不同思維條件對人工語法決策任務的影響

何偲驊

(福建師范大學教育學院，福建福州 350108)

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不同思維條件對人工語法決策任務的影響

何偲驊

(福建師范大學教育學院，福建福州 350108)

近年來,在進行一系列無意識思維實驗之后,研究者系統地提出了無意識思維理論。在已有研究的基礎上,結合以往的無意識思維研究范式,嘗試采用新型的實驗材料,即人工語法決策任務,來探討不同思維條件對人工語法決策任務的影響。結果發現在復雜問題的人工語法決策過程中,一段時間的無意識思維能產生比同等時間的意識思維或者立即決策有更好的決策結果。

無意識思維;人工語法;決策任務;復雜問題;無意識思維理論

生活中，在進行重要的決策和選擇時，我們認為對問題進行再三地思考再做出的決定會更好。Dijksterhuis(2004)的研究發現意識思考后的決策結果相對同等時間的無意識思考結果較差，并通過實驗提出無意識思維理論。

在經典無意識思維的研究范式中，消費者很可能受到產品可得性和購買時間等(Westbrook,1978)因素的影響。個體對消費產品喜好程度的不同也會影響決策結果。因此，本實驗希望通過與被試已有的知識表征沒有直接聯系的人工語法材料來代替消費決策信息，來探究意識思維和無意識思維對復雜決策任務的影響。由于被試在學習過程中不可能利用有意識的、外顯的策略輕易地獲得學習材料中暗含的規則，故借鑒人工語法材料對無意識思維效應的研究能夠排除如情感、產品卷入度等無關因素的影響，更客觀地探究其中的作用機制。此外，人工語法判斷任務與經典無意識思維研究范式具有相似的決策過程，即在獲取一系列復雜信息后，對后續的信息進行決策判斷。所以，在人工語法判斷任務下研究無意識思維對決策的影響在理論上是可行的。

1 假設的提出

研究假設：假設一：簡單人工語法判斷任務下，有意識思維決策顯著優于無意識思維決策。假設二：復雜人工語法判斷任務下，無意識思維決策顯著優于有意識思維決策。

2 方法

2.1 被試

選取福建師范大學的34名大學生，其中男生17名，女生17名，年齡20～25歲(平均年齡為*，標準差為*)，沒有生理或精神方面的疾病，視力或矯正視力正常，均能熟練使用計算機。剔除其中分心任務正確率低于85%的被試。最后，被試安排情況為無意識思維組12名(男女各半)，立即決策組12名(男女各半)，意識思維組10名(男女各半)。

2.2 研究設計

采用雙因素3×2混合設計。自變量一：不同思維條件(立即決策、意識思維、無意識思維)，為被試間變量。自變量二：決策任務復雜程度(簡單與復雜)，為被試內變量。因變量：被試判斷正確字母串的數量。

2.3 研究工具

實驗材料的編制采用人工語法材料中雙條件語法規則。

(1)簡單人工語法決策任務材料：材料由四個基本字母(A，B，D，E)組成字母串，其中每個字母串包含六個字母和一個間隔號，間隔號兩側各有三個字母。有兩種語法規則決定間隔號兩側字母的排列位置，即“在間隔號的兩側A與D相對，B與E相對。”見表1。

表1簡單人工語法決策任務材料

(2)復雜人工語法決策任務材料：材料由四個基本字母(H,I,J,K,L,M,N,O)組成字母串，其中每個字母串包含六個字母和一個間隔號，間隔號兩側各有三個字母。有四種語法規則決定間隔號兩側字母的排列位置，即“在間隔號的兩側H與L相對，I與M相對, J與N相對，K與O相對。”見表2。

表2復雜人工語法決策任務材料

2.4 研究程序

本實驗采用個別施測。實驗場所選擇在安靜教室，確保無其他因素干擾。平均每個實驗的時間大概需要10-20分鐘[9]。基本程序包括三部分：信息獲取、思維條件、決策階段。

(1)在正式實驗開始之前，所有被試將閱讀以下指導語，“歡迎您參加本次實驗！感謝您的支持！請您確保在實驗過程中不受周邊環境的干擾。”實驗中，所有的指導語和材料都是通過E-prime 2.0軟件編寫，并通過電腦屏幕來呈現。

(2)被試被隨機安排到某個思維條件組。對于被隨機安排到無意識思維條件組中的被試還會閱讀到以下指導語:“在正式實驗之前，先請大家熟悉實驗中所采用的干擾任務的操作程序。”之后，這些被試將進行一段分心任務練習。

(3)以復雜任務下的人工語法判斷任務來舉例介紹實驗程序。字母串呈現前，告訴所有被試“接下來，你將看到若干個由字母組成的字母串。這些字母串都符合一定的合成規則(人工語法)，每個字母串呈現時間為3秒。你只需認真觀察呈現的信息，不需要做任何按鍵動作。所有字母串呈現完畢后，你將接受字母串人工語法判斷任務。”之后，進入正式實驗。在信息獲取階段：16個語法字母串將依次在屏幕中央隨機呈現。每個字母串呈現3000ms后消失，間隔500ms空屏后呈現下一個字母串，直到全部字母串呈現完畢為止。進入思維條件：所有的信息呈現完成之后，立即決策條件下，告知被試對接下來呈現的字母串做符合或不符合人工語法的判斷；意識思維條件下，告知被試有3分鐘的時間來思考剛才呈現的信息中的語法(屏幕呈現空白)，后再測驗；無意識思維條件下，告知被試先完成2-back任務，即分心任務。在決策階段：符合人工語法與不符合人工語法的字母串都將隨機呈現，被試對其是否符合人工語法規則進行判斷。

