芻議技工院校計算機專業數據庫原理與SQL Server課程實訓教學

張禎云

摘要：本文就技工院校計算機專業數據庫原理與SQ L Server課程實訓教學進行論述。數據庫原理與SQ L Server是技工院校計算機專業課程體系中的一門重要專業課。通過該課程的實訓教學，可以有效地培養技校生的數據庫系統的基本操作能力。因此，教師在開展實訓教學的過程中必須圍繞實際操作，靈活運用多種教學方法。

關鍵詞：數據庫 原理 實訓

目前技工院校計算機專業畢業生就業主要而向機關、企業、事業、公司等應用計算機技術的相關領域，從事計算機及相關設備的使用與維護、辦公應用、信息系統維護、數據庫管理、網頁設計與制作、多媒體制作、IT產品銷售及售后服務等崗位的工作。根據筆者學院近兒年對畢業生的跟蹤調查，發現絕大多數計算機專業畢業生的工作崗位集中在信息化系統操作員、信息化系統維護員、計算機網絡維護管理員、網頁設計技術員以及多媒體技術員。由于計算機行業對專業技術人員實操能力的要求，導致技校生在工作崗位上的發展狀況在很大程度上取決于在校專業課程的實訓質量，因此實訓教學歷來是技工院校計算機教學的“重中之重”。

對于數據庫原理與SQL Server這門課程來說，應用是其教學開展的主要日標，而學生應用能力的培養主要通過實訓教學。目前實訓教學效果往往不盡如人意。為此，筆者學院不斷開展計算機專業實訓教學專項課改調研，將課程內容與實訓教學環節重新分解、整合，收到了良好的實訓教學效果。

一、數據庫原理與SQL Server課程的特點

信息技術是現代經濟社會的支柱，而網絡技術和數據庫技術義是信息技術的核心。以Internet/lntranet/Extranet為標志的計算機網絡遍及全球，處理的信息量急速膨脹，數據傳播速度越來越快，這一切都是以SQL Server為代表的成熟數據庫技術作為基礎的。目前SQL Server的最新版本已經發展到200s版本，但考慮到當前技校生的實際學情以及邏輯思維接受能力，因此在教學內容的選擇上仍以SQLServer2000為主線，傘而介紹SQL Server2000的操作方法，包括SQL Server2000的安裝、數據庫管理技術、表管理技術、Transact-SQL程序設計、數據檢索、索引、視圖、存儲過程、觸發器設計、數據庫的復制與恢復、數據安全性和完整性等內容，同時有選擇地將數據庫基礎、數據模型、關系數據庫規范設計、關系運算、數據庫體系結構、數據庫并發控制等相關內容分配到相應的部分。這樣充分體現以數據庫原理為指導，以應用SQL Server2000為目的的理實一體化教學模式。

二、影響計算機專業實訓教學效果的因素

1.理論與實訓教學未實現真正一體化

實現理論與實訓教學一體化是技工院校計算機專業教學改革的主要方向與目標。但在實際教學過程中，不少教師從過去片而注重理論知識傳授走向了片而強調實操能力，而真正的理實一體化是要將培養學生實踐動手能力的系統與培養學生可持續發展能力的基礎知識系統交義進行運用，真正為實現專業人才培養日標服務。

2.教師能力不足

現代職業教育對專業教師的能力提出了更高的要求。即教師必須既有扎實的理論和教學經驗，義要有生產實踐經驗和動手操作技能；既要了解本專業及相關行業的發展趨勢，又要具有運用新知識、新技術、新方法開展有效教學及教研的能力。而目前技工院校教師待遇普遍偏低，不僅無法吸引計算機專業優秀人才，而且每年都有中青年教學骨干流失，這在很大程度上降低了計算機專業教師隊伍的整體水平，也直接影響了計算機實訓教學的效果。

三、數據庫原理與SQL Server實訓教學的開展

1.突出能力的培養

應用能力的培養是計算機專業課程實訓教學的主要目的。在數據庫原理與SQL Server實訓教學中，筆者學院在職業基本能力方而是培養學生數據庫系統的基本操作能力，而在職業核心能力方而是培養學生數據庫系統管理維護能力。針對學生今后就業有可能從事的“數據庫管理員”這一崗位，在實訓教學中要求學生熟悉數據庫的原理及基本知識，熟悉使用主流數據庫軟件，熟練使用SQL查詢語句等。

2.活用多種教學方法

在實訓教學中，必須圍繞實際操作，運用多種教學方法，以加強學生對講授內容的掌握和理解。在數據庫原理與SQL Server實訓教學中，筆者首先采用了案例教學法，精心設計了一個“學生通訊錄”引例和一個“學生選課管理系統”案例。從數據庫的結構設計到數據庫中數據的維護，以引例引入問題，以實例設計為主線，安排實訓順序。其次，在每個實訓環節采用目標教學法，對每個實訓項目提山一個明確的學習目標，按照該日標組織實訓內容，加深了學生對原理、標準的認識，從而充分體現了理論指導實踐的教學理念。