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專題三 混合物的分離與提純

2015-05-30 10:48:04王芳
廣東教育·高中 2015年11期
關(guān)鍵詞:方法

王芳

高考動(dòng)向

能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純。考查形式有兩種:一、物質(zhì)分離、提純的基本方法和基本操作的正誤判斷(選擇題);二、根據(jù)已知的化學(xué)情境,運(yùn)用化學(xué)知識(shí)選擇合適的方法對(duì)混合物進(jìn)行有效的分離和提純(主要穿插于無(wú)機(jī)化工流程題和實(shí)驗(yàn)題中)。

考點(diǎn)分析

考點(diǎn)1. 分離與提純的區(qū)別與聯(lián)系。

區(qū)別:分離是得到混合物中的不同純凈物,且保持原來(lái)各純凈物的狀態(tài)和性質(zhì);提純是將混合物中的雜質(zhì)除去而得到較純物質(zhì)的過(guò)程,又叫物質(zhì)的凈化或除雜。

聯(lián)系:分離與提純都是根據(jù)混合物中各物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行的。因此,兩者遵循的原則和采用的操作方法基本相同。

考點(diǎn)2. 分離與提純的一般方法。

混合物的分離和提純應(yīng)根據(jù)混合物的特點(diǎn)來(lái)選擇,一般先考慮物理方法(常用方法見(jiàn)下表),后考慮化學(xué)方法。

考點(diǎn)3. 化學(xué)方法分離或提純物質(zhì)的方法。

當(dāng)考點(diǎn)2所述的物理方法無(wú)法達(dá)到分離目的時(shí),常根據(jù)混合物中各組分不同的化學(xué)性質(zhì),將混合物中的某些組分進(jìn)行轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到分離的目的。

考點(diǎn)4. 物質(zhì)的分離和提純小結(jié)。

(1)不引入新雜質(zhì)(如果引入雜質(zhì)則在后續(xù)操作中必須除雜)。

(2)不損耗、不減少被提純的物質(zhì)。

(3)實(shí)驗(yàn)操作要簡(jiǎn)便易行,物質(zhì)間易分離。

(4)分離物或被提純的物質(zhì)都要容易復(fù)原。

(5)除雜試劑需過(guò)量,過(guò)量試劑在后續(xù)分離提純過(guò)程中須除盡,當(dāng)多種雜質(zhì)待除時(shí),要考慮加入試劑的合理順序。

考點(diǎn)5. 有機(jī)物的分離與提純。

有機(jī)物的分離和提純的方法很多,基本方法是利用有機(jī)物與雜質(zhì)物理性質(zhì)的差異而將它們分離。例如,根據(jù)沸點(diǎn)不同,提純液態(tài)有機(jī)混合物常采用蒸餾或分餾的方法;根據(jù)溶解性不同,提純固體有機(jī)混合物常采用萃取、重結(jié)晶或過(guò)濾的方法。氣體有機(jī)混合物則常用洗氣法(水洗、酸洗或堿洗,多考慮化學(xué)性質(zhì)的差異)。

現(xiàn)將高中階段常見(jiàn)有機(jī)混合物的分離和提純方法總結(jié)如下:

考點(diǎn)突破

混合物的綜合分離技巧。

1. 混合物的分離通常是物理方法、化學(xué)方法綜合使用的,優(yōu)先考慮物理法。在使用物理方法時(shí),應(yīng)根據(jù)各組分的狀態(tài)和物理性質(zhì)(水溶性、溶解度、密度、沸點(diǎn)等)來(lái)進(jìn)行分離。例如,a、固固混合物:若一種易溶,另一種難溶,則選用溶解過(guò)濾;若二者均易溶,但其溶解度受溫度的影響不同,用重結(jié)晶法;若在溶劑中的溶解度相差很大時(shí),用萃取法;b、液液混合物:若沸點(diǎn)相差較大時(shí),用蒸餾法;若互不相溶時(shí),用分液法。

2. 在使用化學(xué)方法進(jìn)行混合物的分離時(shí)應(yīng)盡量選擇操作簡(jiǎn)單、分離效果好、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的試劑,且最后一定要復(fù)原成原來(lái)混合物中的化學(xué)組成和物理狀態(tài);若是混合物的提純則無(wú)需復(fù)原。化學(xué)方法處理后一般仍需選用適當(dāng)?shù)奈锢矸椒ㄟM(jìn)行分離。

