美國老師如何對(duì)待學(xué)生打小報(bào)告

佚名

美國的學(xué)生也一樣，也愛打小報(bào)告，一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)招來一句“I am going to tell on you”（我要到老師那里告你）。那么，美國的老師是用什么辦法來處理學(xué)生告狀的呢？

一是鼓勵(lì)學(xué)生自己解決問題。比如有個(gè)學(xué)生跟老師告狀說某某不愿和她做朋友，老師問的第一句就是你是怎么解決的。面對(duì)這種情況，美國老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生先用自己的方式去解決問題。當(dāng)然，老師忙得沒時(shí)間的時(shí)候，也會(huì)用最簡單的一句話對(duì)付告狀的學(xué)生，那就是“某某，please mind your own business （管好自己的事）”。

二是一句話對(duì)付告狀的學(xué)生，那就是“Thank you for letting me know”（謝謝你讓我知道），然后就結(jié)束談話。

三是給學(xué)生下發(fā)“告狀票”。一個(gè)月內(nèi)每個(gè)人都有相同數(shù)量的“告狀票”，打一次小報(bào)告就要用去一張票，等票用完了，就不能去告狀了。這就使學(xué)生在告狀前要想好，這件事是不是值得去老師那兒告一狀，這一次是要自己解決，還是要用掉一張珍貴的“告狀票”。

四是在教室里放一個(gè)“告狀盒”。如果有學(xué)生想要告狀的話，不能口頭告訴老師，要寫紙條把時(shí)間地點(diǎn)人物發(fā)生了什么都寫下來，然后放進(jìn)“告狀盒”。老師會(huì)在專門的時(shí)間里檢查這些紙條，還讓學(xué)生自己把紙條的內(nèi)容念出來。大多數(shù)情況是，等到念的時(shí)候?qū)懠垪l的人自己都已經(jīng)忘記那件事了。

其實(shí)，對(duì)待愛告狀的學(xué)生，并不一定要上綱上線地批評(píng)，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)小智慧就能解決問題。endprint