放下執念 焚香煮茶

李曉潔

閱讀下面的材料，根據要求作文。

嬰兒出生的時候，小手總是攥得緊緊地，似乎要抓點什么；老人去世的時候，雙手就自然放開了，這就是人們常說的“撒手人寰”吧。這一“抓”一“放”之間，值得我們思考……

這則材料可以引發不同的聯想或感悟，請據此寫一篇議論文。

要求：①全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思；②自主確定立意，議論文體，自主確定題目；③不少于800字。

【佳作展示】

【另辟蹊徑】

本文作者從“放”的角度切入，于小中突破，使文章寫得實在、深刻；“嬰兒”與“老人”手勢的辨析，切中關鍵，準確明晰；對“放”的內涵的闡釋——“放下才是強者的豁達”，精辟透徹；“放棄”與“放下”的辯證思考，讓文章深刻而有內涵；“焚香煮茶”意境的營造，使文章靈動生姿，議論中帶有詩意，讓讀者充滿懷想。如果對“高僧”的“放下”（如放下“貪念、嗔念、癡念”等，實質是放下過度的欲望，凈化內心）能辨析得更明白一些，與現實的人們汲汲于利祿形成對照，則現實針對意義可能會更強一些；“大隱隱于市”和“放下執念”的表現，應是在心中“種菊修籬”“焚香煮茶”，凈化內心。如此另辟蹊徑，本文會更上一層樓。

（隨州唐國鳳老師薦評）

當我們的心靈為功名所累時，當我們執意于過去所擁有的東西時，當我們已被外物拖累到無法前行時，讓我們放下執念，如同安詳逝去的老人張開雙手一樣，為自己的心靈焚香煮茶。

放下執念是放下羈絆，讓靈魂不為肉體所累，讓心靈不為世俗所絆；放下執念是看透一切后，讓心靈回歸寧靜，用清茶洗去浮塵。出生的嬰兒面對多彩的世界，歡喜充斥在他們的小小心房，緊握的小手暗示了他們一生中將有無數次拿起。伴隨著成長，那份擁有的甜蜜，讓他們忽略了長大后身心俱憊的自己。他們樂此不疲地拿取，直到有一天那些執念讓他們透不過氣來，學會了放棄時，人已老了。老人已放下執念，死去時自然張著手，放飛這么多年來緊繃的心。所以趁我們還年輕，讓執念散去，用目光審視自己的內心，煮壺清茶來凈化自己的心靈吧。

但放下并不是放棄，而是擁有過后的取舍。“吃不到葡萄說葡萄酸”，便是一種放棄；與之相對的吃到了葡萄卻發現是酸的，雖然千辛萬苦地摘下，卻仍舊決定吐出而不是強行咽下，才是“放下執念”。東晉詩人陶淵明在經歷官場黑暗后才學會了放下，放下他曾經熱衷于功名的執念，帶月荷鋤，修籬種菊，在南山上煮一壺茶去品嘗。他并不像那些沒有才學的人，因不能入仕途而無奈放棄，而是一種在擁有過后、不再委屈自己的放下。放棄是弱小的體現，放下才是強者的豁達。

唯有放下執念，才能俯看人生，拈花一笑。自古高僧，莫不是看破紅塵、放下執念才修煉到“超脫物外”的境界，也正是因為他們放下執念，才能看透蕓蕓眾生，為苦難中的人們指出一條明路。當我們在為生計奔波得連水也顧不上喝時，他們卻能在山峰中焚香煮茶，于是在我們糊里糊涂的度過一生時，他們自然活得明白清楚。

城市燈火輝煌，街道車水馬龍，我們該放下手中的手機，持一炷香踱到山中，在花朵的芬芳里煮一壺茶，邀月共賞，讓心中的執念化為千絲萬縷隨山風飄去。那時，你會感受到放下一切的愜意和滿足。