互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案探究

朱萌萌

摘 要：政府工作報(bào)告中總理的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念一出，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的可能性被瞬間放大。自此，全民電子商務(wù)的時(shí)代拉開了帷幕。在這樣的經(jīng)濟(jì)背景下，電子商務(wù)專業(yè)人才的需求量也呈現(xiàn)出放大的態(tài)勢。本文就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；電子商務(wù)；人才培養(yǎng)

1 培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需求，培養(yǎng)出德、智、體、美全方面發(fā)展的高技能人才。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)綜合素質(zhì)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從事商務(wù)信息的搜集與管理、網(wǎng)上貿(mào)易業(yè)務(wù)的處理、網(wǎng)站的市場推廣、網(wǎng)頁制作與初步的圖像處理及電子商務(wù)結(jié)算等工作的一線工作人員。學(xué)生畢業(yè)后，能在工業(yè)、商業(yè)、貿(mào)易、金融等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、商務(wù)信息的搜集與管理、網(wǎng)站的市場推廣、圖形圖像處理及電子商務(wù)結(jié)算等工作。

2 人才培養(yǎng)規(guī)格

2.1 專業(yè)能力 熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力；具有現(xiàn)代電子商務(wù)的經(jīng)營能力，能較快的適應(yīng)企業(yè)開展電子商務(wù)活動(dòng)需要的實(shí)際工作能力；具有電子商務(wù)網(wǎng)站的經(jīng)營管理能力以及網(wǎng)絡(luò)營銷策劃能力；具有運(yùn)用現(xiàn)代電子支付手段完成網(wǎng)上交易的能力；具有一定的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、規(guī)劃、建設(shè)和維護(hù)能力。

2.2 方法能力 具備獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術(shù)的能力；具備自學(xué)能力、理解能力及表達(dá)能力；具備獲取新知識(shí)的能力；具備運(yùn)用知識(shí)與技術(shù)從事程度較復(fù)雜的技術(shù)工作的能力；具備合理利用與支配資源的能力。

2.3 社會(huì)能力 具有較強(qiáng)的文化素質(zhì)修養(yǎng)，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系；具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，勇于克服困難；具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)，能適應(yīng)艱苦工作需要；具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

2.4 證書要求 具備高職高專英語應(yīng)用能力考試證書；具備山東省計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試證書；具備普通話證書；具備電子商務(wù)師、計(jì)算機(jī)二級(jí)（ACCESS）、PHOTOSHOP、單證員、跟單員、中級(jí)電子商務(wù)設(shè)計(jì)師等（自選）職業(yè)資格證書。

3 專業(yè)核心課程

電子商務(wù)物流管理、電子支付與網(wǎng)上金融、網(wǎng)絡(luò)營銷、PHOTOSHOP、INTERNET技術(shù)與應(yīng)用、電子客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、DREAMWAVER網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（ASP）、商務(wù)談判、電子商務(wù)案例分析。

4 專業(yè)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)情境（表1）

電子商務(wù)專業(yè)人才最需要具備的是互聯(lián)網(wǎng)的思維能力和專業(yè)技能。學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)人才時(shí)最好充分利用校企合作的方式，讓學(xué)生在理論中實(shí)踐，理論和實(shí)踐起到相互促進(jìn)的作用，讓學(xué)生更全方面的理解和掌握電子商務(wù)的技能。

參考文獻(xiàn)：

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