基于ASP.NET的網頁設計精品課程網絡教學系統的設計與實現

趙冠

摘要：隨著科技的飛速發展，推動了社會的整體進步，現代科技手段也走過課堂，班班通工程、在線教育等網絡的運用普及較好的促進了教育教學質量的提升，也促進現代教育的發展，其中網頁精品課程教學系統在其中起到重要作用。圍繞基于ASP.NET的網頁設計網絡課程的構建、網絡教學系統的設計及自主學習平臺運用等方面展開論述，希望能以后基于網頁設計的精品網絡教學提供一定的借鑒作用。

關鍵詞：ASP.NET平臺 網頁設計 網絡教學系統 設計應用

隨著時代的進步，科技的飛速發展也促進教育信息化進程的不斷加快，網絡精品課程研究成為人們研究的課題，越來越受到人們的關注。根據教育部統一要求，所有網絡精品課程要全部上傳到網絡，便于形成教育資源庫實現資源共享，精品課程網絡教學系統的建設與應用，已成為現代教育新形勢下教學信息資源中的一個不可或缺的重要組成部分，且發展勢頭很迅猛。

一、基于ASP.NET平臺的網頁設計優勢

ASP.NET平臺是NET FrameWork系統的組成部分，是微軟公司開發的一項計算機技術，是服務器端腳本在因特網服務器上運用的一種程序，它的特點是嵌入式，也就是將腳本關聯到網頁中，通過HTTP協議形式在Web服務器上創建動態程序，它具有以下獨特的優點：

1.跨平臺性。因為ASP.NET是依靠虛擬機來進行運行，程序主要運用通用語言如類似于C語言的編程進行，通過兩個不同的平臺來完成這項任務，具有明顯的兼容不同平臺特性，一般采用的是用IIS作為服務器承載的微軟體系結構，以及用Mono為基礎的Windows或Linux為體系結構，在實踐中運用比較廣泛。

2.簡單易操作性。在利用這些系統運行一些程序時，多數界面比較直觀，系統設置非常簡單且容易看明白，對于一些計算機基礎不是很高的用戶，都可以在短時間內順利完成，一方面提升工作效率，另一方面也能引起人們的興趣，從而調動用戶工作的積極性。

3.可管理性強。因為系統的許多配置信息都保存在設定的簡單文本中，一些新設置內容添加后通過系統后臺關聯程序就可以完成，而不需要重新啟動系統中的管理工具。同時使用的asp.net程序是以基本字符為基礎的，在許多系統配置及程序應用方面具有兼容性，管理中可能進行共性關聯，管理功能十分強大且簡單，大大提高了工作實效性。如文件的復制、粘貼、編輯、預覽等功能一鍵可以完成，在具體實踐中包括低基礎水平的人員也可以很快掌握這種操作技術。

4.運用效率高。在執行一些基本的操作程序時，平臺具有強大的關聯作用，完成第一次應用程序后可進行重復操作而不用多次重新編譯，大大節省了時間，設計效率得到很大程度上的提升，對精品課程在網絡教學系統的設計與運用起到有力的保障作用。

二、基于ASP.NET的網頁設計精品課程網絡教學系統的設計與應用

隨著社會的發展及科技的進步中，教育教學已向更深、更高層次邁進，精品課程系統工程建設已經成為了高校教學發展基礎性工作之一，進一步加強教學研究中的精品課程的探索，不僅是深化教學改革，實現優秀教學資源共享，提高教學效率，更重要的能很好的確保教學及學習目標的實現。精品課程建設是一綜合性比較強的工程，它關聯到各個學校各個環節中，要求比較全面的從整體把握課程內容，結合具體教學實際進行教學中精品課程資源的設計與應用。可以從班班通工程中的電子白板功能模塊功能運用、師生互動學習、在線作業、網上探討、網上小組交流、局域網教學應用等方面進行。

1.做好網絡教學系統設計基礎保障工作

搞好網絡設計精品課程首先要進行相應硬件和軟件的基礎建設，要做好信息資源和網絡技術的學習應用。進一步完善學校網絡系統建設，以及相關多媒體教室、課件開發制作室、電子白板操作臺和多媒體網絡室。建立遠程教學教室，遠程教育課件開發平臺等配套設施，實現一對一或一對多點教學，使學生在多種環境下都能過網絡教育與學習，為開展精品課程網絡教學營造良好的環境。

