淺析電視劇《后宮·甄嬛傳》臺詞的階層差異表現

摘 要：語言的階層差異，一直以來都是國內外學者關注的熱點，也是社會語言學研究的重要課題。電視劇《后宮·甄嬛傳》作為宮廷劇的佼佼者，其臺詞很好地體現了語言的階層差異。因而，本文主要以劇中的臺詞為核心，力求研究其階層差異在語言本體方面的表現。

關鍵詞：臺詞 " 階層差異 "《后宮·甄嬛傳》

語言的階層差異，一直以來都是國內外學者關注的熱點，也是社會語言學研究的重要課題。透過不同社會階層在語言使用上的不同特點，我們可以清晰地看到語言在不同階層中的表達方式。正如美國約翰·布魯克斯所說：“一個人的言談永遠是他的家庭背景和社會地位的告示牌。”

電視劇《后宮·甄嬛傳》作為宮廷劇中的佼佼者，自2011年11月17日上映以來，收視率一直居高不下，各大電視臺接連播放，可謂風靡一時。《后宮·甄嬛傳》之所以能夠成就斐然，自然與其跌宕起伏的劇情和演員精湛的演繹分不開，但更重要的是該劇的人物語言具有區別于同類電視劇的獨特魅力，一度引起了觀眾對于“甄嬛體”的熱議。同時，從皇帝到奴婢，劇中人物在穿著、行為、言語等方面的不同，充分體現了封建等級制度的森嚴，這種階層差異給觀眾留下了深刻的印象，特別是劇中不同階層人物的語言表達都要符合本階層的身份地位，稍有不慎，就可能引來殺身之禍，充分折射出當時社會的等級制度。因而，本文主要以電視劇《后宮·甄嬛傳》中的臺詞為核心，力求研究其階層差異在語言本體方面的表現。

一、語音表現

（一）音強

語音是從人的發音器官中發出并且表達一定意義的聲音。語音有四個物理屬性，分別是音高、音長、音強、音色。其中音強是指聲音的強弱、大小，又稱音量，它與發音體震動的幅度有關。我們通常所說的“低聲下氣”中的“聲”指的就是音強，它用來形容說話和態度謙卑恭順的樣子。在電視劇《后宮·甄嬛傳》中，人物臺詞的階層差異在音強上表現為高階層者音強強，而且時常帶有重音;低階層者音強弱。

電視劇《后宮·甄嬛傳》中的人物有著鮮明的階層差異，有時為了突出中心思想，表明身份地位的差別，在聲音的強弱上會表現出不同的特點。最為明顯的是皇上與奴婢及后宮妃嬪對話時，聲音響亮、底氣十足。所處階層最高的皇帝音強強;而奴婢和妃嬪，受封建社會等級制度的限制，在語言表達上要注意“君王在上”，說話的態度要謙卑恭順，因而在聲音的強弱上表現為“低聲”“弱語”。

（1）皇上：這茶是用梅花上的雪水泡的嗎？怎么有一股梅香呢？

余鶯兒：皇上恕罪，是奴婢身上不小心染上了梅花氣味，驚擾了圣駕。（第5集）

（2）皇上：去太醫院傳旨，江誠、江慎賜死，華妃褫奪封號，降為貴人，慢著褫奪封號，降為嬪。（第23集）

例（1）是皇上初見余鶯兒時的一段對話。此時的余鶯兒還是倚梅園的一介宮女，身份卑微，因而在回皇上的話時低著頭，聲音微小，音強很弱，生怕由于自己的魯莽“驚擾了圣駕”;而作為一國之君的皇上，此時盤腿坐在榻上，表情冷峻，聲音響亮，音強較強，帶著一種質問的口氣，不怒自威。由此可見，聲音的強弱在語言表達中作用明顯，是顯示人物身份地位最好的標志。例（2）是皇上讓蘇培盛傳旨時的一段表述，此時皇上知道了華妃伙同江誠、江慎陷害眉莊假孕之事，話語中雖沒有明顯的怒氣，但聲如洪鐘，不容抗拒，“賜死”“嬪”等字的重讀，更顯示出皇上一言九鼎的威嚴。

