問渠那得清如許 為有源頭活水來

劉飛

浙江省機電技師學院地處國際商貿名城義烏，義烏市經濟以小商品的生產、加工和銷售為主。模具已經成為當地玩具、工藝品、飾品、拉鏈、文具等行業的機械裝備支持產業，是生產企業的“金工車間”，堪稱小商品制造的“工業之母”。近年來，義烏市模具產業進入高速發展的軌道。隨著市場對產品更新換代的要求不斷提高，模具產業向著“設計數字化”“制造數控化”的方向發展。生產企業對于模具專業的人才需求也發生著由數量向質量的轉變。市場和企業的需求也為技工院校模具專業的人才培養提出了更高的標準和要求。

作為培養模具產業人才基地的浙江省機電技師學院，面對實訓設備、耗材投入量增加和更新換代加快的現實，以開放的姿態迎接挑戰，對接企業。該校充分利用、整合浙江省機電集團旗下的研發、設計、檢測、制造等高端優質資源，以省級模具產學研基地為依托，通過“企業為學校提供項目和信息，學校為企業輸送技術和人才”的辦學方式，有效盤活了當地教育資源，實現了“校企共融、行業振興”的良性循環。

正如校長曹小其所說：“作為一座專業化技師學院，義烏既是學校生長的土壤，也是學校發展的動力源所在。近些年，學校始終圍繞“服務地方經濟發展”的辦學要求，堅持“頂天立地”的辦學理念，扎根義烏當地現有資源，為行業培養高水準的專業技能人才。”

開源：“校企共建”整合地方教育資源

義烏模具業經歷過從零散到規模的發展。最初，受場地、租金等方面的限制，義烏市的模具企業散落在各個鎮（街），不能形成合力，引進高精尖模具機器成為難題。義烏模具城建成后，場地更大、配套更優，有效解決了經營戶進一步發展的瓶頸，實現了模具行業的集聚規模效應。模具城現有各類模具制造加工及相關企業300多家，相關從業人員5000余人，各種設施一應俱全，能夠為學校辦學提供項目支持和實習場所。

為整合資源，大力發展模具業，2013年12月3日，義烏市人民政府與浙江省機電集團簽署了戰略合作框架協議。協議中明確規定：以浙江省機電技師學院模具設計與制造專業為依托，整合所屬的浙江省機電職業技術學院和浙江省機電設計研究院、浙江省機電產品質量檢測所、浙江紅旗機械有限公司模具有限公司等高端優質資源單位，本著“優勢互補、互惠互利、務實合作”的原則，充分發揮各自優勢，推進義烏高科技產業項目合作，服務、提升義烏模具產業的轉型、發展，助推義烏國際貿易綜合改革試點。

2014年10月30日上午，浙江省機電技師學院模具產學研基地正式入駐義烏模具城。這是簽署戰略合作協議后的一個“里程碑”式的合作項目，是義烏模具城內唯一一家產學研基地。

浙江省機電技師學院擁有與產業對接的模具設計與制造專業，擁有模具研發、設計、制造、檢測等師資團隊，建有生產型的實訓車間，配備了價值千萬元的先進生產設備，是國家級高技能人才培養基地，能助力戰略合作項目的順利實施。

除此之外，浙江省機電技師學院在精密模具設計與制造方面具有較強的科研能力、產品設計與加工能力；浙江省機電設計研究院下設的機電產品質量檢測所、3D打印實驗室具有較強的模具幾何量和金屬材料物理、化學性能的檢測能力，是模具檢測行業一支重要的第三方檢測力量；浙江紅旗機械有限公司擁有高端的模具加工設備，具有較強的模具設計與制造能力，其主要專長是拉伸件模具、沖壓件模具等。這些資源優勢的整合，為整個義烏模具行業人才的培養提供了強有力的技術保障。

模具產學研基地以“前店后廠”的經營模式，為模具城企業承接研發、設計、加工、檢測、網絡發布等業務，同時對企業高端人才進行培訓，并輔助有志向的大學生創業，以技術、服務引領義烏市高端模具產業的發展，從而實現校企雙方互利共贏的目標。

