對于提前進行本科畢業設計（論文）的可行性探討

【摘要】：本文分析了目前本科生畢業設計（論文）中存在的主要問題，針對這些問題提出了本科生提前一個學期進行畢業設計（論文）的可行性進行了探討。結果表明，提前進行本科畢業設計（論文）是完全可行的。

【關鍵詞】：高等教育;畢業設計（論文）;可行性

畢業設計（論文）是本科教育階段最后一個綜合性實踐教學環節，目的主要是培養學生綜合運用所學的知識，分析、解決實際問題的能力，為走上工作崗位奠定基礎。目前大多數高校將畢業設計（論文）安排在最后一個學期進行，但近幾年來，由于各種因素的影響，本科生畢業設計（論文）的質量在逐漸下滑。對于如何提高本科生畢業設計（論文）質量，是普通高校面臨的一個實際問題。本文對這一問題進行了探討，并提出了相應的改革措施。

一、目前畢業設計（論文）環節存在的問題

1、與學生應聘、實習時間沖突

普通高校的本科教學學制是四年（即八學期），畢業設計（論文）安排在最后一個學期進行，但是最后一個學期是大學生找工作或學校安排學生實習的關鍵時期。由于現在就業壓力越來越大，大部分學生在大四不得不參加大量的招聘會，主要精力在找工作上，甚至有的學生沒有畢業就進入企業實習，因此學生用在做畢業設計（論文）上的時間和精力必然減少，這肯定會擾亂正常的畢業設計教學秩序，畢業設計（論文）的質量必然會降低。

2、指導教師和學生不夠重視

畢業設計（論文）質量下滑的原因體現在學校對畢業設計（論文）的監管力度不夠，指導老師對學生要求不夠嚴格，學生重視程度不夠，注重結果忽視過程的現象比較嚴重。指導教師出題重復率高，學生選題存在盲目性，指導過程中指導老師缺乏責任心，督促力度不夠。二、畢業設計（論文）提前的可行性

提高畢業設計（論文）質量的措施有很多，應該提高學生對畢業設計（論文）的認識，加大指導力度，將畢業設計（論文）工作提前是一項可行且有效的措施。畢業設計時間過早，學生基礎未打牢，很多課程還沒有學習，在最后一個學期進行時間又過晚，由于就業等因素影響畢業設計（論文）的進度和質量。因此，選擇合適的時間進行畢業設計對于提高畢業設計（論文）的質量是十分有利的。無論從學生的基礎還是時間上看，將畢業設計（論文）安排在第三學年結束時開始進行（即提前一個學期）是比較合適的。原因有以下幾方面：

1、學生有充足的學習和理解時間，避免與就業等的沖突

畢業設計（論文）是一個工作量比較大的綜合實踐過程，需要在一定的基礎和專業課程的基礎上，利用學校的科研力量和條件，在導師的指導下理解內容、查閱資料、實地調查或做實驗、撰寫論文。由于畢業設計（論文）安排在最后一個學期，學生收集論文資料正好與聯系單位和考研復試沖突。很多學生接到題目后幾乎沒有時間仔細想想該做些什么、怎么做，往往是完全聽老師的安排，自己一點想法也沒有，對學生的創新能力培養不利。如果將畢業設計（論文）提前到大三學年結束就開始，學生選題后可以利用暑假時間做市場調研和資料收集，有充足的時間理解內容、學習需要的新知識、考慮怎樣才能把畢業設計（論文）做好。大四第一個學期有三—四個月的時間來進行畢業設計和論文撰寫，最后一個學期只要做一下收尾工作和答辯就可以了，有充足的時間去參加招聘會和實習。進行畢業設計（論文）開始的早而且時間拉長了，質量肯定會跟著提高。

2、老師有充足的時間指導學生

目前，指導老師的主要任務是告訴學生每一步該做什么，讓學生順利畢業。至于論文題目能不能滿足學生將來工作的需要老師并不知道，因為老師根本沒有時間了解學生。如果將畢業設計（論文）提前，老師就會有時間了解學生的興趣、優缺點，知道什么樣的題目對學生將來的工作更有利，指導的過程中就能夠具體問題具體分析，對提高畢業設計（論文）的實際意義是非常有必要的。在整個畢業設計的過程中，指導教師除了告訴學生如何完成任務，審閱稿件，一般沒時間給予學生更多的指導。如果在畢業設計（論文）期間，老師能給學生做幾次關于如何收集資料、如何制訂實驗方案、如何撰寫論文和設計說明書、如何排版等方面的報告，并在實際中給予指導，相信學生的成績會有很大提高，這對學生將來的工作和學習都有好處。所以，讓老師有充足的時間指導學生是十分必要的。

三、結論

本科畢業設計（論文）安排在最后一個學期進行，時間過晚，是導致畢業設計（論文）質量下滑的重要原因。將畢業設計（論文）提前到第三學年結束開始（即提前一個學期進行），不僅可以解決一些實際問題，有效提高畢業設計（論文）的質量，而且對學生將來的工作和學習以及綜合能力的提高的都有很大幫助，因此，是完全可行的。

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