征稿啟事
2015-05-18 15:22:18
中小學心理健康教育 2015年8期
心理活動課是根據青少年身心發(fā)展的需要和特點，確定活動內容；運用心理理論、技術與方法，設計活動方案；通過生生、師生互動，在活動中體驗、感悟與分享；開發(fā)潛能，培養(yǎng)樂觀、同上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展和預防問題行為發(fā)生的面同全班學生的一種活動課程。隨著我國學校心理健康教育的不斷深入，班級心理健康輔導活動課已經成為目前中小學開展心理健康教育的重要途徑之一，如何選擇輔導主題，確定輔導目標；如何有效地使用團體活動；如何進行問題設計，使課堂“深入”下去；如何應對學生的“阻抗”現象；如何控制心理課堂秩序，預防調侃現象，維持課堂的有序狀態(tài)；如何建構科學的評價體系等一系列問題，正在引起越來越多的研究者和一線教師的關注。如果您在這方面經驗豐富，見解獨到，理論深刻，歡迎您來稿。endprint
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