（二）語調

語調是指說話時的腔調，是一句話中聲音高低抑揚以及輕重的配置和變化。一句意義完整的話既包括詞匯意義，還包括語調意義。所謂“語調意義”就是指說話人用語調表示的態度或口氣。在電視劇《后宮·甄嬛傳》中，人物臺詞的階層差異在語調上表現為階層高者語調平緩，喜歡拉長語調，意在凸顯自己的位分高貴或對地位低者的輕視;階層低者多用升調，表示疑問及不確定性。

皇后作為六宮之首，在皇上的妃嬪中所處階層最高，一般而言其語調比較平緩，喜歡拉長語調，這樣不僅符合其母儀天下的賢淑風范，更能顯示出其執掌六宮的威嚴氣勢，使她端莊穩重的形象躍然于熒屏之上。

（3）皇后：熹妃，照理說，你的宮里本宮是可以不來的，只是因為你是朧月公主的生母，又懷著身孕，有些事情不能不顧著你的顏面，所以本宮只好叫了端妃和敬妃，一起過來走一趟。（第59集）

（4）皇后：本宮身體不適，病了這幾個月，什么事情都有心無力，所以都撒手交給了端妃和敬妃操勞，端妃的身子一向就弱，而敬妃帶著朧月公主也是自顧不暇，難免有些紕漏。（第59集）

例（3）（4）是皇后對熹妃所說的一段話，此時的甄嬛雖然已至妃位，但是她所處的階層依然不及皇后，因而皇后依然要履行“訓導妃嬪，以正宮闈”的職責，語調雖然十分平緩，但是字里行間流露著皇后的威嚴，對于“紕漏“二字的重讀，以及故意拉長的語調，都是為了警醒端妃和敬妃正是因為她們辦事不利才導致宮中出現了“對食”之事，其語調既保住了皇后的威嚴，又指責了妃嬪。由此可見，人物說話時的語調在一定程度上代表了自己所處的階層，因而語言的階層差異在語調方面表現明顯，值得引起我們的注意。

二、詞匯表現

（一）稱謂語

稱謂語是說話人用來稱呼與其對話者的用語。在日常交際中，稱謂語有著舉足輕重的作用。它是一種最為清晰直觀的交際策略，交際雙方想要表達的許多意義，有時不必通過語句，通過稱謂就可以明白無誤地表達出來。電視劇《后宮·甄嬛傳》作為宮廷劇的領軍者，比較客觀地反映了清朝雍正時期的皇家稱謂，透過劇中人物對稱謂語的運用，可以看到人物身份地位的鮮明差別。

妃嬪處在不同階層，其稱謂語的使用會隨之發生變化。甄嬛是劇中的一位核心人物，其階層變化也是眾多嬪妃中最多的一位，她的一生可以說走過了所有的階層。通過其稱謂的變化，我們可以看到她的階層變化。在甄嬛未參加選秀時，侍女浣碧稱其為“小姐”，如例（5），說明此時的甄嬛仍待字閨中;當她入選為秀女時，其父甄遠道跪迎甄嬛時稱她為“小主”，可見“小主”是對秀女的稱呼;甄嬛入宮后直至她徹底除去華妃，皇上將她封為菀妃時，侍女槿汐才改口稱她為“娘娘”，如例（6）;之后，她受皇后陷害被迫出宮修行時，皇上稱她為“甄氏”，侍女浣碧再次稱她為“小姐”，槿汐則稱她為“娘子”，太醫溫實初與果郡王都以“嬛兒”相稱，連她自己在面對宮中的妃嬪時也自稱為“賤妾”;等到甄嬛復寵回宮之后，其所處階層幾經變化，位分由熹妃變為熹貴妃，最終成為圣母皇太后，在這一過程中，宮人一直以“娘娘”相稱。

