[摘 要]對社會主義核心價值觀的研究和探討應當將抽象理論與具體實踐緊密結合,在實踐中探究培育路徑的根本基礎,有利于形成思想共識的合理利益關系,而這種合理關系的形成根源是社會各階層自由流動的階層融合,其關鍵紐帶在于深化改革、拆除藩籬、促進公平利益。
[關鍵詞]社會主義;核心價值觀;階層融合
[中圖分類號]C914 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234(2015)02 — 0017 — 02
十八大提出倡導社會主義核心價值觀以來,從理論和現實雙重層面培育和踐行社會主義核心價值觀成為了時代課題。學界在“三個倡導”作為基本框架的前提下,就如何凝練社會主義核心價值觀、如何培育和踐行社會主義核心價值觀等范疇作了諸多探討和研究。在培育社會主義核心價值觀的實踐中,讓理論走入群眾內化于行,需要換位思考,從社會根源中尋求路徑。
一、實踐是培育社會主義核心價值觀的現實推動力
盡管觀點多樣,表述不一,但學者們對于實踐指導對社會主義核心價值觀培育的重要作用毫無爭議:“核心價值觀是實踐的需要、生活的產物,是源于民眾生活的一種價值訴求”〔1〕;“對社會主義核心價值觀的理論研究必須面向現實,注重其對實踐的指導意義,否則就失去了理論研究的價值”〔2〕;“社會主義核心價值觀不是存在于虛空中的抽象概念,不是主觀臆想和頭腦風暴的結果,而是在實踐中不斷生成和發展的,它的培育問題和歷史性展開也要回到實踐中才能得到解答”〔3〕;“社會主義核心價值觀既表現為觀念形態,同時更重要的是應當表現為現實形態,即體現在社會主義實踐和人們的社會生活、社會交往之中”〔4〕;“對社會主義本質和核心價值觀的認識是在實踐中不斷深化、發展的”〔5〕。
理論創新源于實踐并指導實踐,最終在實踐中得到檢驗、發展和升華,因此任何的理論研究都不能脫離實踐。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態的本質體現,是當代中國文化的“靈魂”,定位神圣高貴,看似抽象無形,但其根源始終在于人類生活實踐。認清這個本質關系,在我們面臨社會主義核心價值觀培育困境之時,也應該尋根溯源,從實踐中找尋答案。
二、培育社會主義核心價值觀的實踐基礎在于合理利益關系
回歸現實,一個不容忽視的問題是理論轉換為實踐的周期相對漫長。物質利益與精神需求的矛盾往往使理論描繪的愿景難以體現為經濟、社會發展的現實。物質交往的第一性和基礎性決定了精神交往必須建立在物質生產實踐的基礎之上,人們的思想觀念與其合理利益的滿足存在著密不可分的聯系,如果廣大民眾最基本的利益訴求都無法得到回應,想要在全社會范圍內最大限度地形成思路共識只能是無源之水、無根之木。
隨著經濟社會的發展,社會分層面臨多樣化和碎片化的趨勢,不同社會階層形成不同的利益訴求和價值追求。社會利益關系、利益訴求和社會思潮的多樣化導致了社會價值觀的多元化,如何讓社會主義核心價值觀在社會轉型時期引領整合多樣化社會思潮,協調社會價值差異,團結和凝聚不同階層不同認識水平的人,從而形成最大共識,根本出路還在于建立一個有利于形成思想共識的合理的社會利益關系。
學界中不少研究也證實了上述觀點:社會主義核心價值觀能否成為社會主流價值觀,還在于已具有社會主義核心價值觀的精英與社會各群體的溝通能力,及時回應人民群眾關心的重大現實問題〔6〕;“社會主義核心價值觀其實是以最廣大人民為主體所追求的價值價值理想、所代表的價值取向,對其進行研究不能不關注最廣大人民的價值訴求。”〔7〕。“克服大眾化過程中民眾參與不足、擴大社會主義核心價值觀認同群體,應當換位思考。就民眾而言,之所以愿意接受核心價值觀,其本質驅動力在于需要,也即核心價值觀是否反映或有助于實現其利益,是否具有合法性與合理性,是否具有說服力和感召力”〔8〕。
三、階層融合催生合理利益關系
當下中國主要有富裕階層、小康階層、溫飽階層和貧困弱勢階層,不同階層之間的利益沖突導致各種社會矛盾。這些社會矛盾的存在和發展,必然會使各社會階層呈現出極其復雜的思想意識態勢,對社會、國家、民族、經濟、政治、文化、社會發展方面的認同感存在較大的差異:強勢階層擁有較為優厚的經濟物質基礎,社會經濟結構的調整和變化對該階層影響相對小一些,因此強勢階層在政治上與社會發展的目標趨勢較為一致,對社會的認同感更高;而弱勢階層由于經濟物質的差距,容易出現思想認識上的問題,其產生的后果是對社會主義產生疑惑甚至動搖,尤其是在政治上的敏感力和是非曲直的辨別力上具有極大的波動性〔9〕。因此,要在不同階層之間最大限度形成思想共識,必須在協調和解決不同社會階層之間的利益沖突的基礎上才能得以實現,這就需要階層融合。
階層融合對于體現公平正義、共同富裕,促進社會和諧的重要作用不言而喻,其內涵也與社會主義核心價值觀一脈相承。它旨在打破各階層封閉隔閡,讓全社會可以自由交流從而消除分歧,無論出身如何、財富多少,都能受到平等的尊重,共同享受公共資源和發展紅利,擁有人生進步的空間和希望。“人的自由而全面”發展就是人類追求的終極價值目標。社會主義核心價值觀培育在這種和諧利益關系的基礎上,才能引起最廣大民眾真正認同核心價值觀所描繪的愿景,才是真正體現最廣大人民的根本利益,也才能成為最廣大民眾的價值追求。
