學(xué)習(xí)焦裕祿，做為民務(wù)實(shí)清廉工作人員

劉春剛

摘要：本文以學(xué)習(xí)焦裕祿精神為切入點(diǎn)，闡述了如何做一名為民務(wù)實(shí)清廉的工作人員。

關(guān)鍵詞：焦裕祿 ?為民務(wù)實(shí)清廉

習(xí)近平總書記深入河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：焦裕祿精神同井岡山精神，延安精神，雷鋒精神等革命傳統(tǒng)精神和偉大精神一樣，過去是，現(xiàn)在是，將來依然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。把“深學(xué)、細(xì)照、篤行”作為對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部的要求，并提出了對(duì)“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么”這樣一個(gè)命題，要求我們的黨員、干部在永無休止符的“趕考”路上去思考，去面對(duì)，去答卷。

1 學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣，對(duì)待群眾，對(duì)待同事，堅(jiān)持以民為本

河北省滄州市政協(xié)主席何香久同志，是電視劇《焦裕祿》的編劇，他講述了這樣一個(gè)令他和他們攝制組感動(dòng)的經(jīng)歷。攝制組拍攝過程中，圍觀群眾很多，當(dāng)他們拍到焦裕祿動(dòng)員群眾和“三害”做斗爭(zhēng)講話時(shí)，旁邊一位老大娘對(duì)演員的臺(tái)詞不同意。她大聲喊：停！執(zhí)機(jī)人員還以為是導(dǎo)演讓停的呢，就停了下來。老大娘說：“老焦當(dāng)時(shí)不是你們這么說的，他說的是人勤地不懶，處處是金山。”攝制組經(jīng)過商議，最后采納了這位老大娘的意見，把老大娘重復(fù)焦裕祿同志的一段話搬上了熒屏。從普通群眾對(duì)焦裕祿不喊書記，直呼“老焦”的這種交流方式上，可以品味到焦裕祿同志對(duì)群眾的態(tài)度、感情，也可以看出群眾對(duì)這樣的黨員干部的態(tài)度、感情。何香久同志介紹，他去采訪焦裕祿的老同事，都有醫(yī)生隨行。開始的時(shí)候他本人還不大理解。但對(duì)焦裕祿過去老同事的采訪，的確讓他見識(shí)了醫(yī)生隨行的必要。如果沒有焦裕祿把群眾當(dāng)親人、把同事當(dāng)朋友的以民為本的始終堅(jiān)持，他的事跡或許就沒有今天這樣的依然感人至深了。

2 學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣，對(duì)待組織，堅(jiān)持以權(quán)為“工”

焦裕祿同志在河南省蘭考縣工作的745個(gè)日日夜夜，是焦裕祿同志把權(quán)力作為為人民群眾服務(wù)的工具的745個(gè)日日夜夜。一年半左右的時(shí)間，焦裕祿憑著他的一輛快散了架的自行車和一副鐵腳板，實(shí)地調(diào)研了122個(gè)大隊(duì)，面對(duì)水、沙、堿的“三害”，面對(duì)人們調(diào)侃的“吃也愁、穿也愁、出門愁、進(jìn)門愁、前也愁、后也愁……愁啊愁，何時(shí)愁到頭”的“十二愁”，焦裕祿在群眾面前表現(xiàn)出的是“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。

3 學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣，對(duì)待事業(yè)，堅(jiān)持以公為“信”

