周廣揮
最近花千骨這個顏值爆表、能量逆天的“女神”級“學霸”,滿足了很多人對“學霸”的美好想象,但在我們的現實生活中,“學霸”與“女神”似乎是兩類完全不相干的物種,國內女“學霸”的經典形象是架著眼鏡、扎著馬尾辮、每天素面朝天。因為在我們的家庭教育和學校教育中,普遍對外貌管理不夠重視甚至排斥。家長和老師們普遍認為,美和優秀似乎是兩條平行線,一個人學習成績的好壞和其美麗程度似乎呈反比,愛打扮的學生往往都自然地被歸類為差生、壞學生。他們的理論是:若把大把時間都花費在穿著打扮上了,哪還有時間和心思學習?作為學生,學習才是最重要甚至唯一的事情,只要學習好了,其他方面的能力自然就提高了;而且正值青春妙齡時,打扮得花枝招展容易招惹異性以致早戀。
與《美國的外貌管理必修課》一文的作者相反,我從小就被灌輸“不要過分注重外表,要追求內在美”這種所謂的高尚觀念,所以一直以樸實無華要求自己,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,也因此被家長和老師們貼上了“好孩子”和“好學生”的標簽,自然也就和美麗絕緣。直至讀大學后我才知道,在人的各種能力中,學習只是其中重要的一項,而絕非全部。當那么多長相漂亮、打扮時髦的同學包攬各項榮譽,讓人望塵莫及時,我還不知道自己應該穿什么尺碼的鞋子和衣服,更別提化妝和美容了。我花了很長的時間去補修外貌管理這門必修課,因為培養自己管理外貌的能力是對自己也是對別人的尊重,而一個愛美的人必定是一個對生活樂觀的人,如果一個人對生活都不樂觀,他又能如何積極樂觀地學習?
《讀者·校園版》在2014年第21期曾刊登過楊瀾的一篇文章,其中說道:“沒有人有義務必須透過連你自己都毫不在意的邋遢外表,去發現你優秀的內在。你必須精致,這是女人的尊嚴。”美麗自己,愉悅他人,何樂而不為呢?