3 結果

3.1 實驗數據處理

以被試判斷正確字母串的數量作為人工語法決策任務的成績，分數越高代表決策判斷的效果越好。最后，利用SPSS17.O軟件對實驗數據進行處理。

3.2 不同實驗條件下被試決策成績的數據分析

表3-1不同實驗組在決策成績上的平均分和標準差(M±SD)

對實驗組決策成績進行3(不同思維條件：立即決策條件、意識思維條件、無意識思維條件)×2 (人工語法決策任務復雜度：簡單、復雜)混合實驗設計的重復測量方差分析，分析結果顯示：思維條件主效應不顯著[F(2,31)= 1.288，p>0.05]；決策任務復雜度主效應顯著[F(1,31)= 18.073，p<0.001]；思維條件和決策任務復雜度的交互效應顯著[F(2,31)= 3.789，p <0.05]。見表3-1、3-2。

表3-2思維條件和決策任務復雜度的方差分析

通過分析思維條件和決策任務復雜度的效應(見表3-2)，發現思維條件主效應不顯著[F(2,31)= 1.288，p>0.05]；決策任務復雜度主效應顯著[F(1,31)= 18.073，p<0.001]；思維條件和決策任務復雜度的交互效應顯著[F(2,31)= 3.789，p <0.05]。結果見圖3-1。

圖3-1思維條件和決策任務復雜度的交互效應

思維條件和決策任務復雜度交互作用的簡單效應檢驗發現,在簡單任務下，不同思維條件組間不存在顯著差異[F(2,31)= 0.946，p>0.05]；在復雜任務條件下，不同思維條件組間存在顯著差異[F(2,31)= 5.708，p<0.05]。在復雜任務條件下，思維條件組的事后檢驗發現，無意識思維組的決策成績顯著高于立即決策組與意識思維組；立即決策組與意識思維組顯著不差異。見表3-3。

表3-3思維條件和決策任務復雜度交互作用的簡單效應檢驗

4 討論

4.1 決策任務復雜度的有效性問題

本實驗結果發現，決策任務復雜度主效應顯著，且簡單人工語法決策任務上的成績顯著高于復雜人工語法決策任務。就是說實驗中所使用的簡單人工語法決策任務與復雜人工語法決策任務在復雜度上具有一定的區分效果。這符合Dijksterhuis等人對簡單與復雜決策任務的設置要求。

4.2 思維條件的不同對被試決策成績的影響

實驗參照Dijksterhuis(2004)經典無意識思維研究的實驗程序，采用與被試已有的知識表征沒有直接聯系的人工語法材料來代替消費決策信息，得到的實驗結果支持了研究假設二，即針對復雜人工語法決策任務，無意識思維決策效果顯著優于有意識思維決策。然而，實驗結果并未支持研究假設一，即針對簡單決策任務，有意識思維決策效果顯著優于無意識思維決策。為此，我們認為人工語法決策任務也適合用于無意識思維的研究，并且也可以解釋為，意識的信息處理能力(Process capacity)是很弱的，所以在面對復雜決策時難以勝任。也有其他學者發現，比起啟發式策略，標準的、有意識的決策過程會導致更差的決策結果，這是因為標準化的、有意識的決策策略只有在所有信息都被考慮到的前提下才會發揮作用(Payne,Bettman&Johnso,1988)。

5 結論

本實驗結果顯示：

在復雜條件的人工語法決策任務中，立即決策組和無意識思維組的決策成績比意識思維組好，并且差異顯著，而立即決策組和意識思維組間的決策成績差異不顯著。

根據 Dijksterhuis 的研究結論，結合上述結果，本實驗進一步支持了：在某些復雜問題的決策過程中，一段時間的無意識思維能產生比同等時間的意識思維或者立即決策有更好的決策結果。

6 研究存在的不足

本研究不足之處在于所使用的人工語法材料較少，可能會影響到決策成績。望后繼研究可以多編制些人工語法材料，對實驗進行進一步的完善。

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[3]Dijksterhuis A, Maarten W B, Nordgren L F. On Making the Right Choice:The Deliberation-Without-Attention Effect[J]. Science, 2006, 311(5763): 1005-1007.

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The Effects of Different Thinking Conditions on the Artificial Grammar Decision Task

HE Si-hua

(College of Education, Fujian Normal University, Fuzhou, Fujian 350108)

In recent years, after conducting a series of unconscious thought experiment, the researchers propose a systematic theory of unconscious thought. On the basis of previous studies, combining with the previous research paradigm of unconscious thinking, this study tried to use a new material, the artificial grammar decision task, to explore the effects of different thinking conditions on the artificial grammar decision tasks. The results showed that in the process of the artificial grammar decision for complex problems, the decision result produced by unconscious thinking for some time is better than that produced by conscious thinking for the same time or immediately deciding.

unconscious thinking; artificial grammar; decision-making tasks; complex issues; unconscious thought theory

2014-09-16

何偲驊(1990-)，女，浙江紹興人，福建師范大學教育學院2012級應用心理學專業在讀研究生。研究方向：管理心理學和組織行為學。

B84

A

1008-8156(2015)01-0050-04

修回日期：2015-02-08