更快。在訓練負荷中我們應該遵循“小量—加量—減量—加量—減量”的原則,在訓練的強度上應該循序漸進,遵循“沒有強度—小強度—大強度—中等強度——最大強度”的訓練梯度,使得訓練計劃發(fā)揮最大效益,實現(xiàn)既定的訓練目標。
三、結論
通過對飛碟雙向射擊運動的思考與分析,我們應該在現(xiàn)階段積極抓住制勝規(guī)律的三個要點,在隊員訓練過程中,依照規(guī)律科學訓練,科學管理,這樣,一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的射擊飛碟雙向運動員,并取得優(yōu)秀的成績。
四、建議
除了在訓練過程中不斷實踐上述制勝規(guī)律的措施之外,還要在實踐過程中不斷探索,積極總結實踐經(jīng)驗,做好記錄與分析,并且不斷突破和創(chuàng)新。當然我們也不要閉門造車,應該向其他省市隊伍學習,不斷汲取先進理論,借鑒訓練過程中的好的做法,進行吸收與消化,應用到自己的訓練管理中,不斷縮短運動員的成才周期,走出一條新的訓練道路,為我國的射擊飛碟雙向運動的發(fā)展做出自己的貢獻。
參考文獻:
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