（5）浣碧：都說這里的菩薩最靈驗，小姐的心思一定能如愿。（第1集）

（6）奴婢們：恭喜娘娘榮升菀妃。（第43集）

（7）皇上：甄氏離宮后，這兒就再沒人動過。（第47集）

（8）浣碧：哪個人說我們小姐得了肺癆，哪個大夫說過了，你們這樣滿口胡說，也不怕天打雷劈嗎？（第48集）

（9）槿汐：甄嬛娘子剛剛生完孩子，怕是一路上受了寒，你可有紅糖能討一些嗎？（第46集）

（10）果郡王：嬛兒，我沒有和你開玩笑。

甄嬛：可我只能當您是玩笑

果郡王：從前你是皇上的女人，現在已是自由之身。（第49集）

（11）溫實初：嬛兒離宮后，貴人一直郁郁寡歡。（第46集）

（12）祺嬪：阿彌陀佛，本宮還以是誰，原來是菀嬪娘娘，已經不是菀嬪，該如何稱呼呢？

甄嬛：賤妾甘露寺莫愁。（第47集）

（二）禮貌語

電視劇《后宮·甄嬛傳》中的禮貌用語使用十分頻繁，而這也恰好體現了其作為古典劇的特色。古代社會，禮制嚴苛，處于不同階層的人在面對不同的交談對象時，禮貌用語會有一定的區別。處于封建社會最高等級的皇上，為了顯示其一國之君的威嚴，對待比其地位低者是不必使用禮貌語的，這在電視劇《后宮·甄嬛傳》中體現得很鮮明。筆者通過統計發現，整部電視劇每集均會使用3至5次類似“請”“煩請”“勞煩”“謝過”“謝……”等禮貌詞語，這其中有階層低者向高者的請求，也有出于語境或禮貌需求階層高者向低者的請求，但無論出于何種情況，皇上都沒有使用過類似詞語。由此可見，其特殊的身份地位賦予了其特殊的話語模式，而這也顯示出了不同階層使用禮貌語的差別。

劇中不乏這樣的場景，各宮小主或娘娘，在對待皇上身邊的太監總管蘇培盛和皇后宮里的掌事姑姑剪秋時，用詞客氣，通常會使用“煩請”“勞煩”“謝過”等詞;而對待那些身份卑微，無權無勢的奴婢時則很少甚至不會使用這樣的詞語。究其原因，無外乎是蘇培盛和剪秋雖為奴婢，但是他們處于奴婢階層中的最上層，所依附的對象位高權重，因而，受到的待遇要好于一般奴婢。

（13）惠貴人：請公公不要和皇上說我來過了。（對蘇培盛說）（第14集）

（14）菀貴人：煩請通報皇后。（對剪秋說）（第14集）

（15）菀嬪：這地方收拾得如此干凈利落，本宮知道是公公費心了，在此謝過公公。（第39集）

（16）蘇公公：菀嬪娘娘萬福。

菀嬪：蘇公公請起。（第41集）

除此之外，劇中使用的“皇上萬福金安”“皇上萬歲”“娘娘金安”等是妃嬪向皇上、奴婢向主子請安時常用的表達方式，而在整個宮廷中，“萬歲”只能對皇上一人使用，意在表達其可以綿延永久的寓意。“萬歲”一詞用于皇上的專稱始于漢武帝，而用來表達對皇上的祝福則最早出現于唐朝，在現代社會“萬歲”一詞早已褪去了曾經的“輝煌”，既可用于普通人物，也可以用于值得慶祝的場合。雖然電視劇《后宮·甄嬛傳》拍攝于現代，但是它的臺詞很好地還原了歷史，劇中的“萬歲”是皇上的專屬用詞，打上了階層差異的烙印，深刻顯出其不同于其他階層的語言特點。

三、結語

電視劇《后宮·甄嬛傳》中不同階層人物在語言表達方面的差異及技巧，具有不可忽視的現實意義。首先，從中可以了解古代的禮儀文化，為我們更好地學習禮儀、宣揚禮儀提供借鑒;其次，我們在進行言語交際時，要注意自己的說話策略，既要遵守禮貌原則，也要將自己的思想感情表達出來;最后，這部電視劇中有著錯綜復雜的人際關系，應對得宜則困境解除，應對不當則陷于不利，于是，我們應當從中學會處理人際關系，做到融洽相處，文明相處。當然，出于劇情需要，電視劇《后宮·甄嬛傳》中也有不符合那一時代的人物言談，以及過于激進的內容，我們應當去粗取精，從中吸取值得我們學習的知識，為社會語言學的研究注入新鮮血液。

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com/view/f66f1833eefdc8d376ee3255.html）

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（楊曉君 "山東曲阜 曲阜師范大學文學院 "273165）