我的自畫像

傅桔紅

以自己為話題，寫一篇習作。可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優點和缺點。要注意抓住自己的特點來寫，要說真話，向別人展示一個真實的自己。

老師：同學們，你們了解自己嗎？也許你眉清目秀，也許你瘦骨嶙峋，也許你文質彬彬，也許你其貌不揚……這次習作就讓我們來寫一寫我們自己，把自己的特點介紹給別人，讓更多人了解我們，好嗎？

小丫：好啊！我這個人最有個性了，只要我想達到的，我一定努力去做。一天，我在校園的大樹下乘涼。突然，一位男同學迎面跑來，把我撞得四腳朝天，我讓那位同學向我道歉，他卻對我不理不睬。我氣急敗壞地沖上前，一把抓住了他的肩膀，直到他向我道歉為止……

毛豆：我也是，我這人特別喜歡捉弄別人，適時地開個小玩笑，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉悲為喜。我時常會悄悄地躲到別人身后，在她身后扮個鬼臉，輕輕拍一下她的肩膀，讓她轉過身來，嚇她一跳。不過在驚嚇之后，歡笑總會接踵而來……

老師：你們這么一說，我對你們就有了更多了解了。那么，你們知道介紹自己還可以寫哪些方面的內容呢？

毛豆：知道，在我們身上，能寫的內容還很多，我們的性格、愛好、外貌、品質、優點、缺點……這么多的特點，到底該寫什么好呢？

老師：是啊，在我們身上，能寫的東西確實太多了。怎樣才能把自己寫得活靈活現，給人留下深刻的印象呢？

小丫：我覺得這篇文章一定要抓住自己與眾不同的特點來寫，可以寫自己的外形特點，是高是矮，是胖是瘦，是美是丑……可以寫自己的性格特點，是活潑開朗、心直口快，還是大大咧咧、不拘小節……可以寫自己品質上的特點，是大公無私，還是自私自利……還可以寫自己的興趣愛好，是喜歡看書，還是喜歡舞蹈，是喜歡下棋，還是愛好球類……如果我們能把自己最獨特的地方寫出來，就一定能給人留下深刻的印象。

老師：小丫說得有道理，只要我們在動筆之前深入回憶，充分認識自我、了解自我，盡可能把自己身上最突出的特點寫出來，我們就能在別人面前展現出自己的個性。毛豆，你認為呢？

毛豆：我想，寫人就離不開敘事，所以我們要用事實來說話，可以通過一兩件具體的事例來表現自己的特點。當然，一定要注意選取典型的材料來寫，這樣才不會落入俗套。

老師：你能舉個例子來說說嗎？

毛豆：可以呀！記得我看過這樣一篇文章，小作者為了向讀者展示自己馬大哈的個性，講了發生在他身上的一件事：一天下午，他放學回到家里，看見爸爸媽媽都還沒回來，就想幫媽媽先把飯做好。他淘好米，倒入鍋中，就把電源打開，開始煮了。等廚房里飄來一陣焦味時，他才發覺自己忘記了放水。這么寫，一個十足的馬大哈就展示在我們面前了。

老師：是啊！選擇最新鮮的事來寫，就能寫出新意，寫出個性。那么，在習作時，除了要寫出自己的特點外，習作要求還告訴我們什么呢？

小丫：要說真話，這樣才能向別人展示一個真實的自己。

老師：是啊，只有說真話、吐真言，才能讓別人真切地了解你。還有其他的要求嗎？

毛豆：有，寫完以后要給文章加個題目，還可以把習作讀給了解你的人聽，聽聽他們的意見，并認真改一改。

老師：是啊，好題一半文。相信只要我們用心思考，認真構思，并在了解我們的人的提示下認真修改，我們一定能在別人面前亮出一個既真實又精彩的自己。endprint