踐行“三嚴(yán)三實”貴在“三入”

王京凱

自從黨中央部署開展“三嚴(yán)三實”專題教育以來，各地堅持個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討相結(jié)合，掀起了學(xué)習(xí)教育的熱潮。要把“三嚴(yán)三實”專題教育開展得深入扎實，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要入腦入心入行，帶頭作出表率，自覺地把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行。

1“嚴(yán)”字當(dāng)頭，貴在入腦。世間事，作于細(xì)，成于嚴(yán)。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨的主旋律已經(jīng)很明確，但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部仍有“被動應(yīng)對”現(xiàn)象，只停留在“不敢”上，嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求沒在真正融入心里，形成價值認(rèn)同。因此領(lǐng)導(dǎo)干部要把“從嚴(yán)”作為一面鏡子，經(jīng)常照一照自己，從思想上端正自己的認(rèn)知和行為。一要在理論學(xué)習(xí)上“從嚴(yán)”。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟真理，尤其對重點書目要逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透，從思想上把好世界觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”。二要在工作實踐上“從嚴(yán)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要在實踐中見真知，撲下身子走訪、沉下去調(diào)研，挖實情、探實底，堅決克服“差不多”“過得去”“應(yīng)付應(yīng)付”等錯誤思想，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效。三要在個人生活上“從嚴(yán)”。要始終保持廉潔奉公、嚴(yán)以律己的清醒頭腦，常懷如履薄冰、如臨深淵的謹(jǐn)慎之心，從拒絕一支煙、一口酒的點滴小事做起，防微杜漸，警鐘長鳴。

2“實”處著力，貴在入心。古人云：“大人不華，君子務(wù)實。”開展“三嚴(yán)三實”專題教育，關(guān)鍵就在于實抓真抓、抓到實處。所謂“實”，不是臺上高談闊論、臺下一事無成的“兩面人”，也不是高高舉起、輕輕放下的“空架子”，更不是只掛在嘴上、寫在紙上流于形式的“假大空”，而是真心謀事、用心干事、一心創(chuàng)業(yè)的滿腔熱血，是為民所思、為民所想、為民所謀的真情流露。像焦裕祿、孔繁森一樣心中裝著老百姓，老百姓的利益大于天，就沒有趟不過的河、沒有越不過的坎，就不會有官僚主義、形式主義的存在。領(lǐng)導(dǎo)干部要以開展“三嚴(yán)三實”專題教育為契機，恪盡職守、勤奮敬業(yè)，全身心地履行好職責(zé)、服務(wù)好群眾。要心行合一，做到心有所思、所想，就有所行、所為，把自己的思想、精力和舉措集中到謀事創(chuàng)業(yè)上，落實到行動上，從而推動工作、造福社會、惠及民眾，這才是對“實”的最好詮釋。

3“改”上見效，貴在入行。習(xí)近平總書記指出，最重要的就是要防微杜漸，不要“溫水煮青蛙”。不要認(rèn)為“吃一點、拿一點”“走走過場、蜻蜓點水”這些都是小事，短時間來看并無大礙，但如果不及時醫(yī)治、堅決祛除，必然會產(chǎn)生“溫水效應(yīng)”，不知不覺地迷失淪陷、腐蝕心志，在“溫水”中越陷越深。對“不嚴(yán)不實”的問題，必須重視起來，堅持問題導(dǎo)向，一個一個查找、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在，這不僅僅要看查了多少問題，分析材料寫了多少頁、寫得多么深刻，更重要的是思想上怎么轉(zhuǎn)變的，行動上是怎么改、怎么做的，是否真改、真做出成效，聽其言，更要觀其行。領(lǐng)導(dǎo)干部要以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，深挖病根、對癥下藥，立說立行、立行立改，把整改落實到具體行動中，切不可不痛不癢、治標(biāo)不治本，一陣風(fēng)后一切照舊。

總之，“不積跬步，無以至千里”。要打贏作風(fēng)建設(shè)這場硬仗，需持續(xù)發(fā)力、久久為功。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)和自覺踐行“三嚴(yán)三實”，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強約束，切實增強思想自覺和行動自覺，不斷保持和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的良好態(tài)勢，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

作者系中共山東省臨沭縣委常委、組織部部長

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