對科學技術哲學的學科分析

【摘要】：科學與哲學是人類認識自然、表現人類意識的最為基本的思維方式，科學以具體的問題為主要對象，從不同角度和層次分析研究;哲學則是從整體上關照整個世界，找出自然、人類社會的發展普遍規律。研究科學技術哲學的學科定位，探討在我國的發展歷程，并在此基礎上發揮科學技術哲學在我國科技發展中的指導作用有著非常重要的價值。

【關鍵詞】：科學技術哲學;科學技術發展;社會發展

哲學相對于科學來說是高度解釋和高度概括，隨著自然科學研究的不斷拓展和深入，技術學在自然社會科學與人文社會科學之間扮演著重要的角色，哲學在自然科學和技術科學的基礎之上不斷向更廣的領域拓展，向更深的層次延伸，哲學反過來又進一步指導科學和技術學的發展演進，研究科學技術需要一定的哲學思維，還需要依靠科學的世界觀來來指導，每一個科技工作者不僅要掌握相關領域的科學知識和技術，還應具備相應的哲學思維能力。

一、科學史哲學在我國的發展演進

科學技術哲學在我國也被稱之自然辯證法，上世紀50年代，我國完成了新民主義向社會主義過渡，國家出于建設和維護社會安定的需要，從思想上形成統一，注重度知識分子的思想教育和改造，尤其是對長期從事理工類研究的知識分子進行深層次的思想教育，讓所有的思想都能統一到馬克思主義辯證唯物主義立場，就全部選用恩格斯的《自然辯證法》作為基本教材進行思想和世界觀教育，以后這個教材就成了學科的名稱，自然辯證法一直延續到現在，還有著非常多的思想受眾。改革開放以后，我國恢復了中斷10年的高考，以錢學森、于光遠為代表的全國著名學者深諳自然辯證法的價值，尤其是對理工類專業教學、研究的意義，倡導在全國高校推行基本課程教學，直到現在，全國理工科研究生的選修課程之一就是《自然辯證法》。質量互變規律、對立統一律、否定之否定規律仍然是理工類師生非常熟悉的唯物辯證法三大基本規律。

上世紀80年代，中外文化交流日益頻繁，中國進入了思想多元化時代，西方的很多的哲學思想陸續傳入我國，尤其是科學哲學在中國受到更多人的認識和研究，科學哲學把科學技術作為主要的研究對象，探討科學技術如何進行劃界，分析科學技術的發展邏輯規律，研究社會發展和科學技術的密切關系，思考探究科學技術發展的模式等問題，僅僅研究自然科學的理論形式以此更好地指導自然科學發展研究，是科學技術哲學的研究對象相對規定，研究的范圍有所收縮，以此實現學科獨立。為了更好地開展中外文化交流，實現國內國際研究的對接，科學技術哲學就進入了國務院學位委員會的學科目錄，并在后邊加注了原有的名稱“自然辯證法”，再到后來這個加注就沒有了，于是就形成了兩個不同的名稱，漸漸形成了兩種不同的思想流派。

二、科學技術哲學研究的具體研究內容分析

科學技術哲學以自然界的一般規律為主要研究對象，研究自然科學的基本理論，分析從事科學技術實踐活動的基本方法，探討自然科學研究和發展過程中出現的哲學問題，闡述社會發展與科學技術進步的相互關系。其研究方向表現為以下幾個方面。

1、自然哲學

首先對自然界的整體關照，人類和自然界的關系非常密切，自然界也是人類感到最為神秘的世界，也是人類賴以生存的客觀世界，對自然界的探尋、研究和開發利用保護也是人類社發展的永恒主題。自然哲學重要是對自然界的存在方式和演變規律提出總體的看法，得出一般習慣的觀點和指導方法，以此形成對自然的整體認識，稱之為自然觀或者自然哲學。按照時間順序，歷史地探討人類對自然的整體研究，包括古代中國自然哲學、古希臘自然哲學、中世紀自然哲學、文藝復興與科學革命、現代自然哲學等等。重點研究在人類歷史上對科學技術哲學發展有重大影響貢獻的科學家、哲學家的自然哲學觀。