【例1】MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實(shí)驗(yàn),其流程如下:

(1)第①步加稀H2SO4時(shí),粗MnO2樣品中的

(寫(xiě)化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。

(2) 寫(xiě)出步驟②中所發(fā)生的離子方程式 。

(3)完成第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、 、 、 。若蒸發(fā)得到的固體中,只含NaClO3和NaCl,為得到比較純的 NaClO3溶液,結(jié)合右圖各物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系圖分析,其基本操作是:將固體溶于適量水,通過(guò) 、 ,便可得到較純的NaClO3溶液。

(4)工業(yè)上也常用石墨做電極,電解酸化的MnSO4溶液來(lái)制MnO2, 則陽(yáng)極上所發(fā)生的離子方程式 。

【解析】(1)結(jié)合流程圖的第一步知,粗樣品中除MnO2外的物質(zhì)均能溶于酸,且生成Mn2+。(2)結(jié)合流程信息知,ClO3- 轉(zhuǎn)化成Cl2 ,Cl元素化合價(jià)下降,被還原;另一反應(yīng)物Mn2+則被氧化成MnO2 ,故根據(jù)電子得失守恒、電荷守恒和質(zhì)量守恒關(guān)系可完成方程式的書(shū)寫(xiě)。(3)結(jié)合溶解度與溫度的關(guān)系圖可知,NaCl的溶解度受溫度影響變化不大,而NaClO3溶解度隨溫度變化較大,故選用蒸發(fā)濃縮、趁熱過(guò)濾操作后便可得到較純的NaClO3溶液。(4)陽(yáng)極上發(fā)生的是失電子反應(yīng),根據(jù)小題信息可知Mn2+ 失電子后變?yōu)镸nO2 ,因?yàn)榉磻?yīng)物帶正電荷、生成物里又含有O原子,故推知反應(yīng)物里必須有H2O ,生成物里必須有H+,才能遵循方程式中的電荷守恒和質(zhì)量守恒關(guān)系。

【答案】(1)MnO和MnCO3 (2)5Mn2++2ClO3-+4H2O = 5MnO2↓+Cl2↑+8H+

(3)蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒;蒸發(fā)濃縮、趁熱過(guò)濾(4)Mn2++2H2O-2e- = MnO2+4H+

決勝高考

1. 下列混合物的分離提純實(shí)驗(yàn)中,所選裝置不合理的是

A. 分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,選④

B. 用CC14提取碘水中的碘,選③

C. 用飽和食鹽水吸收C12中混有的HCl,選⑤

D. 粗鹽提純,選①和②

2. 下列除雜方案錯(cuò)誤的是

3. 按以下實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 步驟(1)需要過(guò)濾裝置

B. 步驟(2)需要用到分液漏斗

C. 步驟(3)需要用到坩堝

D. 步驟(4)需要蒸餾裝置

4. 以下是制備CuO的流程圖:

工業(yè)CuSO4 CuSO4溶液CuSO4·5H2O→……→CuO

(1)步驟Ⅰ的目的是除去不溶性雜質(zhì)。操作是

(2)步驟Ⅱ的目的是除鐵。操作是:滴加H2O2溶液,稍加熱;當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以控制溶液pH=3.5;加熱煮沸一段時(shí)間,過(guò)濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是

(3)步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作是

,過(guò)濾,水浴加熱烘干。水浴加熱的特點(diǎn)是______________________________________。

5. 有一種工業(yè)廢水,已知其中含有多量FeSO4,少量Ag+、Hg2+和Na+,以及部分污泥。試設(shè)計(jì)一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法以回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體,分別列出實(shí)驗(yàn)步驟,說(shuō)明每一個(gè)步驟的目的(不必寫(xiě)化學(xué)方程式),并指出哪一步對(duì)環(huán)境有污染。

6. 3,5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:

甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見(jiàn)下表:

(1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取。①分離出甲醇的操作是的 。

②萃取用到的分液漏斗使用前需 并洗凈,分液時(shí)有機(jī)層在分液漏斗的 填(“上”或“下”)層。

(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3溶液洗滌的目的是 ;用飽和食鹽水洗滌的目的是 。

(3)洗滌完成后,通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是 (填字母)。

a. 蒸餾除去乙醚 b..重結(jié)晶 c. 過(guò)濾除去干燥劑 d.加入無(wú)水CaCl2干燥

(4)固液分離常采用減壓過(guò)濾。為了防止倒吸,減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先 ,再 。

