海洋讓我做衣裳

吳敏

探索創意設計是兒童觀察世界的一種方式，當孩子走進身邊的美好事物，他們的眼中便會出現繽紛的畫面。創意并不是高不可攀的，只要你有想象并敢于嘗試，任何幻想都可能造就出新穎的創意設計！

北京繪花緣藝術工作室的兒童藝術試驗課堂就是通過“實驗藝術”的方法培養孩子的創造能力，課程吸取了當代藝術思想、形式與方法，以富有想象力的原創課題研究作為主要的教學線索，讓學生們通過發散思維、草圖、方案、選擇材料及動手來釋放自身創造力。

凌莉老師有話講

繪畫將孩子從現實世界帶入想象空間之中，似是而非、似非而是，將幻想變為現實而又不失其真。于是，孩子們通過大量欣賞海洋生物從中獲取創作靈感，柔美、硬朗、簡潔、繁縟便成為時裝設計的靈感源泉，而這一切自然而然的賦予到孩子們身上，渲染一層纖巧而富麗的光澤，讓孩子在服裝設計的過程中注入幻化的色彩及元素，做出讓人為之贊嘆的成衣！

點評：隨性的涂鴉，玩味的線條，看似隨意的勾勒，錯亂而完整。無論是童真的平涂插畫，還是藝術的勾勒刻畫，都充滿了趣味性、藝術性，也不乏時尚感。

劉芳妤

點評：海豹的卡通形象被融入到時裝中，鮮明的色塊、版畫印制的工藝充斥著時尚的味道。玩味的卡通形象讓我們趣味橫生，隨性放松。

點評：充滿活力的奪目色彩，加上不同色彩的拼撞，猶如狂野藝術般的構圖，相互交錯，充滿動感的波普藝術帶給我們強烈的視覺感受。

馮冰峪

點評：小冰峪的作品雖沒有色彩鮮明的對撞，卻頗有點務實的現實主義，講述著簡單而平靜的夢想，詮釋著孩子內心深處獨立的時尚品味。

點評：艷俗的色彩，充滿樂趣的波普藝術圖案不僅使視覺效果強烈，還散發著現代摩登和個性趣味的風尚。加以海馬的形象化、童趣感的涂鴉、以及媚俗風顏色來豐富波普風的藝術魅力。

高一然

點評：一然把裙子看作了一條魚，簡約的藍色系替代了最初的想法，BlingBling的燙鉆通過不同的排列拼合，彰顯著與本人同樣的特立獨行，張揚自我的風格態度。