四年級:名字里的故事
同步單元:人教版四年級上冊期末模擬作文考試
特邀撰稿老師:浙江省杭州市蕭山區勁松小學 樓倚春(中學高級語文教師,教學骨干 )
要求:
寫一寫自己名字的來歷和名字背后的故事。選擇印象最深刻的故事,運用風趣幽默的語言來述說名字帶給自己的快樂、尷尬或希望……寫作過程中要語句通順,條理清晰,不要過于夸大其詞,做到真實并富有童趣。你可以用《名字里的故事》做題目,也可以自己擬定題目。
快樂導航:
每個人都有自己的名字,每個名字都有獨特的來歷和含義。當你呱呱落地的時候,你就是爸爸媽媽的希望和寄托;當認識或不認識你的人呼喚你的名字時,你的名字就是你的名片;當你的名字出現在各種獎狀和證書上時,名字又成為了你自信和努力的明信片……因此,名字背后一定隱藏著無數難忘的故事,把它寫下來吧。
命題加油站:
1.《我喜歡我的名字》
2.《我的名字我做主》
3.《名字啊名字》
4.《名字,想說愛你還真不容易》
5.《令人尷尬的名字》
詞語加油站:
苦思冥想 搜腸刮肚 名副其實
深思熟慮 與眾不同 獨一無二
別具一格 意味深長 語重心長
大相徑庭 無與倫比 獨具匠心
名字里的故事
浙江省杭州市蕭山區勁松小學四年級 趙增琦
每個人都有一個好聽的名字,我也是。聽媽媽說,我還沒有出生的時候,全家人就開始苦思冥想地為我取名字,但一直定不下來,所以我出生后有一段時間就叫“趙寶寶”。
后來,外公說我五行缺土,名字里最好帶“土”字旁的。于是,爸爸找來了《辭海》,媽媽翻起了《新華字典》,經過一番深思熟慮和仔細篩選后,我的名字誕生了——趙增琦。“增”字帶“土”,給我彌補了五行缺土的不足,另外“增”還表示增加、多的意思;“琦”代表美玉。“增琦”的意思是:我的出生給全家增加了無數的快樂與美麗,同時爸爸媽媽也希望我長大后,能擁有像美玉一般高尚純潔的心靈。聽完媽媽的介紹后,我知道看似簡單的兩個字里包含著爸爸媽媽和所有長輩對我的祝福和期望,我喜歡這個名字。
一聽到“增琦”兩個字,就會讓人第一時間聯想到“珍奇”,有奇珍異寶的感覺。每當我取得好成績時,媽媽就會對我說:“兒子,挺爭氣嘛,你就是我們家的奇珍異寶!”可是在我小時候,每當我翻出家里各種牙膏盒子、鞋盒子和餅干盒子做出各種稀奇古怪的坦克、汽車、飛機時,媽媽望著躺了一地的雜物,邊整理邊無奈地說:“趙增琦呀趙增琦,你的腦子真是奇了怪了,干脆叫你‘真奇得了!”
進入小學以后,由于我興趣廣泛,我在“書香之旅”現場手抄報比賽中獲得了一等獎,“與美同行”征文比賽中也獲得了二等獎,學校組織的各項競賽活動我也積極參與,取得了不少優秀的成績。當校長和老師為我頒發獎狀時,都會微笑著對我說:“真棒!你叫趙增琦,名字真好聽!”有一次,我的好朋友看著我手中的獎狀,對我開玩笑說:“趙增琦,你的名字真是名副其實啊,你可算是為我們班級增光添彩了!繼續加油,爭取長大后為我們學校添磚加瓦!哈哈……”
我的名字雖然很少有人會讀錯,但難免也會鬧出一些笑話。就說這學期剛開學吧,新班主任樓老師讓我們推薦自己心目中的值日班長。當老師拿著一疊大家寫的同學名字時,啞然失笑了,她說我們好多同學都成了改名字專家了。當她把我的“名字”寫到黑板上時,全班同學都哄堂大笑。原來,那位同學把我名字里的“琦”寫成了“騎”,這下好了,老師開玩笑說我名字的意思變成讓我今后要多多騎馬了!還有的同學寫我名字時,漏了“琦”的王字旁,或者漏了“增”的提土旁,甚至有一個同學將我的姓也改成了“造”字……呵呵,連我自己也忍不住笑了。
借著這個機會,老師給我們布置了一個任務:去了解自己名字的來歷和含義,然后在班隊活動中介紹給大家聽。當我邊做介紹,邊在黑板上寫下大大的“增琦”二字時,我想以后一定不會有同學再寫錯我的名字了。
自從了解自己的名字后,我們全班同學對自己的名字更加喜愛了。不知以后還會有哪些與名字有關的故事發生在我們的身上呢?
運用簡潔明了的語句就介紹清楚自己名字所包含著的蘊意。
通過兩個簡單的事例表述清楚了名字的諧音給自己和家人帶來的美好回憶,這就是童年的樂趣。
語言幽默,不僅巧妙地與自己的名字結合起來,還富有濃濃的童趣,讓人忍俊不禁。
每個人的名字都會鬧出不同程度的笑話,小作者很會選材,將最近發生的一則故事寫得既生動又具體,同時也強調了名字所含有的特定意義,是不能隨意更改的。
小作者運用一個反問句作為結尾,不僅真摯地表達了自己對名字的喜愛之情,還自然地流露出了對今后是否會有更有趣的與名字有關的故事發生在自己身上的美好憧憬,同時也巧妙地點明了題目。
名言加油站:
名字有什么關系?把玫瑰花叫做別的名稱,它還是照樣芳香。
——[英]莎士比亞
友誼是一個神圣而又古老的名字。
——[古羅馬]奧維德
樂趣只是美德另一個動聽的名字而已。
——[英] 愛·揚格
偉人會死亡,但死亡卻無法消滅他們的名字。
——[美]博恩