編演課本劇，讓語文課堂教學大放異彩

翁春龍

傳統的語文課堂教學模式，學生當觀眾，或一語不發做筆記，或異口同聲答問題，互動少，學生表現的機會較少。編演課本劇，改變了這些傳統教學的缺點，把主動權還給學生，真正讓學生參與到語文學習中來。

編演課本劇應注意以下幾方面。

（一）了解劇本特點，選擇故事性強的文章，激發學生表演興趣

編演課本劇，顧名思義，包含編寫劇本和舞臺演出兩個范疇的內容，即將課文改編為劇本，再組織演出的活動，這不僅是課堂表演的一種形式，而且提升了課堂模擬性、趣味性、互動性。它既能充分展示學生才華，又激發了學生們的學習熱情。

初中語文教材里選錄了古今中外的大量富有故事性、敘述性、趣味性的神話傳說、寓言故事、中短篇小說、小小說、劇本文學、影視作品等，如《愚公移山》、《陳太丘與友期》、《孫權勸學》、《楊修之死》、《石壕吏》、《范進中舉》、《狼》、《赫耳墨斯和雕像者》、《皇帝的新裝》、《變色龍》、《威尼斯商人》、《孔乙己》等，這些文學作品可讀性強，矛盾沖突激烈，人物性格鮮明，篇幅適中，且故事情節簡單，教師要選擇一些課文或者其中的個別情節片段，組織學生編演課本劇。編演課本劇，要觀察了解學生的個性差異，充分利用學生專長，各盡其才，挖掘潛能，張揚個性。挑選演員，教師應該公平公正，充分發揚民主，學生、推薦、教師點名與全班公投相結合，充分發現、挖掘人才。被選中的學生覺得是一種榮譽，必定全情投入排練，認真完成表演。在編寫劇本時，要讓每個組員自己展開民主式的討論，對劇本的構思、角色的分配，充分發表意見，充分掌握課文內容，討論后定表演。

（二）應鼓勵在課文基礎上的二次創作

將課文改編成劇本，要把敘述語言轉化為對白，轉化為動作，同時還要補充一些細節，就不能過分強調課文的唯一性了，教師應該允許學生在課文的基礎上進行二次創作，鼓勵學生根據文章的篇章布局大膽加入合理的、能推動情節發展及有助于刻畫人物的情節補充、細節刻畫等。如學生在—次排演《孫權勸學》中“孫權讀書”一幕時：孫權挑燈夜讀，學生在改編中增加其與伴讀童子的對話，將人物認真、積極學習的形象刻畫得更加豐滿。表演時，演員把童子早已昏昏欲睡，而孫權卻仍苦讀的細節表現得十分到位。這些對原作成功的改編和表演都說明學生既掌握了基礎知識，對人物的性格有了準確的把握，同時也體會到了文中未提及的潛臺詞。再如，學生在改編《變色龍》一文時，經過細致的研究、討論，大膽采用由兩個人背靠背來演主人公奧楚蔑洛夫的形式，暗示他是一個典型的“兩面派”，并為此添加了一些臺詞，還添加一些神態、動作、語言，把“變色龍”的形象表現的淋漓盡致，使同學們更好地理解了人物角色，理解這一小說所傳達地社會背景，取得了不錯的效果。

值得強調的是，課本劇畢竟有異于舞臺?。赫n堂劇的活動范圍僅囿于狹小的講臺上，燈光、音響、道具等媒質不全，因此人物、情節、時間、場景不能做到高度集中;要壓縮篇幅，精簡人物，減少場景切換;要突出尖銳矛盾突出。由于初中學生年齡學識、理解能力、見聞閱歷、性格情緒等方面的限制，教師在指導編演時，一定要立足實際，把握分寸：1.選取的情節一定要簡單（通常是一兩個片段），進行先易后難、先簡后繁、循序漸進的嘗試。2.演出道具應簡易，可讓學生自己動手制作。如《皇帝的新裝》可用課桌椅代替織布機;可折疊報紙做成皇冠和其他官員的帽子;可用玻璃紙表示皇帝赤裸身子……3.要重點指導學生熟悉課文背景主題，了解作者思想意圖，分析人物形象和故事情節，把握人物個性化的語言、動作、神態和細節等。人物對話的表演應掌握好語速和停頓;一些招牌式的動作神態的表現要生動傳神、準確到位，如《范進中舉》一文中胡屠戶“把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來”中的“攥”、“舒”，以及《故鄉》中中年閏土“麻木悲苦”和老年楊二嫂“尖酸潑辣”的表情，《唐雎不辱使命》中秦王“前倨后恭”、“外強中干”、“色撓，長跪而謝”等動作和神態，最大程度地為突出人物性格、推動情節發展服務。4.要讓盡量多的學生參與表演，可分組表演，讓更多人得到實踐的機會，讓全體學生的語文素質多得以提高。

（三）表演后，應組織全體學生討論、揣摩

表演后的討論和揣摩：一、評課文。課文人物、情節、主題等都可以評。如人物性格是正面典型還是反面典型，有哪些優缺點等;情節是否有波折，是否離奇，是否具有時代性或諷刺性等;主題是正面立意還是反面立意，能從中學到什么經驗教訓等。二、評表演。劇本改編是否新奇，是否合理，是否讓情節更集中，更適合表演;表演是否把動作、表情、心理表現到位，是否給人留下深刻印象，是否幫助同學們更好的理解課文;表演有哪些創新和成功之處，還有哪些需要繼續改善的地方。無論是參與編演的學生還是觀看的學生，在課本劇演出完成后，對原課文的理解都應該并且必定提高到另一個層次，此時，若趁熱打鐵，提出幾個帶有拓展性和探究性的問題讓學生討論，無疑將推動語文素質水平出現新的飛躍。

作者單位：福建莆田市涵江區白塘鎮中學。