我和我的孩子們

竇文娟

從昨天到今天一直在下雪，下午放學和孩子們約好一起去看王××。王××前天摔倒，引起粉碎性骨折，具體情況不是很清楚，昨天給孩子們進行了安全方面的教育。下午放學時，班長來到我身邊說：“竇老師，我已經約好了幾個班干部一會去看王××，您和我們一起去吧。”這是我們班的慣例了，可下午要開會，沒有時間去，我對他說：“老師要開會，你們先去，在建工醫院骨科，去了找護士再打聽。帶上老師的問候，我下班爭取過去看他。”孩子們自己走了。

下班回到家，才知道孩子們沒找到人，又到處打電話，查到王××媽媽的電話才知道，當天轉院了，只好失望地走了。我忙給王媽媽打了電話，問了情況，約好第二天放學去看孩子。

下午放學，李媽媽從家里提來了孩子昨天買的牛奶和零食，都是李媽媽給兒子錢讓去買的。當準備出發給王媽媽打電話時，才知道王媽媽在醫院呢，王媽媽說：“下這么大的雪，以為我們不會去了，就去醫院了，這會兒家里沒人，我們打車往回走，你們先去。”由于把“百家小廚”聽成“我家小廚”，結果和孩子們還有李媽媽多走了一站的路。孩子們沒有絲毫怨言，說說笑笑的，看著孩子們又是背著書包，又是提著牛奶和零食，我要幫忙，他們堅決不讓。來到王××家，又在風雪中等了20分鐘，終于等到王媽媽回來了。

來到王媽媽家，才知道事情的詳情：放學，孩子去建工中學去玩，從1米多高的地方往下跳，結果單腳落地，引起腳后跟生長線的部位粉碎性骨折，當時倒在地上就疼得起不來了。張××同學看到了，也急了，連忙攙扶，可孩子疼得站不起來，很長時間過往的行人，沒有一個過來幫忙詢問的。孩子在地上坐了將近快一個小時，這時一輛私家車駛進院子，靠邊停下，走下來一位女同志，張××忙跑上前說：“阿姨，我們班孩子腿摔壞了，您能幫忙把他送回家嗎？”這位善良的女同志忙給家長打電話，然后把孩子送回了家。說到這，王媽媽愧疚地說：“竇老師，您見了張××，一定要好好表揚他，都怪我，當時看到兒子受傷了，忙著送孩子去醫院。也沒顧上給他的家長打個電話，告訴孩子回家晚的原因，后來才知道他家在醫學院，那么遠，我們應該送他，我們太疏忽了，太自私，只想著自己的孩子。”我忙安慰說：“沒關系，我回去會好好感謝他的，也能理解你，別太自責了。”

這時，孩子的姥姥接通醫院電話，王××聽說我們去看他了，就要求和我們通話。我安慰了他，又把電話給了孩子們，孩子們一個個地給他通話，安慰他，忽然，在涼臺的一個孩子驚叫到：“老師，你看，咱們班一幫子男生來了。”“不可能啊，我們放學沒看到他們啊。”我來到窗前一看，一共6個清一色的男孩子，滿身都是雪，正往這走，在涼臺的孩子忙說：“老師，我去迎接他們。”

一會兒，就聽到上樓的聲音。6個小男生走了進來。看到我，開心地喊著：“竇老師，竇老師……”我說：“這么晚，又下雪，太危險了，家長會著急的。”“您放心，我們給家長都說了。竇老師，我們太不容易了，先去的建工局，問了骨科在13樓，跑去一問，沒有這個人。就又走下1樓。護士說在12樓看看。我們等不及電梯，又跑上12樓，還是沒找到。想到王××家離兵團醫院近，就又跑到兵團醫院，也是跑上十幾層去問，還是沒有。最后，決定讓張××帶他們去家里。”看著孩子們凍得紅撲撲的笑臉，和一臉的疲憊，我和王媽媽、王奶奶、李媽媽都特別感動。孩子們從口袋掏出了一些小卡片之類的小玩具，說：“怕王××在醫院無聊，給他解悶的。”

王媽媽認出了張××一個勁地說：“那天多虧你，阿姨那天光顧著給王××看病，也沒顧上管你，實在對不起。”張××只是憨憨地笑說：“沒關系。”我說：“張××你真好樣的，我聽王媽媽說了。你太棒了，關鍵時候，自己想辦法救助了王××，你太了不起了。”他還是憨憨地笑。

要走了，王媽媽也許為了彌補上次的失誤，堅決要送每個孩子，后來經過商量，把孩子分成3路，他負責把2個孩子送過馬路對面，送上公交車，李媽媽負責把和她同路的孩子送過馬路送上車，我把剩下的孩子送過馬路坐車。我叮囑孩子們到家一定給我打電話報個平安。

此時，天空的雪越下越大，可和孩子們一路走著，卻感到一種溫暖，這種溫暖傳遞在孩子們之間，家長之間，老師與孩子、家長與老師、家長與孩子之間。在這四年中，看著孩子們在逐漸長大，逐漸成熟，學會關愛，學會感恩，孩子的這些行為，既不是類似于成人的功力與虛偽，也絕非是看幾本書，背幾句名言就能表現出來的。孩子們這種關愛之心，是發自內心的，純潔的，就像這漫天飛舞的晶瑩的雪花，無聲地、默默地，感動、感染著身邊的每個人，不僅僅是周圍的同學，更多的是我們這些成年人……