答案點(diǎn)撥

1. A 2. B 3. C

4.(1)溶解,過(guò)濾(2)使Fe3+可全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,而Cu2+不會(huì)轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀(3)將CuSO4溶液加熱蒸發(fā)至有大量晶體出現(xiàn)時(shí),停止加熱;受熱均勻,溫度易于控制在100 ℃以下

解析:(1)不溶性雜質(zhì)由于不溶于水,采用過(guò)濾的方法除去。(2)步驟Ⅱ操作:向含有CuSO4、FeSO4的溶液中滴加H2O2,發(fā)生反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,此時(shí)溶液的pH<3.5,而pH=3.5時(shí),F(xiàn)e(OH)3沉淀易形成,Cu2+還未開(kāi)始水解;加熱煮沸的目的是使Fe3+水解趨于完全,生成Fe(OH)3沉淀;過(guò)濾除去Fe(OH)3沉淀,再加稀硫酸酸化將新引入的Cu2(OH)2CO3轉(zhuǎn)化成CuSO4。(3)通過(guò)蒸發(fā)溶劑、冷卻結(jié)晶的方法析出硫酸銅晶體,加熱烘干時(shí)溫度不能超過(guò)100 ℃,且需溫度恒定,以防溫度過(guò)高使硫酸銅分解,因此采用水浴加熱。

5. ①過(guò)濾除去污泥。②在濾液中加入過(guò)量鐵粉,使Ag+、Hg2+ 還原為Ag和Hg。③過(guò)濾,將Ag+和Hg2+和過(guò)量鐵粉從溶液中分離出來(lái)。④將混有鐵粉的Ag和Hg用稀硫酸處理,使鐵溶解。⑤過(guò)濾分離出銀和汞。⑥加熱Ag和Hg的混合物,這時(shí)汞變成汞蒸氣揮發(fā)而得到銀。但汞蒸氣會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)連接冷凝裝置,并在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。(Hg受熱易揮發(fā)) ⑦將第③和第⑤步的濾液合并,蒸發(fā)濃縮,冷卻,使硫酸亞鐵結(jié)晶析出。⑧過(guò)濾,得硫酸亞鐵晶體,Na+留在母液中。

6.(1)①蒸餾 ②檢查是否漏水

(2)除去HCl ;除去少量NaHCO3且減少產(chǎn)物損失

(3)dcab

(4)拆去連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管 關(guān)閉抽氣泵

解析:(1)根據(jù)表中給出的物理性質(zhì)數(shù)據(jù),除去甲醇可采用蒸餾,之后利用3,5-二甲氧基苯酚易溶于乙醚、微溶于水的性質(zhì),加入乙醚進(jìn)行萃取,靜置后分層,乙醚的密度比水小,因而有機(jī)層在上層。

(2)分離后的有機(jī)層,除了產(chǎn)品3,5-二甲氧基苯酚,還有乙醚,HCl,水。利用這些物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)差異,先加入飽和的NaHCO3溶液洗滌,除去HCl,再加入飽和食鹽水除去過(guò)量的NaHCO3,同時(shí)又減少了產(chǎn)物3,5-二甲氧基苯酚的溶解度,減少溶解的損失。

(3)洗滌后的產(chǎn)品中還有乙醚和水兩種雜質(zhì)。操作是先除水再除乙醚。除水先加入加入無(wú)水CaCl2干燥,然后過(guò)濾,除去干燥劑,之后蒸餾除去乙醚,再采用重結(jié)晶的方法得到純度較高的產(chǎn)品。正確的順序是:dcab。

(4)減壓過(guò)濾時(shí),當(dāng)漏斗頸下再無(wú)液滴滴下時(shí),可判斷已抽吸干燥,此時(shí)過(guò)濾完全,先拔掉連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管,后關(guān)抽氣泵,以免循環(huán)水真空抽氣泵中的水倒吸污染濾液。本問(wèn)要理解減壓過(guò)濾的原理。

(作者單位:廣州南沙第一中學(xué))

責(zé)任編校 李平安

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