小說人物形象題的答題方法

黃楨

與小說人物形象分析相關的試題在問法上有許多變化，有些是直接提問，要求我們歸納人物形象或性格，而有些會以分析人物形象為基礎，延展到小說閱讀的其他方面，如情節、主題、手法等：

①東家老范是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。（2015年高考全國課標Ⅱ卷）

②作品中的渡夫有哪些性格特點？請簡要分析。（2014年高考全國課標Ⅰ卷）

分析 以上提問很直接，問法很常見，回答時直接分析人物形象或性格即可。

③老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質上有不少相似之處，但二人精神困境的根源實則不同，請簡要分析這種相似與不同。（2015年高考全國課標Ⅱ卷）

分析 此題也與人物形象有關，但是探討的是形象形成的根源，比起直接歸納人物形象要更深入一些，涉及到了小說情節與環境的描寫。

④小說中守明是一個什么樣的人物形象？她有什么樣的心態，請簡要分析。（2014年高考全國課標Ⅱ卷）

分析 從“人物形象”到“人物心態”的探討，增加了對人物情感以及細節描寫的把握。

⑤結合趙老板這一人物形象分析作品主旨。（2014年高考浙江卷）

分析 此題的答題要旨在于要從人物形象中概括出作品主旨，也就是從人物形象中看出作者的情感傾向與創作意圖。

下面我們以2015年高考全國課標Ⅰ卷李德霞的《馬蘭花》以及相關試題為例進行說明。

大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”

馬蘭花一驚：“出啥事啦？”

三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院里，聽說現在還在搶救呢?！?/p>

馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去?！?/p>

整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……

中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！?/p>

馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。

麻嬸已轉入重癥監護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”

馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”

男人急了 ：“你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”

馬蘭花火了 ：“你咋盡往壞處想??？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人?。　?/p>

男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。

第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。

男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”

男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。

馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉。

從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！?/p>

馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。

日子水一樣流淌。轉眼，一個月過去。

這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”

上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興， 說是要犒勞你的?！?/p>

馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”

男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！?/p>

“信里都說了些啥？”

男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”

馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期，根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！?/p>

馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……（有刪改）

題目 小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。

分析 請注意，“形象特點”和“性格特征”是有區別的，某種程度上說“形象特點”的范圍要大于“性格特征”，比如“美麗”是形象特點，但不是性格特征；“醫術高明”是形象特點，也不是性格特征；“善良”“正義”等才是性格特征，當然也屬于“形象特點”。性格中包含有許多社會道德含義，表現了人們對現實和周圍世界的態度。因此。如果題目里詢問的是人物的形象特點，需要從三個方面進行歸納：（1）人物的外在形象與身份特點，（2）人物的性格特征，（3）人物在小說中表現出的情感態度價值觀。如果題目里只要求歸納人物的性格特征，則不能把人物的外在形象與身份特點作為概括的要點。所以，如果有同學在這一題的答案里寫上馬蘭花是一個商販，是一個家庭婦女，就不符合題目要求。

明確了答題方向后，再來看看如何具體作答。對于人物性格特征的提煉和概括必須依賴具體的情節內容，如人物的語言、行為、心理等，不能無中生有和主觀臆斷，也不能偏頗和忽略要點。所以，閱讀文章時要將與人物相關的所有細節羅列出來，再進行歸納，以免遺漏要點。而且每歸納出一個要點，都必須用相對應的情節來進行說明，即應該展示分析的過程。每一點分條列出，先概括再分析，思路清晰。

示例 （1）樸實善良。聽說麻嬸的不幸后，不時發呆，并及時到醫院探視。（2）善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提及借款的事。丈夫對她不滿，她盡量忍讓。（3）做人有原則。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據理力爭。

練習

請結合全文，簡要分析麻嬸的女兒這個人物的形象特點及其作用。

示例 麻嬸的女兒在文中基本沒有正面出現，但是這個人物形象的刻畫對于小說的情節與主旨都起到至關重要的作用。（1）忙碌的都市人。母親病重到去世，她匆忙從上海趕回又匆忙安葬母親回上海，正是這樣匆忙才加劇了情節的沖突與矛盾，馬蘭花沒有機會解釋借錢的事情，丈夫才會更加惱怒，使馬蘭花面臨很大的家庭壓力。（2）懂得感恩的人。整理母親遺物后，立即還錢，并且多還了四百元，還將房子借于馬蘭花一家，展現出好人有好報的處世原則，讓馬蘭花的好心得到回報，突顯了小說揚善的主題。