懺悔

【題 目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

江蘇衛視推出的節目“最強大腦”，最引人注目的莫過于被稱為“中國雨人”的周瑋。

周瑋出生時生了一場怪病，被診斷為“中度腦殘”。周瑋從小備受欺凌，并且被學校拒收，到了10 歲才成為一年級的“另類旁聽生”，讀到5 年級后又被迫退學，從此幾乎與世隔絕。在節目現場，數學教授為他出了三道十分復雜的計算題，這些題目的難度極高，但周瑋卻只用心算進行挑戰。

看他每次一點一點地準確寫出答案，場內掌聲不息。節目評委也極其激動，梁冬說：“小時候每個淘氣的男孩子，都可能嘲笑過某一個小伙伴，不過今天，我要對我曾經嘲笑過的每一個人懺悔。”

關于“懺悔”，你有什么見解？你有什么獨特的體驗？請以“懺悔”為題，自定文意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800 字的文章。

（本期欄目組稿：監利一中鐘瑛）

佳 ?作

◎ 徐露露 （監利一中）

離家兩年了，陳小路實在想念獨自在家的老母親。說到老母親，他不禁想到了自己的身世。他是一個棄兒，一出生就被狠心的父母丟在馬路邊，是拾荒的陳婆婆把他撿回了家。出身如此不堪，又落戶在這樣一個家庭，陳小路沒有少受苦，雖然陳婆婆百般愛他、寵她，但由于年齡差距太大，管教起來卻也力不從心。久而久之，自然養成了一些惡習，最后因為入室盜劫而被判了5年徒刑……

從勞改農場逃出來后，逃了兩天兩夜，膽戰心驚的他摸到了公路邊。一見到靠著公路的飯館，他那三天沒沾粒米滴水的胃，劇烈地蠕動起來。

但是，他不敢貿然靠近飯館，怕里面有警察，只好伏在草叢里。然而，饑餓難當，終于，他爬起身來向飯館走去，他知道這一帶的飯館基本上是可以先吃飯后付賬的。陳小路蹩到墻角的桌子上，點了幾個菜，便狼吞虎咽地吃起來。

“小哥，行行好，給點打發吧！”突然一只臟兮兮的手伸到了他面前，正吃著飯的他不禁打了一個寒顫。陳小路轉過身來往上看，一下子驚呆了。

“啊，你……你是路兒？”討飯的老太婆也驚呆了。“媽——”，小路撲了過去，抱住了媽媽，“你怎么到這兒來了？”

老太婆撩起襤褸的衣角擦著淚，說：“媽想你呀，攢了幾年的錢來看你，沒想到還沒下車就被偷了。媽惦記著你，這不，靠著討飯一路討過來的。”

聽完媽媽的話，瞧著媽媽疲憊的身體，陳小路不住地捶打著自己的頭：“我真該死！”人們好奇地圍住這淚漣漣的娘兒倆。服務員見他吃完了，說：“飯錢呢？”“錢？”陳小路一愣，隨即低下了頭，老太太顫抖地從口袋里慢慢地掏出幾張皺巴巴的一角、兩角、五角、一塊的紙票……

“媽——”陳小路見此情景，大叫一聲跪在地上，抱著娘的腳失聲痛哭。

過了一會兒，陳小路站起來擦干眼淚，攙扶著媽媽走出了飯館。“媽，你回去吧。我一定加強思想改造，努力學習，掌握一技之長，早日回來報答您的養育大恩！”

沿著公路，他頭也不回地朝著勞改農場走去。

點 評 這是一篇小小說。作者運用巧合法構思，陳小路從勞改農場逃出來，在飯館準備白吃，結果遇到在車上被偷而流浪在外乞討的母親，良心受責備，打算重新做人。小說的結局既出人意料，又在情理之中。本文還可以在形象刻畫上下更多的工夫。把陳小路的悔悟過程寫得更豐富，更有張力一些。

佳 ?作

◎ 易尚雨 （監利一中）

最近閱讀《湯姆·索亞歷險記》，被其中一個情節深深感動。在姨媽背過身時，一聲碎響，聽話的席德不小心打碎了碗，湯姆佯裝若無其事，波莉姨媽以為又是湯姆惹的禍，在手打到他屁股的那一刻，湯姆告訴她是席德打的，姨媽的臉變得溫和起來，她知道自己錯怪了這個可憐的孩子，可是礙于情面，不肯向湯姆道歉。但是湯姆很滿足，他從姨媽的眼神里看出她已在心里向他跪下，求他原諒自己。

在心里跪下，很奇妙的感覺。在現實生活中，在誤解發生后，都不太愿意去當那個求和者。倘若我們能明白其實對方早已在心里向你跪下，那么又有什么解不開的結呢？

還記得那個懺悔的驚人之舉嗎？對，就是華沙之跪。在希特勒的暴刑中，死傷很多人，留下了很多悲痛的哀哭者。那哀哭深深埋進每個人的內心。但他們的怨恨，在那一刻消失了。當一個堂堂的德國元首，在自己國家過去所犯過的錯誤面前突然跪下，請求他們的原諒，我們有何理由不原諒呢？在對待別人誠懇的懺悔面前，雖然我們曾經很痛苦，但是我們畢竟感受到他的誠懇。既然悲劇已經發生，為什么要讓更多的人牽扯進來呢？

