“玩手機”的小孩，拿他怎么辦？

素素

對于孩子來說，手機中有綠草紅花，也有黑暗丑惡。

如何擇優(yōu)從善，去污除穢，需要邊走邊學習。

六年級的女兒，在寒假時以家里沒有座機，一個人在家不能與父母同學失聯(lián)為由，提出購買手機的申請。我一琢磨，這點要求也合情合理，便不假思索帶著她挑手機選手機號。

第二天我剛到單位，就聽到同事正在高談闊論，如何與青春期的兒子在使用手機上斗智斗勇。聽說我剛給孩子買了手機，同事以過來人的身份對我說：“我們防的不是手機，而是手機背后無限強大的功能。有了這些功能，孩子會不自覺地面對林林總總的誘惑，比如QQ、微信，比如種種會吸引青少年虛度光陰的手機游戲。對于學習現(xiàn)代化工具特別在行的青少年，學會使用這些簡直是小菜一碟。這是一場危局啊，就等著我們怎么破解。青春期的孩子，說大不大，說小不小，不好辦啊。”

一番話說得我方寸大亂。一想到我在單位，她在家蹺著二郎腿，置作業(yè)于不顧，對著QQ聊天、玩兒著手機游戲的場景，我就有些坐臥不寧，再有陌生人加她，給我整出個早戀來，可怎么辦？

好不容易熬到下班到家，我叫來女兒，說沒有規(guī)矩不成方圓，有了手機必須約法三章：一不能隨便登錄QQ瞎聊天，二不能在微信上亂交朋友，三呢，當然不能老玩游戲。

我的理由冠冕堂皇，一是浪費時間，二是對眼睛不好。女兒看在手機到手的份兒上，對我諾諾點頭，言之鑿鑿，答應(yīng)一定會遵守約法三章。

兩天之內(nèi)，風平浪靜。只要我回到家，女兒的手機一定在客廳放著，她在房間寫作業(yè)。而作為她的QQ和微信好友，我只看到她偶爾發(fā)的動態(tài)信息，暗笑自己之前是小題大做。

一個晚上，我趁女兒晚上休息，想打開她的手機看看聊天記錄，沒想到發(fā)現(xiàn)她竟然用密碼鎖了屏。我悲憤交加，陷入失眠。第二天一早起床便提出控訴，說她太不信任父母，小小年紀居然學會用密碼跟父母制造代溝。最后女兒煩不勝煩，極不情愿地道歉并告訴了我密碼。我迫不及待地打開她的QQ聊天記錄，雖然聊天不多，但卻時刻關(guān)注大家的空間動態(tài)，每個人發(fā)的消息她都點贊。我苦口婆心，從我的學習奮斗史講到先生的學習奮斗史，再講到如果現(xiàn)在不抓緊每一分每一秒的學習時間，她的以后將成一團迷霧等等。女兒的眼神不滿，但一向乖巧的她并沒有反抗。

如此，平安度過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)女兒的QQ平靜了許多，連動態(tài)也不發(fā)了。這下我放心了，到了單位滿面紅光地向同事匯報戰(zhàn)斗成果。同事聽完后，平靜地掃了我一眼，“你難道不知道QQ和微信還有一種功能叫屏蔽嗎？這些全是我家熊孩子用過的套路。”等到半夜，我偷偷打開她的手機，發(fā)現(xiàn)動態(tài)與以前相比，果真是有多無少。原來，女兒真的用了新招，把我給屏蔽了。

我氣得翻來覆去睡不著覺，跟先生各種吐槽。先生笑了，“物極必反，現(xiàn)在他們正處于青春期，你這樣偷偷摸摸地看人家手機，她不逆反才怪，結(jié)果就是你們倆你來我去不停地‘斗法。話說回來，你不也從那會兒過來的嗎？哪里有壓迫，哪里就有反抗。”我氣呼呼地說，“那就眼睜睜看著她使用這些招數(shù)，假裝不知道？”先生意味深長地說，“孩子也需要與外界交流，你總不能把她培養(yǎng)成一個套子里的人吧。與其這樣制止，不如教會她如何安排自己的假期時間，如何最大化地使用網(wǎng)絡(luò)，如何在網(wǎng)絡(luò)上保護自己。”

周末，先生和我特意帶女兒出去郊游。路上，我若無其事地說，“今天的郊游你就可以發(fā)空間啊。”女兒一聽，撅著嘴說，“您不是不讓我上QQ嗎？”我假裝大氣地說，“我可沒這么說，QQ也不是不能上，有事了，可以跟同學聊會兒，可以發(fā)空間動態(tài)。但不能沒有節(jié)制，沒有時間概念，得成為網(wǎng)絡(luò)的主人，不能讓它來控制你。”女兒眼睛一亮，“真的嗎？”我點點頭。過了好一會兒，女兒不好意思地跟我說，“對不起啊，老媽。我不是沒發(fā)空間，只是把您給屏蔽了，怕您罵我。”我假裝剛知道，“是嗎？”女兒忙不迭地說，“我這就取消屏蔽。”

先生暗暗沖我豎起大拇哥。

這以后，女兒便恢復(fù)了常態(tài)。每天除了繼續(xù)完成課業(yè)任務(wù)外，偶爾也上QQ，發(fā)布一下自己的動態(tài)，轉(zhuǎn)發(fā)一些勵志文章，還會把她認為好的文章和段子發(fā)給我，與我分享。

至此，“手機”危機成功逆轉(zhuǎn)。

強大的手機功能等于為女兒打開了另外一扇門，門外有高山流水，有綠草紅花，但也有黑暗丑惡，有豺狼虎豹。如何從其中擇優(yōu)從善，去污除穢，需要邊走邊學習。而我，會一直從旁在伴，盛裝出席，高舉戰(zhàn)旗，與她同成長，共進退。