郭若蓁
原來的作文
從前貓媽媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫小寶一個(gè)叫小貝。一次小貝被男孩兒抓走了,它通過自己的努力,終于找到了貓媽媽和小寶。
我喜歡小貝,因?yàn)橹挥锌坎恍傅呐Σ拍軌蛲瓿勺约合胪瓿傻氖隆F鋵?shí)每個(gè)人都有強(qiáng)大的力量,只要你敢嘗試,這種力量就會(huì)被激發(fā)出來。小貝雖然很小就離開了媽媽,一個(gè)人在外面流浪,但它正是靠自己的力量學(xué)會(huì)了生存技能,脫離困境,回到了媽媽身邊。
聽了這個(gè)故事,我覺得以后我要把自己的東西、書房和房間整理干凈。
病狀:感想寫得不少,只是前面小貝到了什么地方、怎么努力的,寫得過于簡單了,讓人搞不清這本書的優(yōu)點(diǎn)所在。
處方:詳細(xì)介紹一下小貝遇到的困難以及努力克服困難的過程。
加工后的作文
從前貓媽媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫小寶一個(gè)叫小貝。一次小貝被男孩兒抓走了,它被帶到大草原,還被關(guān)在鞋盒子里,不能自己出去就只有餓死。小貝不向厄運(yùn)屈服,通過努力,終于咬破鞋盒逃了出來。之后它自己學(xué)習(xí)爬樹、找食物、躲避天敵,在森林里生存下來,而且變得越來越強(qiáng)壯,最后找到了貓媽媽和小寶。
我喜歡小貝,因?yàn)橹挥锌坎恍傅呐Σ拍軌蛲瓿勺约合胪瓿傻氖隆F鋵?shí)每個(gè)人都有強(qiáng)大的力量,只要你敢嘗試,這種力量就會(huì)被激發(fā)出來。小貝雖然很小就離開了媽媽,一個(gè)人在外面流浪,但它正是靠自己的力量學(xué)會(huì)了生存技能,脫離困境,回到了媽媽身邊。
聽完這個(gè)故事,我也想找到自己的力量。以后我要把自己的東西管理得井井有條,把房間打掃得干干凈凈,走出自立的一步!
寫讀后感,好多小朋友會(huì)頭痛。其實(shí),只要簡單地說一下文章的內(nèi)容,然后寫出印象深刻的東西就可以了,比如喜歡的人物、對(duì)某件事情的想法、閱讀時(shí)的情緒等。如果能聯(lián)系到生活中相應(yīng)的事情、感受上,那就更好了。