基于醫療信息化發展需求下“IT+醫學”人才培養的有效途徑

付智勇　郭文娟

摘要：醫療信息化是目前各醫院現代化建設的熱點和趨勢，是國家衛生信息化建設的重點工程。本文通過分析醫療信息發展需求下培養“IT+醫學”人才的必要性，提出了一些人才培養的有效途徑，強調了培養復合型醫學信息人才的必要性，以期能夠促進醫療信息化的發展，建立網絡化、智能化、數字化的全方位服務模式。

關鍵詞：醫療；信息化發展；人才培養

中圖分類號：TP3文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2015）06-0261-01

近些年來，從費用管理、臨床到醫技等方面，很多醫療單位引入了IT手段，開展了醫院信息系統的構建、集成，打破了傳統的醫學模式，實現了病人信息采集、編碼、存儲等多方面的數字化運作，實現了廣義數字化醫院建設。但是信息化醫療建設中，要求的知識面比較廣，設計的學科比較多，專業技術比較強，如果醫務人員不具備從事信息工作的相關知識和技能，直接從事信息系統構建存在著一定的難度。并且在構建信息化系統的時候，IT人員不但需要醫學專業知識，還要熟悉醫療衛生的業務流程，才能成為復合型的醫學信息人才，才能實現我國醫院信息化建設。

一、基于醫療信息化發展需求下培養“IT+醫學”人才的必要性

醫療信息化是各醫院現代化建設的趨勢，是目前國家衛生信息化建設的重點工程，為了滿足所有授權用戶的功能需求，通過計算機科學和現代網絡通信技術、數據庫技術，收集、存儲、處理、提取和數據交換，向各醫院之間、部門之間提供病人信息和管理信息。《全國衛生信息化發展規劃綱要》中指出：“為了提升醫院的競爭能力和服務水平，要充分利用信息技術，降低醫療成本，改造和規范醫院管理流程，增強管理效率，實現醫院資源最優配置。”因此，醫學科學發展的必然趨勢是因緣信息化建設。而為了實現醫院現代化管理，在醫學環境中培養復合型醫學信息化人才，能夠成為適應社會發展需要，服務于醫學。首先醫學專業具有特殊性，醫院的信息形式多種多樣，信息量多而雜。這就需要醫學信息專業人才不但要絕壁醫學知識背景、熟悉醫院業務，還要掌握信息技術，要具備特殊的知識結構，才能運用現代化信息技術手段，在海量的醫學信息中挖掘出可利用的醫學信息，才能進行有效的收集、存儲、整理和傳輸。其次，在開設信息專業教育的時候，醫學院校如何沒有醫學特色，就不能與工科院校或綜合院校信息畢業生競爭，而喪失了醫學特色的醫學信息專業畢業生，在畢業烘爐，反而成為學生就業的重大不利因素。醫學是信息學要處理的對象，如何將信息學知識和醫學內容整合，培養“IT+醫學”人才是醫學信息學人才教育中面臨的主要問題。

二、基于醫療信息化發展需求下培養“IT+醫學”人才培養的有效途徑

1.拓展學生對于醫學知識的廣度，將學習與醫學問題掛鉤，使學生獨立思考探索

雅斯貝爾斯曾經說過：“為了使教育產生效用，只有導向教育的自我強迫，才具備教育作用，其他的外在強迫都不具備”。隨著我國教學改革不斷深化，為了保證信息方向學生計算機專業課授課時數，各大高校在壓縮本科生的總學時數的同時，學生接受的醫學教育就相對匱乏，導致醫學課程理論講解多于實踐，學生接受起來比較抽象不好理解，幾乎沒有醫學領域的經歷，從而對醫療衛生事業的背景知識認識也不足。而由于醫學專業的學生畢業后不是去醫院接診病人，主要從事醫學信息系統分析、管理、設計和維護，要求學生在醫學知識的接觸上不但要具有廣度，還要有深度。因此，為了使學生有步驟、計劃的解決問題，學會獨立思考、探索，拓展學生對于醫學知識的廣度，要將學習與醫學問題掛鉤，激發學生的創造性思維和創新能力，培養學生學習醫學知識內部動機，把醫學信息系統所涉及的各子模塊需求分析、業務流程作為問題，采用基于問題的學習方法，使學生成為主體，讓學生置身于未知、混亂和復雜的醫學情境中，自己去查詢信息、分析問題、收集資料、學習解決該問題所需的醫學知識。并且，為了提高學生的學習興趣，對于隱含在問題背后的科學知識，通過學習者的合作，以小組討論的形式，使學生有充分的自由各抒己見。同時在其消化吸收后，以匯報的形式進行討論和講解，使學生在討論交流中輕松獲取知識，從而提升學生解決問題的技能和自主學習的能力。

2.采用社會性合作的方式，加強學生實際操作的訓練，提高醫療信息化領域的競爭力

由于缺乏對醫學的感性認識、體驗，學生在進行醫院信息系統需求分析的時候，無法充分理解用戶的需求。同時，由于不了解醫院信息流的底層結構，在實際業務需求的溝通上存在障礙，不熟悉醫院部門之間的密切關系，無法實現醫院最優化的業務處理，導致容易出現需求分析與實際業務相脫節的現象，甚至有的對醫院各部門相互協作關系的認識都比較模糊，對醫院的基本業務流程都不清楚，不知道如何下手分析需求，怎么能深入的了解呢。而對于醫學信息系統的開發來說，這些內容是至關重要的。因此，為了提高學生分析與解決問題的能力和水平，通過醫院調研完成相關業務調研報告；為了熟悉醫院等衛生機構的日常工作，可以通過畢業實習，見習了解就診程序、科室業務流程和相互關聯的醫院管理，加強學生實際操作的訓練，熟悉醫院信息系統的運行和維護等。同時，為了彌補缺乏與醫院相關的支持系統課程的脫節銜接，可以采用社會性合作的方式，使學生熟悉醫院工作環境，提供醫院相關業務流程的感性認識，爭取醫院信息系統實際操作機會，接觸可能遇到的各種問題，如：增加醫院調研、醫藥軟件公司實習、見習和醫院信息科實習等環節，并且使其充分整合和融合，提高醫療信息化領域的競爭力。

綜上所述，我國醫療信息化發展具有廣闊的發展空間，只有起點，沒有終點，為了使學生能適應未來人才市場的需求，要拓寬學生的知識面，提高學生素質結構，提升學生的實踐能力，從而成為應用型、復合型和技能型的高級人才，從根本上解決用人單位復合型人才短缺的問題。

（作者單位：曲靖醫學高等專科學校）

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