2.精品課程網站的整體構思

整體架構設計。目前大部分精品課程網站常用的有靜態模式和動態效果兩種體現樣式，動態網頁模式主要通過插入具有動態效果的gig圖片、制作的動畫視頻、關聯到的動畫網頁以及運用腳本語言在用戶與環境間的交互等，主要目的是從視覺效果方面給人以直觀的印象，吸引人的注意力，增強記憶效果。而靜態網頁一般沒有交互特征，主要進行網頁基本信息及系統設置，通過靜態界面信息進行相關內部的鏈接，從而實際展示更多資源的目的。無論是哪種界面的操作樣式，都要根據系統軟件的實際進行，與課程資源結合，從而體現教學資源的高效性。在具體的教學設計過程中以下幾個方面值得關注。

網頁的制作注重美化。在制作精品課程網站時，應注意頁面排版，從文字的大小、字體字形、顏色，圖片的選擇、色彩的確定、布局與編排以及整體版面安排等，盡量體現樸素、大方、直觀、便于操作等特點。其中在色彩方面要注意對度與色差、色彩搭配等方面的問題，整個頁面色彩豐富、飽滿但不混亂。以便更好的突出整體的實用性，更好促進教學直觀性的教學效果。

分辨率的設置。現在主流的顯示器現分辨率采用的1024*768像素的，有一部分的用戶還在運用800*600，設計中要考慮到兩分辨率能夠正確顯示及運行正常等方面問題，防止出現閃屏、亂碼等問題，在運用層定位設置時盡量不用固定定位，以防因為分辨率發生更改而引發不能正常顯示的情況。而在使用表格的時候，盡量將表格的長寬設置為固定值，保障在不同的環境中不發生變化。

3.結合相關制作軟件使用

在精品網絡課程制作中，要用到許多的相關軟件進行，如photoshop、視頻音頻剪輯軟件、flash等一些專業制作軟件，以增強網頁設計的整體效果。要將這些軟件與網頁精品課程的制作緊密聯系起來，突出教學精品課程的設計質量及運用效果。如動畫制作軟件和Flash是比較好的動態效果處理工具，它是先進行內容設計為靜態部分，再將生成的靜態頁面導入到平臺中，與服務器運行時交互運行，將其變為直觀的視覺窗口，呈現給人們產生好的視頻效果。還有就是常的圖形圖像的處理軟件Adobe Photoshop，該軟件可以進行圖像編輯、圖像合成、校色調色及特色功能特效制作等。圖像處理功能是運用最為廣泛，它可以對圖像進行放大、縮小、旋轉、傾斜、變色、換底、組合、去斑、修補、圖層添加、特效等方面的效果處理，通過處理將原圖像取得新的理想表達效果，運用到課程精品教學制作中，以取得好的學習效果。

4.促進教育教學質量的綜合提升

精品課程網絡教學系統是一項集綜合性、長期性、實用性于一身的艱巨的任務。通過精品網絡教育教學系統的設計與應用，可以很好的為課程資源整合提供了改革的空間和技術保障，利用這項技術可以有效推動學校教研工作的發展，促進課程結構的進一步優化、組合與利用，在具體運用中提高教師深刻理解現代教育科技的本質的認識程度，改變現有的教學觀念、教學方法、課程體系和教學內容，運用現代。教育技術媒體容量大、效率高的特點，擴大課堂教學內容容量，轉換靈活多樣的教學形式，更好的突破學習內容的重點難點，有效提高教學效率。同時網頁精品課程教學設計不僅僅是將教學資源材料發布在網上，而更多的是學生與教師在這個平臺上進行生與生之間、師與生之間的充分溝通與交流，通過網絡互動合作，更好的對知識加深理解，學習到了知識，開拓了視野，還加深了彼此的了解與溝通，在相互合作交流中，加深了教師對課程資源的理解和把握，強化了專業素養，也培養了學生動手、動腦、資料的分析、融合等多種能力的提升。

三、結語

基于ASP.NET的網頁設計精品課程網絡教學是教育中課程教學課程設計史的一次重大變革，它將現代科技與時代發展緊密結合，改變了傳統教學觀念，拓寬了教學內容，使教學形式靈活多樣，高效的促進了課堂教學水平的提高。我們要在實踐中加強研究，不斷提升精品課程網絡教學的設計與應用水平，努力提高課堂教學效率，更好的促進現代教育更快更好發展。

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