階層融合一方面,講求的是各階層自身的發展進步,積極主動參與社會主義建設,在合理合法的前提下,主動去謀求應該得到的經濟權益;另一方面,更需要著眼于社會公平制度環境和實踐環境的營造以及階層在公平追求上的國家意志和頂層制度設計的覆蓋,即在深化改革進程中,通過國民收入再分配,從制度上調節社會不同階層之間收入的不均衡,縮小階層之間的經濟差距,保障所有階層的經濟、政治、文化、社會利益,加強對階層群體價值觀和理想觀的培育,在這個基礎上形成共同意志以推動社會發展。
四、深化改革促進階層融合
既然階層融合可以協調解決各方利益沖突,有助于建立一個形成思想共識的合理利益關系,從而為社會主義核心價值觀的培育和踐行奠定最關鍵的社會基礎,那么如何促進階層融合呢?答案在于通過深化改革拆除藩籬、促進公平利益,由此實現社會階層可以自由流動的狀態。
社會分層的根源在于利益獲取、占有及分配的不均不公。一個社會是否穩定、健康與否、能否進步,關鍵取決于社會各階層是否能夠實現無隔閡的彼此互動和無障礙的多向流動;互動流動不僅指社會組織架構的分工與定位,更是指社會組成成員的配合與換位〔10〕。社會進步通過各階層的共同參與、相互配合、彼此換位與輪番發力得以實現。而社會各階層互動流動的關鍵在于打破利益固化,拆除社會藩籬,促進公平利益。在改革進入深水區之際,在很大程度上要觸動利益,公平利益是解決利益矛盾及沖突的唯一出路。調整利益格局,可以更好地凝聚共識,減少改革的阻力。這里的公平利益強調的是人人都有參與競爭而獲得利益的平等機會。因此,改革過程中,要更加注重權利公平、機會公平、規則公平,使所有人都能通過自己的努力獲得應有利益。
社會分層客觀存在的前提下,能夠給予社會中低層人員自由向上流動的機會和空間,才能使整個社會充滿生機,不同利益訴求才有得到交織、融合和滿足的機會。在過去的發展過程中,由于種種原因我們制造出了過多的人為藩籬,無論是經濟層面的,例如行業壟斷、國進民退、政府與市場的關系處理,還是社會民生層面的,譬如住房、醫療、養老、教育等等,諸多的隔閡和限制導致了一系列的社會沖突和問題,導致缺乏共識的局面,難以奠定培育社會主義核心價值觀的思想基礎。習近平總書記強調改革時間表倒排最急迫的事項要從百姓最期盼的領域、社會各界能夠達成共識的環節抓起,而百姓心中無非最在意民生問題,諸如教育、醫療、住房、養老、社保、環境等與生活相關的問題就是社會改革的重點。同時,十五到二十年的城市化建設進程,不僅是未來經濟增長的巨大引擎,更是促進“階層融合”的載體。“人”的城市化需要打破“二元結構”,打破階層隔閡,拆除一系列將人分為三六九等的身份藩籬和社會藩籬,推進農業轉移人口市民化,最終實現在利益面前人人擁有平等參與競爭的機會,社會各階層互動流通的美好愿景。
基于上述分析,我們得出結論:通過深化改革拆除藩籬,促進公平利益,實現社會階層自由流動的狀態,由此促進階層融合,從而減少沖突構建合理的利益關系,使最廣大人民群眾的價值訴求得以體現,最終奠定社會主義核心價值觀培育和踐行的肥沃土壤,是實現社會主義核心價值觀聯系實踐的最佳表現。換言之,讓最廣大的人民享受公平、實現訴求,心懷希望,鼓勵階層融合,打造民之所向的社會基礎,才能促使人們在社會主義核心價值觀培育的過程中變被動為主動,真心贊同核心價值觀倡導的理念,并內化成自身的自覺意識和行動,最終使社會主義核心價值觀內生為全社會的主導價值觀念,升華成為中華民族的共同信仰。
〔參 考 文 獻〕
〔1〕蘭峻.社會主義核心價值觀大眾化須避免幾個誤區〔J〕.麗水學院學報,2012,(06):69.
〔2〕黃三生.國內關于社會主義核心價值觀概念的研究綜述〔J〕.華東交通大學學報,2012,(12):99-100.
〔3〕王學儉,杜敏.培育和踐行社會主義核心價值觀的動力探微〔J〕.甘肅理論學刊,2013,(07):28-29.
〔4〕孫向軍.論社會主義核心價值觀及其培育〔J〕.中共中央黨校學報,2013,(04):17.
〔5〕顧鈺民.深化社會主義核心價值觀研究的幾個問題〔J〕.中國特色社會主義研究,2013,(04):51.
〔6〕周向軍,王瑜,高奇.正確認識和處理社會主義核心價值觀培育中的六大關系〔J〕.煙臺大學學報,2013(04):19-24.
〔7〕黃三生.國內關于社會主義核心價值觀概念的研究綜述〔J〕.華東交通大學學報,2012,(12):100.
〔8〕蘭峻.社會主義核心價值觀大眾化須避免幾個誤區〔J〕.麗水學院學報,2012,(06):69.
〔9〕郭松江.和諧視野下的階層融合與發展〔J〕.寧夏社會科學,2009,(01):71.
〔10〕于新東.階層融合是社會穩定之源〔J〕.浙江經濟,2014,(02):17.
〔責任編輯:張 港〕
[收稿日期]2015 — 01 — 13
[作者簡介]闕立峻(1983—),女,浙江麗水人,講師,碩士研究生,國際商務專業,主要研究方向:經濟管理。