焦裕祿同志不同于一般干部，他上過哈工大，被派到大連重型機(jī)器廠實(shí)習(xí)時(shí)，就很活躍，經(jīng)常寫稿子，拉一手二胡，是個(gè)多才多藝的人才。他工作的第一站，是洛陽礦山機(jī)器廠。所在車間1200人，是當(dāng)時(shí)亞洲最大的車間，他干一行、愛一行，實(shí)習(xí)單位曾以兩個(gè)工程師交換想把他留住。被他以原廠更需要他而婉拒。在蘭考縣的特殊困難時(shí)期，蘭考的干部紛紛想外調(diào)，組織上選縣委書記，選誰誰不樂意去。還是對(duì)焦裕祿同志了解較深入的時(shí)任地委書記張申想到了他。蘭考的情況，焦裕祿當(dāng)時(shí)也清楚。但焦裕祿以蘭考不改變面貌不離開蘭考的樸素表達(dá)，受領(lǐng)了任務(wù)，這是他一心為公，對(duì)待事業(yè)的精神。焦裕祿在對(duì)待犯錯(cuò)誤的干部上，處理恰當(dāng)，秉公用權(quán)。被從鄉(xiāng)書記降為副職的一名干部，對(duì)處理心服口服，默默地以焦裕祿為榜樣，自己以干不好工作，不見焦裕祿激勵(lì)自己。后來，這名干部表現(xiàn)很好，被傳為“學(xué)著老焦干，就是不見老焦面”的焦裕祿式的干部。在焦裕祿去世時(shí)，這位干部因?yàn)闆]有見上焦裕祿，而號(hào)啕大哭，后悔當(dāng)初不見焦裕祿。

4 學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣，對(duì)待親屬，堅(jiān)持以私為戒

焦裕祿的女兒焦守鳳，初中畢業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)的政策是初中畢業(yè)的組織上給分配工作，當(dāng)時(shí)有不少單位向焦守鳳發(fā)了錄取申請(qǐng)表，焦裕祿知道后，把各相關(guān)單位的“一把手”邀到辦公室，說他知道他的女兒學(xué)習(xí)也就中等偏下，得找個(gè)能勞動(dòng)的地方，這些單位都不適合她，把這些單位都給推掉了。焦守鳳知道她父親的性格脾氣，也打消了沾父親光的念頭，正好趕上郵電局招工，她憑自己的實(shí)力，考取了這份工作，就這樣子，焦裕祿知道了也說不行，硬是把她給安排到了工作條件較艱苦的醬菜廠，去送醬油。焦裕祿愛人懷孕期間，別人抓了老鄉(xiāng)的一把棗兒讓她補(bǔ)身子。焦裕祿問清情況在鍋里找了個(gè)遍，數(shù)清了12個(gè)棗兒，并把相關(guān)的錢還給了老鄉(xiāng)。焦裕祿還把兒子白看了一場(chǎng)戲的票錢在下一次看電影時(shí)補(bǔ)交了，執(zhí)意坐到隱瞞真實(shí)身份買到的27排，把好座位留給群眾。涉及親屬的事情，他始終堅(jiān)持“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，做到了以私為戒。

5 學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣，對(duì)待自己，堅(jiān)持以身為“率”

有兩個(gè)從南京來的大學(xué)生，因?yàn)榻乖５摰年P(guān)心和挽留，一輩子沒有離開蘭考，對(duì)知識(shí)、對(duì)人才、對(duì)創(chuàng)造、對(duì)勞動(dòng)的尊重，在焦裕祿身上體現(xiàn)得很明顯。焦裕祿常說榜樣的力量是無窮的，他注重培養(yǎng)典型、激勵(lì)典型，曾經(jīng)拿出自己的工資為飼養(yǎng)員買獎(jiǎng)品。對(duì)自身，他堅(jiān)持做表率。他一直工作到身體怎么也撐不下去了的時(shí)候，才同意去治療，還提出用便宜的藥，堅(jiān)持把貴重點(diǎn)兒的藥留給更需要的人。他臨終前向組織上提出的要求，竟然是有生之年不能再和蘭考人民一起戰(zhàn)斗，死了也要埋在沙丘上，守著蘭考人民創(chuàng)業(yè)。焦裕祿同志去世近50年，他的墳前，還經(jīng)常有群眾前去祭奠，他的表率作用的影響何其偉大。

焦裕祿精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉的工作人員。

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