懺悔，讓我們的心口不再沉甸甸。

1993年，在非洲發生大饑荒時，南非攝影師凱文·卡特被派去做調查，在饑荒的影響下，每天都有人餓死，病死。一次他看到一個禿鷹目光吊滯地看著一個饑瘦如柴的女孩，等待著她的死去，他按下了“快門”，就是這個輕輕地一按改變了他的命運。雖然他事后趕走了禿鷹，但那個小女孩肯定還會在饑餓中死去。他回家后，受到良心的譴責，在巨大的心痛與外界壓力下，他選擇了逃避——自殺。如果他能勇敢地面對自己的失誤，以懺悔之心喚起更多的人關心非洲難民的生活，或許將會出現一個拯救饑荒的全球大行動，到那時他可能就不會自殺了。可見，在心里懺悔，是一種犯錯后心愧的表現，是讓自己良心得到安撫的舉措。

懺悔，讓我們內心變得平靜。

其實，人非圣賢，孰能無過？我們每個人都曾犯過這樣或那樣的錯誤，即使是古代圣人也需“吾日三省吾身”，我們為什么不學會懺悔，學會在心里跪下呢？

讓懺悔洗滌我們心靈的污跡，撫平我們人性的傷痕，創造出一個天堂，一個和諧幸福的天堂吧！

點 評 本文是一篇議論文。文章觀點明確，材料豐富。借華沙之跪的懺悔喚來人們的諒解，論證“懺悔，讓我們的心口不再沉甸甸”;借凱文·卡特不善懺悔導致自殺，論證“懺悔，讓我們內心變得平靜”。對比鮮明，說理嚴密。本文在引出觀點時敘例過于拖沓含糊，且把現實生活中的矛盾歸結為“誤解”與“求和”的關系，就更失去了觀點的鮮明性。另外所舉兩例論證時角度選擇適當，說服力不強。

佳 ?作

◎ 陳 ?娟 （監利一中）

懺悔是心靈的凈化與再生的過程，是一個犯錯與改錯的過程。漫漫人生，我要背上世間最重的行囊——懺悔，我要把掌聲獻給懺悔。

——題記

夜深了，喧鬧了一天的校園慢慢地安靜了，睡著了……恍惚間，我的身體似乎不受控制地往下沉，往下沉，跌入一個深淵，四周漆黑一片。突然有一道刺眼的白光射來，我不禁遮住雙眼，一個陌生又陰冷的聲音傳來：“歡迎你來到地獄，我就是死神閻王爺，從今天起，你就要在這里生活了。”我突然毛骨悚然，大聲嘶吼：“不，我不！”

“來不及了，因為你一點也不珍惜在世的時光，所以我決定讓你提前60年死。”他緩緩說道。全然不理癱坐在地上的我。

“那……那能不能請你讓我再活一天，哪怕只是一天。”我哭著哀求道。而閻王爺卻無情地擺擺手：“你想用這一天的時光來做什么呢？”“我，我想用它好好地看看世上的一切，花、草、我的親人、朋友……”我不停地說著，陡然發覺自己走過的18年光陰是如此的毫無意義。我看著他，期盼他能大發慈悲。

“你的想法不錯，但我不能答應，你剛剛所說的一切我都留了足夠的時間給你去支配，然而我從來沒有看見你去努力過，也從沒見你如此珍惜時光，珍惜生命。不信，我帶你回到你的從前去看看。”

一道弧光閃過，經過時光隧道我們回到了從前。他先是帶著我去了我家，我看見我的媽媽抱著我唱歌、玩耍。他一邊解釋說：“這四年的時光，你就是這樣度過的。這不怪你，那時你什么都不懂。再來看你之后的三年。”我們來到了幼兒園，在那里，我看見了自己正跟小朋友打架，然后上課搗蛋，常常被罰站。“你也看到了，這三年的時光，你不僅沒有受到應有的啟蒙教育，反倒長了一身壞毛病，這只是你浪費時間的開始。”死神不緊不慢地說著，又帶我來到了小學的課堂，他指著呼呼大睡的我說：“你看，在小學六年的時光里，你睡去了大部分時間，這遠遠超出了我準備給你的時間，還需要我再接著帶你去看嗎？這十八年的時光里，你嘆息生命沒有意義5555次，嘆息時光過得太慢6666次，用在聽歌、逛街、玩耍、上網、聚會的時間超過你生命的三分之二，難道你還能為自己找理由辯解嗎？”

我又一次癱倒，渾身無力，嘆息了一次又一次。當我也開始反省時，死神又把我帶回了地獄，我將在地獄中反思我短暫而又碌碌無為的生命，懺悔我浪費的每一秒……

點 評 ?這是一篇心靈剖析性的散文。文章用一個虛幻的夢境來展示自己對于歲月虛度的恐慌與警醒，構思精巧。本文明顯不足是結尾沒有亮色，沒有很好地體現“懺悔”給人帶來的覺醒，帶來新的希望，所以文章就充滿了悲觀色彩。