高職自動化實訓教學改革及其對策分析

文/史今

1.前言

新時代，隨著社會科技和生產科技的不斷進步，企業的發展對高技能應用型人才的需求不斷增加，為滿足社會的就業需求，我國高等職業教育的發展必須堅持以培養適應社會發展的高端技能型應用人才為導向，高度重視高職教育課程的改革，結合當前的社會崗位需求實際情況，在繼承原有教學優良傳統的基礎上，不斷改革創新，樹立新的課程教學理念，全面推動高職教育的有效持續發展。

2.高職自動化實訓教學現狀

2.1 對實訓教學重視不高

有些高職學校沿襲舊有的“教師為主體，學生坐著聽”的被動教學模式，把教學重點立于高深專業理論的研究講授中，而嚴重忽視了自動化實訓教學的必要性，棄學生的專業技能實踐能力不管，一昧追求理論知識的灌輸效果。這導致了學生難以適應現代企業職位的發展需求，在實際操作中出現了心慌手亂，無以應對的問題。

2.2 缺乏實訓的教學設施

自動化很多分支專業的實訓教學離不開先進實踐設施的配備，自動化專業教學的發展必須要緊跟企業的實際發展步伐，當前工業科技與社會生產的快速發展需要先進機械設備的協同工作完成，因此要想保證自動化實訓教學的質量，學校自動化實訓教學的設施一定需跟上企業的實際發展，當前有些學校著重于辦公樓，教學樓等公共設施的建設而忽略了實訓教學設施投資的重要性，這本就在一定程度上制約了教學質量的發展，有些學校則確實由于經費的緊張無法實現實訓教學設施的配備，同時上級政府有關部門也沒有撥款支持的計劃，這就進一步使得實訓教學設施的配備工作沒有嚴格落實到位。

2.3 缺乏優秀的實訓教師資源

目前很多教師的專業實踐經驗遠遠不足以滿足實訓的教學要求，有些教師的專業實踐操作能力更是遠遠不夠的，他們在傳統教學模式下養成了只重視專業理論知識而忽視專業實踐能力培養的學習模式，對于在適應企業實際發展方面，他們更是難以及時追隨時代發展步伐的。

2.4 實習效果不佳

一些學校對學生的實習模式和實習內容沒有嚴格的安排跟蹤，許多學生都是自己找實習單位，實習的形式是分散展開的，這導致一些學生的實習僅僅停留于上交實習報告的層面，實習的內容沒有關系到自身自動化專業實踐能力的強化，有些學生的實習內容甚至與自動化專業無關等問題的出現。

3.高職自動化人才需求預測

隨著我國社會主義經濟建設的快速發展，新興科技技術等工業將對自動化高端技能型應用人才有巨大的市場需求，新興科技技術生產設備的自動化程度越來越高，具備高端自動化設備專業實踐能力將是自動化學生就業的一大優勢，高職自動化教學應深入貫策提高實訓教學質量的目標，在緊隨社會發展形勢的前提下，為我國工業企業輸送更多高素質高能力的自動化高端技能型應用人才。

4.高職自動化實訓教學改革之對策分析

4.1 改革教學方法，完善教學設施

學校要綜合考慮學生、教師和企業三個維度的教學關系，從深層次上開展課程教學改革。在學生與教師的維度教學關系中，高職自動化實訓教學要轉變“重理論，輕實踐”的教學思想，把學生專業實踐操作能力的提升放在教學管理的首要位置，通過采用“教學活動中學生起主導作用，教師起引導功能”教學方法，強化學生自身的課堂參與能力，積極調動起學生的實踐操作熱情，從而提高學生的專業實踐操作能力。學校應加強與企業單位的合作，為學生創立良好的實習環境，幫助學生更快更好地提高自身的專業實踐能力。

4.2 加強師資的管理建設

高職學校要著眼于實訓教師隊伍的創建與管理，通過公開招聘的方式，積極選拔綜合素質高，具有合格教師資格，專業技能強以及有豐富實踐經驗的實訓教師隊伍，其次為適應現代自動化技術的日益發展要求，高職學校要嚴格實行教師定期輪訓的教學計劃，開展實訓教師深入選定企事業單位定期實習，頂崗工作的學習活動，以便于教學過程中教師可以把實訓教學與企業的實際生產更具專業性和針對性地聯系結合起來，增強學生的學習效果，認真落實好使實訓教師專業技能知識和實訓能力不斷獲得完善提高的相關工作，從而保證高職自動化實訓教學的質量，促進高職教育的發展。

4.3 積極發展實驗室緊缺問題與實習教學模式

學校要重視實訓基地、實驗室的創建管理，通過與企事業單位的聯系合作，學生可以在實訓中親身感受企業的實際工作環境，更清楚意識到自身在專業實踐能力方面的不足，從而及時完善自身的專業知識技能，為以后進入企業工作打好先決條件的基礎。

5.結語

高職自動化實訓教學改革的有效展開將為我國高職教育的前進與發展拉開一幅新篇章，為積極推動我國工業，信息業等行業生產的發展，我國高職教育應追隨時代發展的腳步，堅持創新改革的發展方針，致力為我國的社會主義經濟建設服務貢獻力量，促進我國社會經濟的發展和綜合國力的提高。

［1］劉念.高職教育實訓教學模式研究 ［J］.現代企業教育.2013(06):138-139

［2］徐晶晶.高職實訓任務教學法的實務探究 ［J］.勞動保障世界 (理論版)2013年09期:50-51