對(duì)黑龍江高校體育健康教育的實(shí)踐與探索

吳華慧等

一、前言

在健康教育得到各個(gè)省區(qū)教育部門重視之后，各個(gè)院校在體育教學(xué)中也開(kāi)展了健康教育，對(duì)學(xué)生的身體健康進(jìn)行全面的指導(dǎo)，通過(guò)長(zhǎng)期鍛煉和增加學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。如果從另一角度來(lái)考慮體育健康教育的話，它是展現(xiàn)區(qū)域精神文化的重要方式之一。然而，體育項(xiàng)目種類繁多，不僅包括娛樂(lè)、鍛煉等普通的身體素質(zhì)鍛煉項(xiàng)目，還包括諸多的高危項(xiàng)目，如果學(xué)生不能做好自身安全保護(hù)的話，不僅不會(huì)促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，甚至還會(huì)對(duì)身體健康造成極大的威脅。對(duì)此，本文以黑龍江省高校為引，對(duì)高校體育健康教育實(shí)踐展開(kāi)分析。

二、高校體育健康教育的重要性

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校數(shù)量的不斷增加，對(duì)高校課程的要求也在進(jìn)一步提高，尤其是對(duì)高校體育健康教育的重視，這也是傳統(tǒng)高校體育中的弱項(xiàng)。傳統(tǒng)高校體育教學(xué)中，對(duì)健康教育缺乏重視，很多高校學(xué)生在畢業(yè)后從事相關(guān)的體育工作也缺乏一定的規(guī)劃性和戰(zhàn)略性，尤其是對(duì)自然資源環(huán)境與區(qū)域體育發(fā)展之間的關(guān)系，更是缺乏認(rèn)知性，對(duì)不同區(qū)域體育發(fā)展模式也不了解，使得很多高校學(xué)生從事體育專業(yè)都得不到良好的發(fā)展，不能為企業(yè)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代化高校體育中，健康教育得到了重視，通過(guò)在體育課中為學(xué)生開(kāi)展良好的健康教育，可以讓學(xué)生了解區(qū)域體育的發(fā)展形勢(shì)，掌握自然資源環(huán)境與區(qū)域體育發(fā)展之間的關(guān)系，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展擬定更適應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展有著重大的意義，同時(shí)也是促進(jìn)高校學(xué)生良好發(fā)展的重要途徑。

三、對(duì)黑龍江高校體育健康教育的實(shí)踐探索

1. 將自然資源環(huán)境與區(qū)域體育發(fā)展深入到體育健康教育中

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，人們的生活水平也有所提高，對(duì)居住以及日常活動(dòng)的環(huán)境要求也有所提高，特別是對(duì)自然資源環(huán)境與區(qū)域體育搭配的重視。黑龍江作為我國(guó)重要的北方省區(qū)，自然環(huán)境的變化極大，春、夏、秋、冬的環(huán)境變化也有著很大的差異，因此在考慮到黑龍江省區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展時(shí)，必須要熟知自然資源環(huán)境的變化情況，這樣才能更好地做好發(fā)展規(guī)劃。將這方面內(nèi)容滲透到高校體育健康教育中，與傳統(tǒng)單純的體育項(xiàng)目教育相比會(huì)更有意義，而且可以讓學(xué)生了解在不同環(huán)境下，不同體育項(xiàng)目的發(fā)展情況，掌握如何在不同自然資源環(huán)境下做不同的體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)大力宣傳，可以更好地將黑龍江區(qū)域體育快速發(fā)展起來(lái)，對(duì)未來(lái)高校學(xué)生從事相關(guān)體育項(xiàng)目有著一定的幫助。

2. 拓展學(xué)生對(duì)區(qū)域體育發(fā)展模式的認(rèn)識(shí)

黑龍江省地域遼闊，更有很多的大山大河，受這些因素的影響，黑龍江省的各個(gè)區(qū)域的體育發(fā)展模式也有所不同，根據(jù)不同區(qū)域的人們生活習(xí)性采取不同的體育發(fā)展模式，不僅對(duì)人們的日常生活、居住、健身有益，更能充分地體現(xiàn)區(qū)域體育項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)。將其滲入到高校體育健康教育中，對(duì)學(xué)生擴(kuò)展體育認(rèn)知面也有著一定的作用，當(dāng)然，如果要有效的實(shí)踐下去，必須要求高校體育教師了解黑龍江省不同區(qū)域的體育發(fā)展模式，這樣才便于在健康教育中對(duì)學(xué)生展開(kāi)全面的教育。同時(shí)，也要給予學(xué)生一定的想象空間，讓學(xué)生對(duì)黑龍江省不同區(qū)域體育發(fā)展模式的可行性進(jìn)行分析和研究，這不僅對(duì)學(xué)生體育行業(yè)的發(fā)展有利，更能加快黑龍江省的體育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，充分展現(xiàn)出高校體育健康教育實(shí)踐一舉多得的效果。

3. 加強(qiáng)體育健康安全教育

體育不僅可以鍛煉人的身體素質(zhì)，對(duì)陶冶人的情操也有著一定的作用，各個(gè)院校開(kāi)展體育，甚至是將體育作為重要考核科目之一，就是為了讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展。但是，由于體育項(xiàng)目種類繁多，其中不乏一些高危項(xiàng)目，會(huì)給學(xué)生的身體造成一定的安全威脅，如果不能全面地了解到體育安全的重要性，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)一定的安全影響，甚至?xí)?duì)社會(huì)人群的體育安全帶來(lái)威脅。因此，為了避免或降低體育安全事故的發(fā)生，必須加強(qiáng)高校體育健康安全教育。根據(jù)體育項(xiàng)目的難易度，讓學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)如何保護(hù)好自己，整個(gè)教育中主要以學(xué)生的安全健康教育為主，并在這個(gè)基礎(chǔ)上來(lái)延伸區(qū)域體育的發(fā)展情況，這樣學(xué)生在了解到區(qū)域體育發(fā)展的實(shí)際情況之后，不僅能夠做好自我保護(hù)的工作，同時(shí)也能為區(qū)域體育健康發(fā)展提出相應(yīng)的建議，以進(jìn)一步加速黑龍江省區(qū)域體育健康教育的發(fā)展。

四、總結(jié)

綜上所述，體育作為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚捻?xiàng)目之一，對(duì)人們的健康有著極大的影響，因此，需要做好體育鍛煉。通過(guò)對(duì)黑龍江高校體育健康教育的實(shí)踐分析，闡述體育健康教育的重要性，并提出了幾點(diǎn)關(guān)于體育健康教育實(shí)踐的建議，希望對(duì)黑龍江省不同區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)、體育健康發(fā)展戰(zhàn)略給予啟示，以進(jìn)一步促進(jìn)黑龍江省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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