李泓冰
大中城市久禁不絕的擇校熱,中西部準軍事化的重點中學,賺得盆滿缽滿的各色補習班,孩子們更是“三更燈火五更雞”,把小身子骨讀得越來越弱不禁風……中國人的書是專給孩子們讀的,讓他們專為應付升學考試讀的。功利化閱讀之弊,在于讀得越多越苦,也越痛恨閱讀,一旦孩子們離開校園,閱讀便徹底“破功”。成人以后,終于有可能擺脫功利化閱讀的他們,要么干脆遠離書籍,要么青睞快餐讀物。
我們真的愧對4月23日,這個全世界讀書的節日。那么,能否從非功利性渠道拯救我們的閱讀呢?
“世界讀書日”的主旨是:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀帶來的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”
這不就是孔夫子早就說過的“有教無類”么。如果,繞開應試,從鄉壤者,從打工者,從老人,從我們自己,用公益性活動開啟閱讀之門,沒準會是一條捷徑,讓書籍成為我們燦爛和幸福之源,閱讀樂趣也會漸次地從我們身上蔓延開去。
我們可以繼續譴責應試教育的無孔不入,也可以譴責浮躁而急功近利的生活方式。每一個人都在指責,同時卻都在心安理得:大環境如此,我們無能為力。
責任是每一個人的。喏,就是現在,拿起離你最近的一本書吧……