高校學生社團發展問題與對策研究

馬眾　王婕

摘 要：高校學生社團是大學校園文化的重要組成部分，也是提高大學生綜合素質的重要載體。本文分析了大學生社團發展現狀及存在的一些問題，并針對這些問題提出相關對策和建議。

關鍵詞：高校；學生社團；發展；對策

高校的大學生社團活動是符合當代大學生成長需求的一種文化教育活動，也是適應大學生成長成才需要的一種教育活動，更是大學生素質教育的重要載體。在提高大學生綜合素質的過程中，應該高度重視大學生社團作用的發揮，通過不同類型的社團把在校大學生組織起來，加強對社團干部的培養，為社團成員提供施展才華、鍛煉能力的平臺和機會。

一、高校學生社團的現狀

高校學生社團是大學生為了實現共同的意愿、滿足個人愛好和興趣而自發成立并經由高校共青團部門批準成立的群眾性學生組織。目前，高校的大學生社團日益增多，社團數量不斷增多，社團規模不斷擴大，對高校校園文化的影響力不斷增強。但是，也出現了內部管理不善、成員自由散漫、組織流于形式、缺少文化深度、活動資金短缺和缺乏專業指導、準入機制、績效考核不健全等一些問題，這些都嚴重制約了高校學生社團的健康發展。

二、高校學生社團存在的問題

1.社團管理不規范。大部分高校學生社團表現出管理方面的問題。很多社團每學期僅開展一到兩次活動，有些社團甚至常年無活動，僅在共青團組織有名稱的備案，成為空殼社團；社團缺少必要的制度建設，社團干部缺少管理水平和管理經驗；社團成員的注冊制度沒有得到充分的貫徹和堅持，導致社團成員大量流失；社團缺少科學的準入機制和績效考核機制，很多社團的管理效率低下。

2.社團成員低齡化。社團成員的結構呈低年級向高年級參與人數逐年遞減的態勢，而且參加社團的大學生的年齡有變小的趨勢，年級也有降低的趨勢。早些年的社團活動還有高年級大學生參加，現階段多數為大一年級學生和少數大二年級學生參加，高年級學生寥寥無幾。

3.大學生社團缺乏有效指導。根據調研的情況，很多高校學生社團缺少專業的指導教師，很多活動都是在沒有教師指導的情況下開展的，活動的層次和效果就很難保障。這其中的原因很多，有些教師自己有較多的教學和科研任務，沒有更多的時間和精力關心學生社團的活動，更談不上悉心的指導了。有些教師則認為學生社團的工作不是高校重視的主體工作，相關的政策也不完善，缺少對應的激勵和獎勵機制，而且社團在軟硬件方面都缺少支持，嚴重影響了指導教師工作的積極性和主動性。

4.大學生社團經費保障和硬件設施有限。絕大部分學生社團的籌資能力都比較薄弱，很多社團的活動經費都是自己籌集的，這一狀況限制了學生社團的發展。在活動場地方面，除少部分社團可以利用學校現有的場所外，大部分社團沒有固定的活動場所，這不利于社團的管理和活動的開展。高校學生社團在活動經費、活動場地等方面都明顯不足，這些硬件條件的欠缺也嚴重制約了社團的健康發展。

三、解決高校學生社團問題的的建議和對策

1.重視大學生社團建設。高校要充分認識到加強大學生社團建設的重要性，轉變教育觀念，增強服務意識，制訂符合大學生社團發展的規劃和政策，明確社團工作的目標，為高校社團的健康發展營造寬松的氛圍和條件，積極發揮高校社團在人才培養、綜合能力提高過程中的重要作用。

2.科學管理大學生社團。高校要積極總結自己學校現有的大學生社團管理模式，比較分析現行模式的優劣，規范學生社團的管理，制定本校大學生社團的管理模式。不同的高校可以根據自身實際情況，合理選擇社團的管理部門。

3.促進大學生社團健康發展。高校要根據自身的實際情況，積極引導符合大學生愛好和興趣的特色型社團的建設，明確發展的重點，促成不同特點的社團，采取有效的支持政策和激勵機制，加強對學生社團的指導。高校要針對不同類型學生社團的特點進行分類指導，引導大學生社團組織特色活動，通過活動的實施鍛煉和發揮大學生的各項能力，鼓勵社團開展符合時代特點、積極向上的主題活動，加強不同大學生社團之間的交流，促進和帶動高校學生社團共同建設和發展。

4.推動大學生社團的健康成長。建立社團的績效考核制度，明確社團的發展目標，制訂發展計劃和工作方案，制定合理的指標體系，以年度考核作為社團工作情況評比和工作表彰的依據，注意正激勵與負激勵的合理使用。增強對大學生社團的支持力度。學校在可能的情況下要加大對學生社團的支持，給學生社團提供活動經費和場地，增加和改善活動設施等，保障社團健康有序地發展。

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基金項目：本科生培養—大學生科研訓練（PXM2014_014224_

000079）。

作者簡介：馬眾（1982— ），男，黑龍江人，北京信息科技大學經濟管理學院講師，研究方向：思想政治教育；王婕（1994— ），女，江西人，北京信息科技大學經濟管理學院，專業方向：經濟學。