創新體育教學方法培養創新型人才的探討

孫萍

摘 要：隨著新課程改革的聲音在全國各地的相繼響起，教學方法的改革創新已經成為了必然的趨勢。而體育作為青少年發展的重要學科，其教學方法的創新更加重要。文章主要對體育的傳統教學進行分析，并探討新課改背景下體育應該如何創新教學方法。

關鍵詞：創新；體育；教學方法；人才

中圖分類號：G623.8 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）09-0012-01

隨著課改在全國各地的全面推進，如何對教學方法進行創新成為了體育科研組的難題。本文主要從提高學生對體育的興趣、調整教學模式、創新教學方法等來探討如何提高體育教學的有效性。

一、調整教學模式，加強現代化教學

體育作為一個學生從小就要學習的學科，其有著重要的意義。它可以讓學生通過跑步、爬山、體操等各類項目來達到鍛煉身體的目的。因為是小學體育的教學對象是小孩子，而小孩子的天性就是頑皮好動，這就讓很多體育教師覺得頭疼。但也正是因為小學生還什么都不懂，教師教什么他就會學什么?？梢哉f，小學生的未來和兒時的教育息息相關，因此，教師的教學模式異常重要。小學生還小，他們的心理和生理情況受家庭和社會環境的影響會很大，他們對體育知識的理解也不同，發展的也不一致。這就要求教師要調整教學策略，不要一直隨大流的教給孩子一些東西，要多多觀察一些孩子學習狀況的不足，再有針對性地去對他們進行心理輔導。同時，教師千萬不要放棄，因為有些孩子就是因為在小學時由于某一學科的老師不管他而產生了自卑的陰影，以至于影響到后來的發展。教師不要繼續使用傳統的強制性教學模式，這種模式會打壓學生的學習動力，抑制學生的學習興趣，容易造成學生不愿意上體育課，從而失去對體育課的興趣。

隨著整個教育領域的創新發展，要創新，則離不了現代化的教學?，F代化教學的發展施行不僅增強了學生對學習的興趣，也代表了我國科學經濟領域和教育行業的創新合作。現代化教學的推廣可以讓這些孩子在多媒體看到上我國體育健兒的英姿，激發他們對體育的熱愛?，F代化教學的推廣可發揮以下作用：首先可使學生充分感知所學的體育學的重要性，因為現代化教學的手段可以不受時間和空間限制，讓小學生可以準確地看到體育的發展歷史，讓體育運動的精神得以展現；其次是使學生易于理解，便于記憶體育類知識，提高對深入了解體育運動的興趣。

二、注重實踐體育教學

體育課就是為了學生能夠通過鍛煉強身健體，鍛煉其毅力，培養自信心，使其得到身心健康的全面發展的目的。

1. 要求教師以身作則

眾所周知，學生最不喜歡的就是有人搞特殊化。有一些體育教師在課前跑步熱身的時候，都是學生自己跑，他在一旁呆著，或者教給學生兩節體操就叫學生自己練習；還有一些教師是體育課剛上10分鐘就叫學生自由活動，他回辦公室等著……這些行為對小學生的體育都是特別不好的。正確的做法是學生跑步的時候教師也跟著跑，做學生的領頭羊，給學生傳遞積極的正能量。在沒有科目的時候，教師則要帶領學生做有意義的游戲，因為孩子的天性就是玩，這樣能讓他們在玩游戲的過程中感受到體育運動的快樂。

2. 學校引進體育設施

除了推進現代化體育的教學模式，更要加強對學生的鍛煉，這就要求學校要積極引進一些體育器材以及健全運動場地布置，如單雙杠、秋千、籃球場、足球場等。這些都是學生上好體育課的基礎，只有把這些都有效解決，才能更好地實現創新教學。

三、培養學生之間的團結合作精神

小學是學生認知力發展提高的最重要的階段，對其以后的健康發展都意義深遠。因此，教師要培養學生之間的團結合作精神。體育活動中有很多科目需要學生之間的合作才能順利完成，這也給了小學生鍛煉的機會。教師應該多注重學生合作能力的培養，多組織一些集體性的活動，因為現在他們學會了什么就不會忘記。合作能力不僅可以幫助他人，對學生以后的發展也有不小的作用。教師也可以將一些教學內容都加入到這些集體性的游戲里，這樣能讓他們在玩的過程中就把知識復習了一遍。集體性游戲不僅可以培養小學生的合作能力，也能夠增強他們之間的情誼。

綜上所述，體育作為一門對于青少年的身心發展有這么多作用的學科，應該被教育領域廣泛高度重視。教師要結合現代化教學調整傳統教學模式，有針對性地對學生進行輔導，幫助學生在鍛煉中發現自己的優勢，注重學生的健康發展和體育運動意識的培養，從而提高體育教學質量。關注學生就是關注祖國的未來。教師要對學生有耐心、有愛心，從小培養他們的自信心，讓他們成為全面發展的創新型人才。

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