疏浚：“五大基地”鍛造產業“人才鏈”

模具產學研基地分為模具產品設計研發基地、模具高端產品生產基地、模具產品檢測基地、模具制造高技能人才培訓基地和大學生就業創業基地五部分。以此為依托，學校通過對模具專業學生開展實踐型教學，幫助企業完成項目訂單、開發項目新產品，為企業打造模具研發、生產、檢測“人才鏈”，變單個人才培養為團隊人才培養，真正實現了產學研一體化教學。

模具產品設計研發基地。該基地配備了快速成型機、三坐標測繪機等先進設備，并充分利用模具專業的優質師資團隊、工業設計名師工作室、浙江大學制造工程研究所共建的“模具產品數字化設計與制造技術中心”等資源，服務模具產品的研發、設計，提升整個行業的研發水平。

模具產品設計研發基地的建設，目的在于提高學生的模具設計能力，讓其明白模具設計在產品生產過程中的重要性。學生可在此對設計的模具產品進行可行性分析，確保模具設計的正確性。學生在規定時間里確定模具結構，完成模具設計有關計算，并通過三維軟件完成模具設計、繪制模具總裝圖、繪制模具零件圖，對設計的模具進行檢測、修改、審核等，最終打印設計圖并投入生產。

模具高端產品生產基地。該基地是規模較大的模具高端產品生產車間，配套加工中心、深孔鉆、精雕機、數控車床、平面磨床、精密小磨床、搖臂鉆床、臺鉆、快走絲、中走絲、夏米爾慢走絲、萬能磨刀機、空壓機、車銑組合數控車床、普通電脈沖、精密電脈沖、注塑機等先進設備。學生在模具高端產品生產基地需要完成加工、裝配、試模、注塑產品的生產學習，根據圖紙加工、裝配、試模、注塑產品。通過這一過程能夠提高學生的動手實踐能力，更讓學生思考模具設計上的一些問題，進而分析問題發生的原因，鞏固原有學習內容，強化設計和制造之間的聯系，從而為學生提供了探索創新的空間。除了設備保障，學校還進一步健全該基地的組織保障，組織架構如下：

模具產品檢測基地。該基地擁有三坐標測量儀、粗糙輪廓儀、投影儀等先進設備，是一個規模化的產品檢測基地。學生在此不僅完成三坐標測量機等量具使用的學習，而且通過對樣品進行三維掃描能夠獲取點云數據，完成逆向三維建模工作。該基地建設強化了學生的質量意識以及測量技能。

模具制造高技能人才培訓基地。該基地培養模具制造業高技能人才，設有教室和教師辦公室。學校發 揮行業、專業和省市級高技能人才培訓基地的優勢，充分利用國家職業技能鑒定所的職能，大力開展模具行業技能人才培訓和高級技工、技師的技能提升鑒定與研修，以提高模具行業技能操作的整體水平，為模具行業的轉型升級提供強有力的人才支撐。

大學生就業創業基地。按照“政府引導、市場運作、建立平臺、集中發展”的思路，學校建立布局合理、功能齊全、管理規范、特色突出的大學生創業園區，為大學生自主創業提供“低成本”、“一站式”服務平臺，以增強大學生的創業動力和先進制造業的活力，形成大學生創業帶動就業的良性循環機制，成為先進制造業的孵化器。

固堤：“雙管齊下”保障教學對接企業

技工院校以培養企業需要的人才為終極目標，產學研基地的建設如果不能無縫對接企業的用人需求就顯得毫無意義。對此，浙江省機電技師學院進一步完善自身教學機構的設置，配套課程改革，雙管齊下，保障產學研基地的實踐型教學對接企業需求。

模塊式課程體系。通過深入企業調研，學校明確模具制造技術專業技能型人才面向主要職業崗位是模具設計、模具制造、模具維修及模具安裝調試等。學校以這四大模塊的職業崗位工作過程為基礎，以項目為載體，構建以項目工作過程為導向的模塊式課程體系。

