曾憲春
摘要:民國時(shí)期,雖然政府更替,動(dòng)蕩頻頻,但沒能阻擋文化的迅速發(fā)展。受新舊文化更替、文言文發(fā)展受到抑制等因素的影響,教育部門決定重新制定教育綱要。許多學(xué)者盡最大努力將先進(jìn)的教育思想融入中國的語文教育中,一些著名的文學(xué)家也隨之進(jìn)行了大量白話文的創(chuàng)作,寫出了許多著名的新題材作品。現(xiàn)今,我國初中語文教育發(fā)展迅速,并取得了優(yōu)異成就,與民國時(shí)期打好的語文事業(yè)基礎(chǔ)有著千絲萬縷的關(guān)系。
關(guān)鍵詞:民國時(shí)期 《朱氏初中國文》 特點(diǎn) 影響
由于新教育的改革,文學(xué)史上出現(xiàn)了許多新型作品,如散文、詩歌、小說等。同時(shí),大量文學(xué)家開始重視教育事業(yè),尤其關(guān)注語文教學(xué),并以身作則投入到語文教育事業(yè)中。
民國時(shí)期的編著是當(dāng)時(shí)十分熱門的職業(yè),編撰者在語文教科書的編寫過程中費(fèi)盡心血,一一探究教材的中心思想、文章的選定及文本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等,以期編寫出最佳的語文教材。1936年,國民政府教育部施行《國文課程標(biāo)準(zhǔn)》,朱劍芒老先生根據(jù)此課程標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)編寫了四套教科書。本文主要分析他編寫的《朱氏初中國文》一書,闡述了民國時(shí)期語文教科書的特點(diǎn)及影響,供現(xiàn)今語文教材編寫者參考。
一、《朱氏初中國文》選擇文章的特點(diǎn)
1.分析相應(yīng)選文題材
民國時(shí)期的語文教材主要分白話文和文言文兩大類,白話文的主要形式是小說、散文、詩歌等,文言文以散文、詩歌兩種形式為主。朱劍芒老先生在挑選文章時(shí),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力斟酌文章數(shù)量,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好將文章分類,劃分出記敘文、說明文、抒情散文等不同體裁,使學(xué)生在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的同時(shí),掌握不同類型文章的書寫特點(diǎn),借鑒不同作家的寫作風(fēng)格,將自己日常的所見所聞?dòng)梦淖朱`活地記錄下來,提升學(xué)生的寫作能力,使學(xué)生真正理解教材編者的用意,體會(huì)語文博大精深的魅力。
2.討論相關(guān)選文內(nèi)容
在編寫過程中,朱劍芒老先生遵循由簡單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)的原則,逐步提高學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)能力。如描寫景物的文章,朱劍芒老先生先選取學(xué)生身邊接觸較多的鄉(xiāng)村城市景物,然后選取描寫國內(nèi)外名勝古跡的文章;又如描寫人物的文章,朱劍芒老先生先引入少數(shù)人的故事,隨后逐漸增加人物數(shù)量,并增加人物的心理描寫。
3.探究選文主體思想
在民國時(shí)期,弘揚(yáng)愛國思想是語文的主要教學(xué)內(nèi)容,尤其注重培養(yǎng)青少年振興國家、富強(qiáng)民主的愛國思想。如《朱氏初中國文》一書中有一個(gè)單元敘述了抗倭寇事件,它不僅豐富了學(xué)生的歷史知識(shí),教導(dǎo)學(xué)生勿忘國恥,而且贊揚(yáng)了我國戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)的精神,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷,幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀;又如《獅子吼了》一文,作為抒情詩的代表,它描述了中國雄獅的英勇,鼓勵(lì)學(xué)生與惡勢力抗?fàn)幍降?再如《勞工神圣》一文體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活現(xiàn)狀,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)到農(nóng)民生活的辛苦,也使個(gè)別家庭貧困的學(xué)生走出了自卑的心理陰影。
二、《朱氏初中國文》對(duì)當(dāng)今語文教學(xué)的影響
第一,《朱氏初中國文》中的一些文章同樣出現(xiàn)在當(dāng)今語文教材中,但是筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于同一篇文章的理解程度,在不同時(shí)期、不同時(shí)代背景下會(huì)有不同,對(duì)文章的結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同理解,對(duì)文章的中心思想和意境會(huì)因生長環(huán)境和生活習(xí)慣不同而有不同的認(rèn)識(shí)。這就要求編撰者在編寫初中語文教材時(shí),要充分考慮學(xué)生的閱讀興趣,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制訂專屬的課文內(nèi)容,這樣才有利于學(xué)生在閱讀中體會(huì)語文學(xué)習(xí)的樂趣。
第二,根據(jù)《朱氏初中國文》的編寫內(nèi)容,如今的教材編撰者也決定增加女性作者的作品,如冰心、蘇梅等。這些文章深受女生的喜愛,她們大膽地學(xué)習(xí)其寫作特點(diǎn),創(chuàng)作出屬于自己的優(yōu)美文章。
三、結(jié)束語
總而言之,朱劍芒老先生經(jīng)過精挑細(xì)選,緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展形勢,編排出《朱氏初中國文》一書,為當(dāng)今初中語文教材的編寫奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)如今,教材編撰者應(yīng)取其精華,去其糟粕,為我國初中語文教學(xué)提供有益補(bǔ)充。
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(作者單位:江西省鉛山縣湖坊中學(xué))