引領文化建設，為職業院校發展提供軟實力

賀豐年

職業院校的文化建設涉及院校的辦學理念、基礎設施、教育教學、學生活動、院校風貌等方方面面的內容，是一項體現學校各方面工作細節和過程的系統工程，需要從事職業院校建設的管理人員具有高度的責任心和執行力來實現。

一、校園文化與企業文化高度融合

高職教育的性質和宗旨要求各院校的校園文化必須與合作企業的文化相對接。當然，我們的教育教學工作與企業的實際緊密結合，具有合理性和現實性。所以，職業技術學院的校園文化必然是在企業文化的要求和影響下達到健康和諧的發展，主要應從以下幾個方面做好校企文化的培育工作。

第一，舉辦一些企業文化進課堂、進宿舍、進班級等活動，積極宣傳和滲透企業的文化理念和行為準則，使企業的核心理念和核心價值深入學生的頭腦。

第二，將企業文化故事、員工的話與畫、企業道德講堂、企業勞模人物和故事等內容帶進學生課堂，融入校園廣播和宣傳欄，將企業的重要信息上傳至電子宣傳欄或者在學校的板報、刊物上刊登，采用各種方式讓學生耳濡目染，潛移默化地制造教育氛圍，形成濃厚的學習研究企業文化的風氣。

第三，學校的培養目標、教學和課程體系、學生的專業實踐實習以及學生在校的行為習慣都應該按照企業的要求進行全方位規劃和體現，形成濃厚的校企結合的文化氛圍。

第四，院校的教學管理、師資隊伍建設、后勤服務管理都要向企業靠攏，真正培養和建設一支校企結合的工作隊伍，從而體現和形成獨特的校企結合文化體系。

二、開拓校園文化建設的載體

校園文化建設的根本目的是培養和提高學生的綜合素質，學校開展各類積極向上的校園文化活動來培養學生的道德情操，進而通過各類實踐活動來提升學生的綜合素質。校園文化建設中，學生是主力軍，是行為的主體。必須讓學生掌握各種專業技能，提高實踐動手能力，樹立和養成不怕苦的企業精神，具備堅定的意志和一定的組織管理能力，為將來步入社會奠定堅實的基礎。所以，學校要從多方面培養和鍛煉學生，從各方面開拓各類校園文化活動的陣地和載體，為學生的成長成才提供良好的文化環境。

一是組織開展各類文化講座活動，包括企業文化和校紀校規講座、法制和安全教育講座、心理健康教育講座、人文素養講座、就業與創業指導講座、國學經典講座、感恩講座、大型紀念活動講座以及各類德育主題的講座等。通過講座，提高學生的綜合素養。

二是組織學生參觀企業，讓學生學習和了解企業的文化和歷史，增加對合作企業的責任感和感性了解，從而增進學生對企業的熱愛，激勵學生學好知識及為企業做貢獻的動力和吃苦精神，為學生做好自己的職業生涯設計奠定基礎。

三是搞好各類德育主題教育活動。主題教育活動是學院近幾年在德育實踐方面的一個亮點，今后要在之前圍繞愛國、感恩、責任、安全、讀書等教育活動的基礎上進一步開辟陣地、豐富內容，圍繞暢想、孝道、公益、勵志、藝術、規則、自省等多個主題板塊進行探索，從主題活動的背景、主題實踐形式、主題成果的展示、主題活動的總結與表彰等方面進一步規范和提升。我們堅信，美德是濡染的結果，通過一次又一次的主題教育活動，學生愛學習、善動手、能承擔、懂感恩、知奉獻的良好品質一定能夠形成。

四是策劃組織好各類文化體育活動和各院校舉辦的體育運動會。五四風采賽、文明風采賽以及元旦晚會等各類活動成為院校校園文化活動的載體。

五是進一步加強學生社團建設。學生社團是院校校園文化的重要載體，一個學校的學生社團活動會成為學校文化的渠道和平臺，積極鼓勵學生社團開展內容豐富、形式新穎的文體娛樂、學術科技和社會實踐等校園文化活動，把德、智、體、美等滲透到校園文化活動中，在豐富學生的業余生活、培養興趣愛好的同時，有利于建設良好的學風校風。

六是搞好學生社會實踐活動。鼓勵學生積極參加寒暑假的社會考察實踐活動，根據學生實際情況就近深入企業、鄉村和社會，了解民情，考察社會，實踐思考。可以要求和建議學生把寒暑假的實踐經歷和所見所聞以文字、漫畫、微電影、照片以及PPT等形式展現出來，促進互動，形成濃厚的實踐氛圍，從而提升學生的素質和能力。

七是重視專業實踐活動。倡導青年志愿者活動，鼓勵學生勤工儉學，參加社會上的公益活動等。

三、多方面著手，加強院風建設

院風是一所學校的靈魂，也是學校辦學理念和宗旨的集中體現，反映了一所院校的整體風貌和形象，更是一所院校辦學水平和能力的反應。所以，積極加強院風建設是校園文化建設的一項重要內容。提倡以思想文化建設為先導，促進職業院校的協調統一；以教風建設為基礎，推動教書育人和科研創新；以干部作風建設為保障，改善院校管理服務水平；以學風建設為根本，努力提高人才培養質量。培養出更多讓企業滿意、家長放心、社會認可的合格建設者。

總之，職業院校要想方設法提高學校的文化品位，提升學校的文化影響力，為職業院校的發展提供真正的軟實力。