對外漢語教學中關于時間詞“年、月、日（天）”的教學說明

王曉姸

【摘要】：現代漢語中有很多表示時間的詞，“年”、“月”、“日”就是其中非常具有代表性的。一般情況下，人們通常會以“X年X月X日”來表示具體時間，長期以來形成的這種語用習慣使人們以為“年”、“月”、“日”的用法是相同的，但其實它們的使用存在著不統一性。

【關鍵詞】：時間詞 年 月 日（天）時量 時段 量詞 名詞

【引言】

時間詞的教學是對外漢語教學當中的一項重要內容，而學生對于時間詞的習得又因其不統一性存在著一定的困難。因此，在對外漢語教學過程中對于時間詞的教學就十分重要。

1.漢語時間詞的分類

1.1時點時間詞

表示某個特定時間，回答什么時候的問題，說的是時間的位置，這是時點時間詞。時間點可長可短，長的比如說“以前”，可以指說話之前的整個時間;短的如“十點十八分”，指特定的那一時間。表示時點的時間詞通常放在動詞前，例：我明天走。他后天回來。

1.2時段時間詞

表示多少時候，回答多長時間的問題，說的是時間的長短，這是時段時間詞。表示時段的時間詞可以出現在動詞前，也可以出現在動詞后。在肯定句里，時段時間詞放在動詞前，表示這段時間里有什么事情或情形;例：我這幾天只顧著玩。（“幾天”—這段時間，“玩”—事情）;時段時間詞放在動詞后，表示某件事經歷時間的長短。例：他回家三天了。（“回家”—某件事，“三天”—經歷時間的長短）;在否定句里，時段時間詞一般放在動詞前，表示某段時間里沒什么事情或情形，例：我昨天一天沒休息。（“一天”—某段時間，“沒休息”—事情）

2.“年、月、日（天）”的使用情況

2.1《現代漢語規范詞典》中對時間詞“年、月、日（天）”的解釋

“日”是書面語詞，口語里并不說“日”，為了口語的通順和避免歧義，本文將采用“天”進行說明。年：量時間單位，即地球環繞太陽運行一周的時間（我國古代黃河流域莊稼每年成熟一次，所以把莊稼成熟一次的時間叫做一年）每～舉行一次|三～五載|閏～|～歷|～會;月：名計時單位，一年分為十二個月三個～|正～|臘～|閏～|～刊|～薪;天：量時間單位，指一晝夜的時間;也指一個白天的時間幾～|每～|兩～兩夜。

從中我們可以看出，“月”與“年”、“天”有著明顯的不同，“月”是計時單位，名詞，而“年”、“天”是時間單位，量詞。因此，“年”、“日”前不能用量詞，而“月”前則需要用量詞“個”。

2.2“年、月、日（天）”如何表示時間

2.2.1表示時段

①“年”、“天”前只能加基數詞，不能加數量詞;“月”前只能加數量詞，不能只加基數詞。例：三年*三月三天*三個年三個月*三個天

②與“半”連用，表示一個時段的一半。量詞“年”、“天”：“年、天”前沒有其他數詞，既少于一個時段的，前邊加“半”。例：半年半天;“年、天”前有其他數詞，既多于一個時段的，則后邊加“半”。例：兩年半;名詞“月”：少于一個時段的，在“個”前邊加“半”。例：半個月;多于一個時段的，“半”放在“個”后邊。例：兩個半月;構成方式：兩個月+半個月→兩個半月（采用間隔刪除方式，刪去前一組合成分中的“月”和后一組合中的“個”。）

③與疑問詞“多少”“幾”連用

多少年多少天多少個月*多少月幾年幾天幾個月*幾月

我們在詢問具體的日期時會說：“今天是幾月幾號？”但其中的“幾月”表示的是某個時間點，而不是時間段，詢問多長時間時不能用“幾月”只能用“幾個月”。

2.2.2表示時點

①與“前、今、后”等詞連用

今年*今月今天*今個年這個月*今個天*今個年這個月*今個天

明年下個月明天前年上上個月前天

在一般情況下，“年”和“天”在構成時點詞時具有粘著性質，都是在前面加上“今、明、前、后”等語素構成時點詞，而“月”就要采取別的說法，如“上、下、這”等，且“月”在使用時同時段詞一樣，需要在前面加上量詞“個”。

②與“第”連用：第+數詞+年/天：第一年第一天*第一個年*第一個天

第+數詞+量詞+月：第一個月*第一月

2.2.3“年、月、日”的重疊式

“年、日”可以重疊，而“月”不能重疊

AA式：年年天天*月月一AA式：一年年一天天*一月月

一A一A式：一年一年一天一天*一月一月

2.2.4在表示時間時，還應注意以下幾種情況

①“日”是書面詞語，口語里說“號”和“天”。“號”和“天”在用法上互補。表示具體日期時在基數詞后加“號”，例如：3月15號。其他場合則用天，例如：今天、前天。“天”只用在時量表達中，而“號”只用在日期表達。

②漢語里關于星期的表達，周一到周六是用“星期”、“禮拜”、“周”后加基數詞，而周日則是在“星期”、“禮拜”、“周”后加上“日”、“天”表達，星期日、周日、禮拜天。

③漢語里月份的表達，是在“月”前加基數詞，如一月、二月。

④漢語里年份的表達，用個位基數詞序列加“年”構成，如1991年;有時也采用“公元（前）”或其他特定詞加基數詞和“年”表示年份，如公元204年，民國28年。

⑤漢語里“年、月、日”連用時，一般次序是由大到小，如2013年12月25日星期三。

3、“年、月、日”使用中不統一現象

“年”、“日”與“月”在用法上最大的區別就在于“年”、“日”之前不能用量詞，而“月”則必須要用量詞。對于這種不同，陸儉明、鄧思穎認為“年，日”本身是量詞，而“月”是名詞，這種差異是語法上的差異。在《現代漢語規范詞典》和《現代漢語語法講話》中也同樣把表時間的“月”處理為名詞，“年”、“日”則為量詞。

而陸丙甫，屈正林則不認同這種觀點，他們認為把“年”、“日”歸為量詞，把“月”歸為名詞并不符合人們的語感。他們從基量詞，序量詞，名詞這三個方面對時間表達進行了系統的分析。時間性基量詞結構是不定指的，如五年，五天等;而序量詞結構必然是定指的，如1991年，8月27號等;名詞如那些年，半個月等。通過把相關的時間性名詞、序量詞、基量詞排列在一起，可以發現“年”、“日”有基量詞、序量詞、名詞三種形式。而“月”只有序量詞和名詞兩種形式。他們“從大時間單位“世紀”到小時間單位“秒”，相應詞語的語法性質呈現出連續性的漸變。這些單位都有序量詞形式，但大單位同時具有名詞形式而沒有相應基量詞，小單位同時具有基量詞形式而沒有相應名詞。”

語法分析一般把“年、月、日”中的“月”看做這個系統的例外，而陸丙甫、屈正林兩人的觀點則認為“年”才是這個系統中的例外，且“年、月、日”作為序量詞時并沒有本質的差別，再加上這三個詞作為序量詞的出現頻率又特別高，所以一般人在語感直覺上將它們看作同類詞。

參考文獻：

[1] 周小兵、趙新著.對外漢語教學中的副詞研究[M].北京.中國社會科學出版社.2002.

[2] 陸儉明.說“年、月、日”.[J]世界漢語教學，1987（3）.

[3] 陸儉明.現代漢語時間詞說略.[J]語言教學與研究，1991（1）.