教育，永遠是理想主義的光輝事業

2015年是東北師范大學附屬中學建校65周年，回顧65年發展之路，附中人的成功，就是滿懷理想主義的追夢者的成功。

附中首任校長陳元暉先生說：“附中教師要做教育家，不要當教書匠”，其實就是對附中人情懷的生動詮釋。教育，如果缺失了唯美的情結、理想的色彩、高屋建瓴的磅礴氣勢，就引領不了時代潮流，培養不出能夠適應社會和改造社會的真正具有人格魅力的人。附中人的成功就是理想主義精神氣魄引領下秉持科學理念、發揚探索精神的教育實踐家的成功。

實現學生的增值性成長是附中的最大課題。在2015年高考中，附中捷報頻傳，共有150名學子被世界知名國外大學錄取，90名優秀學子獲得北京大學、清華大學、香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港浸會大學錄取資格，78人被復旦大學、上海交大、浙江大學、中國科大、南京大學、中國人大等知名大學錄取。全校被“2+5”高校錄取人數達137人，被“985”高校錄取學生總數達745人。明珠校區依托生命教育理念，打造素質教育高端特色，帶動學生整體高素質發展，2015年中考有2名學生并列獲得長春市中考最高598分。凈月校區學緣結構豐富，辦學特色鮮明，已經成為吉林省綜合實力最強的一個校區。北京朝陽校區、長春新城校區正在成為學校與政府合作辦學的典范。

立足未來人才發展需求以及競爭日趨國際化的特點，學校不斷拓展國際交流的渠道和領域，引進世界領先的IBDP國際課程。在深化與歐美名校合作的同時，做大做強韓國交流項目，構建了基于區域文化理解的國際交流新格局，力求實現學生課程國際化、教師科研國際化、學校影響國際化。

當前，教育改革已經進入“深水區”，轉入“新常態”。培養“全面而有個性”的人才，辦出學校的特色，是當今學校面臨的共同課題。東北師大附中作為吉林省基礎教育的一面旗幟，倡導“崇高而優美的教育”，在不斷刷新基礎教育成就新坐標的同時，也肩負著引領新范式的歷史使命。學校將致力于辦學理念系統的“升級”，做強學生、教師、素介三個主體，讓附中在追逐新夢想的征途上續寫輝煌！

培養“完整的人”，是教育的原點。學校推動以“品德與修養、溝通與交流、特長與特色、健康與運動、學術與學業、理想與規劃”六個核心素養為出發點和著力點的“六星”人才培養方式，指導和完善以團員代表委員會、學生自主管理委員會、社團聯合會三大學生機構為主體的學生自主管理聯合體，參與學生日常管理、策劃組織大型活動、指導監管各學生組織，促進學生“自主規劃、自主管理、自主實踐”，激發學生主人翁意識和創造潛能，讓校園充滿青春的無限活力，讓每個學生都得到適合自己的發展。

教師的教育智慧源于實踐、形于反思、成于研究、漲于研修。學校加強教師隊伍建設，創建“元暉教師研修院”，創辦《東北師大附中學報》，把教師培養納入專業化軌道，實施系統化的“元暉工程”，并搭建教育資源共享平臺，為全省學校和教師發展學術研修提供更加廣闊的天地，為推進全省教育均衡化發揮作用。

學校將依托互聯網思維和云技術，把學校搬上“云端”，依托現代化、國際化辦學方向，統籌課程、教育組織、技術和教育資源等要素，滿足學生個性化學習的需要，把師大附中打造成“互聯網+”時代的現代學校，實現學校內涵品質的再躍升。

教育，永遠是理想主義的光輝事業；夢想，讓發展之路通達廣遠，異彩紛呈！未來，東師附中將堅持教育家辦學之路，努力建設現代化、國際化的學術型中學，努力把學校打造成世界級名校，實現“輝映中國、影響世界”的教育夢想！