第21課 一見鐘情與意蘊深遠

劉建鈺

【考綱解讀】

“有文采”， 即根據語言環(huán)境的特點和表達目的的需要，盡可能用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現力的詞語。有文采必須從標題的擬定開始，只要是作文題目有“題目自擬”，考生就要好好利用這個自由，充分地展示一下自己的才華，讓標題具有足夠的吸引力，使它從千百個庸常的標題中脫穎而出，成為“萬綠叢中一點紅”。

【樣題分析】

（2015年湖北卷）閱讀下面的材料，根據要求作文。

泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

材料講述的是地下泉水默默蓄積，一遇機會便涌出地面成為噴泉的故事。材料分為前后部分，前半部分講述的是泉水成為噴泉的自然現象與結果；后半部分則說明了這種現象背后的原因和意義。前后兩部分都在寫泉水和噴泉，而又不限于泉水和噴泉本身，極富相關引申義與比喻義，也極易讓人聯想到社會生活中的類似情形與所含道理。

材料的重心是最后一句：“正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。”顯然，題目意圖在于引導考生發(fā)現、關注那些隱藏在光環(huán)背后的默默付出，認識生活的本質。這是一個思辨性、比喻性題目，不能簡單膚淺地就事論事。需要化實為虛、對比思辨、哲理性的話題轉換，才能挖掘出材料的精髓。

本題的立意可以是：

①從“噴泉”的角度來立意。“噴泉”光彩絢麗，引人注目、贊嘆。但“噴泉”的成功來自于地下泉水的長期默默蓄積，所以可立意為“成功者要懂得感恩”，自己成功了，不要忘記背后大批長期支持者和默默奉獻者。

②從“地下的泉水”的角度來構思。“地下的泉水”比喻默默奉獻的人物，正是這些平凡的人才使得我們的社會奔涌向前。“地下的泉水”的確沒有“噴泉”光彩奪目，但作為從事基礎的工作者應同樣感到自豪。由此可立意為“偉大來自于平凡”。

③從“噴泉與泉水”二者結合的角度來立意。要想擁有“噴泉”一樣讓人矚目的人生，就得如“地下的泉水”一樣積蓄力量，所謂厚積薄發(fā)，就是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

④從眾人“矚目噴泉”“鮮有關注地下泉水”來構思。現實社會既需要英雄、偉人、名家更需要眾多的默默無聞的、普通平凡的奉獻者，而后者更值得關注、值得贊頌。因此我們既要為“噴泉”歡呼，更要為“泉水”點贊。

【高分捷徑】

如果我們手中有一本雜志，大家回憶一下你首先看那些文章呢？任何人都不會從頭到尾按順序去讀的，他一定會瀏覽雜志的目錄，選擇一些感到好奇的標題，然后翻到這個標題所在的頁碼去閱讀正文內容。那些沒有吸引力的標題總是放在最后，甚至在瀏覽一眼之后，有的文章就被排除在閱讀計劃之外。可見，一個好的標題相當重要。

高考作文的標題也同樣重要，高考大綱里面的“文采”正是從標題開始體現的，所以考生要重視作文標題的擬定。一個好的標題要有下面一些特征：

1. 讓讀者一見鐘情。

①新穎、醒目。新穎就是新鮮活潑，不落俗套，富有創(chuàng)造性。醒目就是含意深刻，富有啟發(fā)性，使人看了能產生耳目一新之感。例如一些雜志標題，《推開總統的手》《要錢還是要命》《一個死囚的天價生命》等，對讀者都具有強烈的吸引力。

②美和哲理的結合。一個好的標題要有一定的文學性，里面包含著深厚的哲理，這個哲理又是用文學的形式包裝，讓人看到產生美的感受和閱讀的欲望，如《簡單的快樂最奢侈》《批評就像洗個澡》《被人忽略的智慧》等。

③明確、準確。一般敘述性的文章標題要點明寫作對象，如《背影》《濟南的冬天》《記一輛紡車》等；議論性的文章要嚴格地控制在材料和寫作的范圍內，最好扣住話題的關鍵詞，或至少與關鍵詞有密切關系，要帶有事理的傾向性。如《想和做》《理性和自由》《不到最后絕不言敗》等。

④題文一致。所擬標題更重要的是要恰如其分地表達文章的內容，題文一致。如果審題出現偏差往往在文題上就會有所反映。

總的要求：作文的題目在圍繞要求的基礎之上，力求準確而不寬泛；新穎而不離奇；醒目而又得體。

好的標題還要注意不能出現錯別字和語病。

2. 意蘊深遠。

文章的標題最好思想含蓄一些，既吸引讀者又不把話挑明，讓讀者到文中去尋找文章的旨意。尤其是議論文，標題應該與內容有密切的關系，但并不是說標題就是論點的重復。近年來一些好的標題都是這樣。如《海明威的雙面人生》，意在正面勇氣對人生的重要意義（2013年高考新課標全國卷）；《老規(guī)矩不老》，意在表明在北京一日千里發(fā)展的新形式下，依然要保留老規(guī)矩，老規(guī)矩包含著民族文化的傳承（2014年高考北京卷）；《大自然是人類智慧的母親》，意在說明親近大自然的重要性（2015年高考廣東卷）。以上標題都沒有把文章的觀點顯示出來，只是對文章旨意大致方向的提示。點而不明，使文章顯得意蘊深遠。

