等著我

2015-05-30 10:48:04倪萍

作文周刊·七年級讀寫版 2015年28期

《等著我》僅錄了三回，我就知道，在這個節(jié)目中，不是我付出了，而是我得到了。

就說說她吧，白化病女孩，她一上臺就把我震住了。

她說：“我走在大街上，回頭率比你們名人高，有一個男孩為了看我，頭都撞到樹上了。”她一米四幾的個子，頓時就在你面前高大起來了。

她說，她清楚地記得父親是怎樣拋棄她的。那時她已經(jīng)7歲了，聰明的她知道自己生下來就和別的孩子不一樣，也隱隱地感覺到父母對她和兩個健康的姐姐是多么不同。從那個時候開始，她心里就害怕家人不要她，因為她除了長相另類，還闖過兩次大禍：一次是她和小朋友合伙把村里的草垛點(diǎn)著了，差點(diǎn)兒燒毀了鄰居家的房子;一次是她領(lǐng)著親戚家的妹妹在河岸上跑，結(jié)果視力正常的妹妹掉到了河里，她自己眼睛看不清反而留在了河岸上，結(jié)論是，她是故意的——長得怪，心眼兒也壞。

她說，父親拋棄她的那一天對她很好，先問她想吃糖嗎，她說想吃，父親就領(lǐng)著她上村里的小賣部買了糖，然后領(lǐng)著她向村外走。走到鎮(zhèn)上的一家小店，又買了糖，繼續(xù)領(lǐng)著她往人多的城里走。這回她緊緊地抓住父親的衣服，害怕走丟。她扯著父親走了很遠(yuǎn)，最后他們停在一條小街道上，那是個路口。父親說：“你在這兒等著，我去給你買吃的。”父親指著東，卻走向了西。“我害怕，追上了父親，這回我是死死地扯著父親的衣角。不知為什么，父親又領(lǐng)著我去了火車站，那是我第一次看見火車。那時候天黑了，我也餓了，父親說給我買吃的去，就再也沒回來。半夜警察把我?guī)У搅伺沙鏊髞碛职盐宜偷搅撕贾莞＠海以谀莾阂淮褪鞘畮啄辍！蔽覇査薷改竼幔f不恨。“想找父母也不是為了讓他們必須認(rèn)我，我就是想告訴他們，他們的這個孩子不是那么糟糕。”小姑娘邊說邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會獎牌。

我心里酸酸的，她說要為我唱首《隱形的翅膀》，可她一張嘴我就哭了，一分多鐘的歌，我哭得站不住。不是悲傷，而是歡喜，是溫暖，是力量。懂事的她看見我哭了，竟然在臺上說：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”強(qiáng)大的我被更強(qiáng)大的她融化了。

告訴她結(jié)果吧，這樣的孩子還有什么不能承受的？

她的求助失敗，我們并沒有找到她的父母。本來這是一個我們最有信心成功的案例，因為它具備了所有成功的條件。或許她父母不愿接受，或許再次拋棄了她，或許……不管是哪種，或許直抵人性深處，你就能原諒她的父母。解脫會有各種辦法，我們無權(quán)去批評、審判她的父母，因為我們不是她的父母。

她站在臺上聽到這個結(jié)果，顯得有些失望。我離她很近，看著她似笑似哭的表情有些心痛，想問問她今后的打算。現(xiàn)場的趙忠祥老師建議她去主持一個勵志類的節(jié)目，因為她的聲音很美。我表示反對，誰愿意天天從電視上看到這么一個特殊的孩子？孩子本身也會受到傷害的。還是做幕后吧，我和小倩都可以幫她！在當(dāng)?shù)卣乙粋€廣播時段，以心交心地和不想露面的聽眾連線。小倩是很好的配音演員，能給她提供節(jié)目，我也可以定期給他們錄點(diǎn)兒搞笑的段子。

回到家里，我依然放不下這個女孩，由衷地想為她畫幅大畫，畫如果值錢，就更能幫她了。

等著我！

（選自《讀者》2015年第4期，有刪節(jié)）

讀后一品

閱讀這篇文章，我們不難感受到字里行間流淌著的真情，既有倪萍對這個特殊女孩的疼愛、擔(dān)心和牽掛;也有這個白化病女孩內(nèi)心對親情的渴望……小女孩的堅強(qiáng)令人欽佩，倪萍的熱心亦令人感動。讀完這篇文章，你是否也為之動容呢？

思有所悟

1.文章第一段寫道：“不是我付出了，而是我得到了。”閱讀全文，請說說作者得到了什么？

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2.第二段在文中起什么作用？

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3.文中的白化病女孩遭遇到了哪些不幸？你覺得她是一個怎樣的人？

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