例如，模具設計模塊，針對“熟練掌握產品采點、造型、模具結構設計”的教學目標，主要設置了“模具制圖”“模具CAD/CAM”兩門課程；模具制造模塊，針對“熟練掌握模具機械加工、電加工等技能”的教學目標，主要設置了“普通車工”“數控車工”“數控銑床”“加工中心”“電火花加工”等課程；模具維修模塊，針對“熟練掌握模具鉗加工、模具拋光等技能”的教學目標，主要設置了“模具鉗工”“模具拋光”“模具材料熱處理”等課程；模具檢測模塊，針對“掌握模具質量檢測、產品打樣質量的控制”的教學目標，主要設置了“三座標測量技術”“快速成型技術”“真空注塑技術”等課程。

“仿真企業”教學機構。為了充分保證產學研基地的生產效率以及學生學習、教師研發與企業需求“對口”，通過對模具企業調研分析，學校在產學研基地設置了“仿真企業”的教學機構，由“部門經理”統籌各項工作。該機構下設生產計劃部、設計部、制造部、檢測部和采購部五個部門。部門經理由模具教研組組長擔任，負責項目的接洽、報價和訂單簽訂；各部門負責人由相應特長的老師擔任。學生分組后根據自己選擇的方向進入相應部門。生產計劃部、采購部以及制造部負責出貨的學生以跟隨負責老師觀摩學習為主；設計部、制造部、檢測部學生以準員工身份參與工作，按照企業要求進行考核評價。

活水：“網絡平臺”培植行業美好愿景

除了整合區域教學資源、對接企業培養人才，浙江省機電技師學院還以省級模具產學研基地為基礎，建立起模具城信息網絡服務中心——義烏模具城云平臺，為行業之間架起信息橋梁。義烏模具城云平臺引入活水激起漣漪，在擴充產學研基地教學項目來源的同時，提升了現代企業人才培養質量，為模具行業的發展培植出更多美好的愿景。

首先，義烏模具城云平臺建成后，學校和各個模具企業、團體通過移動互聯網平臺開通創新工坊，在平臺上展現模具設計、制造、檢測、工程服務等能力，信息聚合，展現出整個義烏模具產業鏈的整體能力。

其次，企業開通創新工坊后，可以通過工坊展示研發、加工、工程服務能力，承接和滿足個性化定制的訂單和需求；義烏本地企業或外地客戶可以通過Web或移動終端發布模具相關檢測、加工、設計等個性化需求，搜集和對比平臺上各工坊的服務報價，或直接通過條件篩選，向符合條件的工坊發出訂單意向，從而在平臺上完成需求與服務能力的對接。需求方還可以進行服務或產品評價，并持續向工坊反饋意見，獲取后續維護支持。

再次，云平臺可以為企業、機構提供提升能力所需的、成本低廉的正版化SaaS工具和資源庫，包括二維CAD設計、三維CAD設計、CAE分析、切割和雕刻軟件、支持企業和產品展示的3D空間、手機微站等，以及行業標準、設計手冊、在線培訓等資源和服務。

除此之外，云平臺通過提供模具行業動態、政策、區域活動等信息發布，以及技能培訓、人才服務、工業設計、3D打印、3D掃描、檢測、企業認證、供需對接會等線上、線下相結合的公共服務，可以提升義烏模具企業的整體運營效率和競爭能力。

最后，云平臺能進一步幫助模具企業轉型升級，打造互聯網型企業，在企業人員、組織沒有擴充的情況下，實現更多、更快的個性化訂單支撐，最終提升客戶的滿意度。同時云平臺也為政府提供了模具行業管理和發展的決策咨詢，在政府、社會團體、學校、研究機構、企業之間架起了一座橋梁。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。浙江省機電技師學院以省級模具產學研基地為依托，探索出“因地制宜，靈活辦學”的新路徑，為技工院校實現專業、行業共同發展提供了一個嶄新的范本。