2、科學哲學

人類研究的科學技術首先表現在自然科學，科學哲學的一個重要方面就是自然科學哲學。分析自然科學的整體特點，分析自然科學發展的一般規律和特點，總結自然科學研究的基本方法和規律。具體表現為科學本質的探討、科學與偽科學的辨識，如何對位科學家進行劃界，分析理論與假說的關系，探究科學發展的基本模式及內外部的影響因素，科學研究中的歸納和演繹的方法，不同時期重要的科學思潮等等。

其次，自然科學和社會科學是人類科學主要構成，科學技術哲學研究的另一方面就是社會科學哲學，從整體上介紹社會科學的特點，探究社會科學的發展規律以及研究社會科學的基本方法等。從具體內容和流派上看，分析實證主義、解釋主義、批判主義、后經驗主義等重要的社會科學哲學派別。

3、技術哲學

人類社會發展的重要推動力量是科學理論創新和技術進步，技術哲學則是重點研究技術發展規律和特點，技術進步對對社會的影響，研究技術研究的理念和創新思維方法，如何對技術進行全面評價和綜合反思，影響技術進步的外在原因和內在因素;技術進步對社會倫理的挑戰和維護;研究著名科學家、發明家、哲學家的技術哲學觀等等。

4、科學技術與社會發展的關系

科學技術的存在、發展與社會有著非常密切的關系，科學技術制約社會發展，社會制度也影響科學技術發展。科學技術哲學研究科學技術也社會發展的相互關系，從社會制度、文化傳統、教育體制、宗教信仰、軍事政治等對科學技術發展的影響，科學技術的重大發展突破對社會各項事業的影響和推動等。從具體關系上細化為科技經濟學、科技社會學、科技與文化;科技決策和管理、人類可持續發展、科教與國家發展戰略等。

三、科學技術哲學學習的價值分析

科學技術哲學深受關注，研究的范圍和領域不斷拓展，對社會發展的影響非常之大，其價值不言而喻。

1、為科學技術工作者提供正確的責自然觀，指導人類科研活動

自然觀是人們對認識自然、科學研究的概括性認識和判斷，不是簡單的自然科知識的累加，不是掌握了一定的自然科學知識就有了科學的自然觀，現實生活中，有些擁有較為豐富的自然科學知識，不一定能夠形成全面的自然觀，不一定能夠對自然科學研究形成系統的方法體系，掌握科學的研究規律。很多的科學家他們更多關注的是某一個領域，從研究的范圍來看，其范圍越來越窄，研究的對象也較為單一。如果沒有一定的自然科學觀，不能形成完善的科學思維，沒有系統的方法體系，缺乏相應的科學史精神和思想，很容易混淆與反科學及偽科學的界限，甚至會陷入唯心主義、迷信的境地。哲學家重在從整體上關照，科學家往往從局部分析。著名科學家牛頓在物理學的研究領域做出了不可磨滅的貢獻，尤其是提出了萬有引力定律，最后陷入了僅用一種思維來解釋天體運行，以至于提出“上帝第一次推動”的偽科學假設，成為對其影響的重大遺憾。由此可以看出，對于科學家來正確的自然觀是支撐起研究、推動其發展的重要基石和動力。

2、科學技術哲學有利于對科學技術應用價值全面認識和反思，促進科技健康發展

1946年成立世界科學家協會并制定了《科學家憲章》，對科學家的社會責任和行為準則進行了明確規定，其背景就是科學技術哲學，是對科學技術的全面認識和反思，科學技術的發展對人類社會發展起著推動作用，但是，如果沒有形成正確的科學技術哲學觀，就會造成科學技術的影響， 甚至造成人類的毀滅。比如，克隆技術對人類倫理的挑戰，美國制定禁止克隆人法案。科學技術的濫用和對負面影響的控制缺失，造成了全球溫室效應、臭氧層空洞，電腦技術掌握者造成數據丟失、系統癱瘓等。從這個角度看，科學技術哲學對促進人類健康發展有著極其重要的價值和意義。

結束語

擁有正確的科學技術觀至關重要，加強科學技術哲學普及教育，喲去是科技工作人員樹立正確的科學技術哲學觀，不斷豐富自己的哲學素養，增強自己的社會責任感，推動科學技術研究，也更好地造福人類發展。

參考文獻：

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