擬寫好標題的一些方法：

①用好修辭。巧用比喻、擬人、對比、設問、雙關、通感、對偶等修辭方法，可以使所擬的標題更加形象生動形象，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。

可用比喻：《人絕不能是“雙腳書柜”》，意在表明“智慧芯片”只是知識的存儲，并不能轉化成人的能力。人學習知識重要的是消化和吸收、最后運用到實際問題的過程，而不是只掌握知識的結果。死記硬背不能運用到生活的知識是毫無意義的（2014年高考天津卷）；《智慧，是一間寂寞的空屋》，給人詮釋真正的智慧是什么（2015年高考江蘇卷）。

可用擬人：《雖去不了遠方，也不辜負春光》《借風喚花醒，聊贈一枝春》《修心如蓮》，寫一棵大樹的堅守，也喻示著一種美德的傳播（2015年高考湖南卷）。

可用對比：《生命短暫，青春永恒》，表明“年輕的生命可以變老，但青春的精神卻是不朽的”（2014年高考江蘇卷）。

②設置懸念。巧設懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來。如《夜半沉思》，沉思的內容是什么？為什么是夜半沉思？它與“和諧造就自我”有什么關系？這些疑問都是懸念，引導讀者到文中去找答案（2015年高考上海卷）。

③化用古詩名句、電影名、歌曲名。化用古詩詞的，如《似曾相識燕歸來》《一杯春醪寄余心》，其實就包含著“文如其人”的意思（2015年高考浙江卷）；化用電影名的，如《一個都不能少》《開往春天的列車》，想說的就是“人們不要忽略弱者的存在”（2015年高考重慶卷）；化用歌曲名的，如《敢問路在何方》，是對“路”這個話題產生的疑問（2015年高考福建卷）等。巧用古詩名句、影名、歌名的作文一直是給人驚喜的題目。

④逆向思維法。我們要克服思維定勢，追求陌生效果，讓閱卷老師一見鐘情、怦然心動。如：《躺著，強者的另一種姿態(tài)》，就是針對“人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他”而說的（2014年高考四川卷）；《老規(guī)矩，北京不合時宜的舊衣》，就是在眾多考生呼吁保留“老規(guī)矩”的時候，勇敢發(fā)聲，反對老規(guī)矩。

⑤數字、公式入題。如《1+1>2》，是說“合作能夠帶來雙贏”（2014年高考新課標全國Ⅰ）等。

明確了要求，掌握了方法，就可以試著給前文樣題擬定標題：清泉的起航/千年積聚，瞬間噴涌/臺前幕后，共筑人生/勇走平凡路/我地上泉，來報地下恩/一鳴驚人舉世知/愿為一泓清泉/待蒲公英開滿山坡/那一抹溫暖的橘黃/心底的圣泉/于角落的微光/人生如泉/有積累才會有噴涌/千年積聚，譜寫小溪如歌的行板，等等。

【寫作誤區(qū)】

①審題失誤，擬出的題目與題目材料背道而馳。如前文樣題，有考生片面理解材料，只抓住“一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉”一句，就立意為：要想成為眾人矚目的對象，就必須涌出地面，去吸引人們的注意力。因此命題為《我驕傲，我是噴泉》《做人就要高調》等。有時不全面理解材料，審題偏頗，命題也會出現體現出失誤，如有考生看見“一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉”，所以重點寫“抓住機會，促成改變”，因此命題為《抓住機遇才能成功》。

②擬出的題目切入角度太大，大而籠統，無話可寫。如前文樣題，有考生看見噴泉和泉水的區(qū)別，就感嘆“不同的環(huán)境和條件使同一事物的命運不同”，所以去寫環(huán)境和條件的重要性，把作文題目命名為《環(huán)境和條件》。

③題目拖沓冗長，故弄玄虛，讓人不知所云。再如前文樣題，有考生命題是《忍受千年沉默的時光終成霎時的輝煌》《千年沉默，釀造中華的復興之夢》。

④題目老舊，平淡蒼白，毫無文學色彩和美感。有考生思想懶惰，總是套用老樣式標題，毫無新意。再如前文樣題，有考生命題就是簡單的《小議“泉水”》《“泉水”贊》等。

【模擬練習】

1. 閱讀下面的材料，根據要求作文。

一位從沿海回來的朋友準備到內地投資，重點考察A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋的一個大嬸的動作，讓他對這個城市死了心：那大嬸把他的一只鞋帶解下來，擦好付了錢后再系上，一個細節(jié)瞬間讓他悟出，這個城市市民的道德水準成問題——定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您隨身物品。最終，他把投資放在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務部門每年也因此收到億元的稅收，這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不少于800字；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

最短的莫過于時間，因為它轉瞬即逝；最長的也莫過于時間，因為它永無窮盡。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（作者單位：清華大學附屬中學）